1. 材料研读
人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系……
——《独立宣言》
阅读材料，说说当时美国人民的诉求是什么。
思路点拨：分析材料中第一处省略号前后的两层含义，得出具体的诉求。

摆脱英国的殖民统治，实现国家独立和民族解放。

2. 想一想：美国1787年宪法有哪些局限性？

未废除奴隶制，保留种族歧视烙印；维护资产阶级利益，不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权利等。

探究点1 全面了解独立战争
情境探究
材料 北美独立战争是17世纪英国资产阶级革命后的一次伟大历史事件。领导这次革命的是资产阶级和奴隶主阶级，但是革命的主力军是广大人民群众——农民、工人、手工业者和黑人。从性质上看，正如列宁指出：“现代的文明的美国的历史，是从一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开
材料链接
大陆会议是英属北美13个殖民地的代表会议、独立战争期间的领导机构。1774年9月在费城召开第一届会议，拟就呈交英王的请愿书，制订抵制英货的法案，
始的。”马克思在评价这场革命的国际意义时说：“18世纪美国独立战争给欧洲中等阶级敲起了警钟。”
——摘编自吴于廑、齐世荣主编，刘祚昌、王觉非本卷主编
《世界史·近代史编》（上卷）
探究 根据材料，指出美国独立战争的领导阶级。材料中的“真正解放”的含义是什么？你是如何理解马克思的评价的？

领导阶级：资产阶级和奴隶主阶级。含义：摆脱了殖民统治、实现了民族独立，为美国资本主义的发展创造了有利条件，所以是一次“真正”的解放。理解：因为当时的殖民统治者主要是欧洲殖民者，美国独立战争对遭受殖民统治的国家和地区起到了一定的鼓舞作用。