4. 用课文原句填空。
（1）文中从听觉角度写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是：，。
（2）文中用白描手法描写湖上景物悠远脱俗，创造出一种恬淡清雅的意境的句子是：，，，，、，、。
（3）文中借舟子的喃喃自语来表现作者情趣的句子是：，。

4. (1)大雪三日 湖中人鸟声俱绝
(2)雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已
(3)莫说相公痴 更有痴似相公者

5. 解释下列加点的词。
（1）湖中人鸟声俱绝（）
（2）余拏一小舟（）
（3）上下一白（）
（4）及下船（）

5. (1)消失 (2)撑(船) (3)全,都 (4)等到

6. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”

（3）及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

6. (1)接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
(2)他们看见我,非常高兴地说:"在湖中哪能还有这样的人呢!"
(3)等到(回来时)下了船,船夫小声嘟哝道:"不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!"

7. 阅读课文，回答问题。
（1）下面是前人阅读《湖心亭看雪》后的两处批注。你认为这两处批注恰当吗？请选择其中一处加以评析。
①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（批注：景象寒气逼人）
②湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（批注：文中有画）


（2）作者说“独往湖心亭看雪”，结合整篇文章，一个“独”字表现了作者怎样的思想感情？


（3）文中舟子的话，你觉得适合用怎样的语气朗读？为什么？
舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

7. (1)[示例一]"大雪三日,湖中人鸟声俱绝"妙在不从视觉写大雪,而通过听觉来写,写出大雪后一片静寂,湖山封冻,人、鸟都瑟缩着不敢外出,寒噤得不敢作声。一个"绝"字,传出冰天雪地、万籁俱静的森然寒意。这是高度的写意手法,巧妙地从人的听觉和心理感受上刻画出了大雪后的景象。故"景象寒气逼人"的批注是合适的。
[示例二]"湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已"以空灵之笔来描绘湖中雪景,"长堤一痕""湖心亭一点""余舟一芥""舟中人两三粒"等,构成一幅悠远脱俗的艺术画面。故"文中有画"的批注是合适的。
(2)表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。
(3)①适合用自言自语式的、迷惑不解的语气朗读。②因为"喃喃"二字表示舟子是自言自语。舟子说作者和金陵人"痴",是因为无法理解作者和金陵人所欣赏的山水之乐。