1. 给下列加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。
阴晦 (huǐ huì) 瑟 索(sè shè)
折 本(shé zhé) 萧suǒ(
è(
zì suī(
阴
索
)è(
愕
)然 wǎng(惘
)然zì suī(
恣
)(睢
)答案
1. huì sè shé 索 愕 惘 恣 睢
2. 根据下面的解释,写出课文中的词语。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(1)
阴晦
:阴沉,昏暗。(2)
萧索
:缺乏生机,不热闹。(3)
伶俐
:聪明;灵活。(4)
鄙夷
:轻视,看不起。(5)
嗤笑
:讥笑。(6)
惘然
:失意的样子;心里好像失掉了什么东西的样子。(7)
隔膜
:隔阂。也指情意不相通,彼此不了解。答案
2. (1) 阴晦 (2) 萧索 (3) 伶俐 (4) 鄙夷 (5) 嗤笑 (6) 惘然 (7) 隔膜
3. 文学常识填空。
课文是一篇
课文是一篇
小说
(体裁),选自《呐喊
》,作者是 鲁迅
。答案
3. 小说 呐喊 鲁迅
一图归纳·读懂
读课文,整体感知课文内容,将图中空缺处补充完整。

故乡
回故乡 萧条景象 ①
在故乡
闰土
少年:②
中年:迟钝麻木
杨二嫂
过去:③
现在:尖酸刻薄
离故乡 打破隔膜 探求新路 ④
改造旧社会
创造新生活
读课文,整体感知课文内容,将图中空缺处补充完整。
故乡
回故乡 萧条景象 ①
悲凉心情
点题在故乡
闰土
少年:②
活泼勇敢
中年:迟钝麻木
杨二嫂
过去:③
美丽本分
现在:尖酸刻薄
离故乡 打破隔膜 探求新路 ④
希望
改造旧社会
创造新生活
答案
①悲凉心情 ②活泼勇敢 ③美丽本分 ④希望
课文中的“我”是一个怎样的形象?
请结合“我”对闰土的态度来具体分析“我”这个人物形象。
请结合“我”对闰土的态度来具体分析“我”这个人物形象。
答案
“我”是一个同情劳动人民、憎恨旧社会、憧憬新生活的人。当“我”看到闰土被旧社会的种种苦难折磨得像个木偶人时,心情很沉重。当闰土叫“我” “老爷”时,“我”的心情更加悲痛。“我”寄希望于未来,却又感到茫远,但“我”要追求新生活,而且坚信只要大家共同努力,就一定可以走出新路来。由此可见,课文中的“我”是一个不满黑暗现实、追求新生活,但又时时失落、动摇的启蒙者、批判者、孤独者。
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