3.如图所示电路中,与小灯泡$\mathrm{L}_1$并联的电路元件是 ()。


A.开关S
B.电压表V
C.电流表A
D.小灯泡$\mathrm{L}_2$

3. B

【分析】要判断与小灯泡$\mathrm{L}_1$并联的元件，首先需明确并联的定义：两个元件的两端分别连接到电路的同一两个节点，即两端并列接在相同两点间，这种连接为并联。接下来需分析各选项元件与$\mathrm{L}_1$的连接方式，逐一排除错误选项。
【解析】1. 分析电路连接：电流路径为电源正极→电流表$\mathrm{A}$→$\mathrm{L}_1$→$\mathrm{L}_2$→开关$\mathrm{S}$→电源负极，因此$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$、开关$\mathrm{S}$、电流表$\mathrm{A}$均为串联关系，排除A、C、D选项。2. 分析电压表$\mathrm{V}$的连接：电压表$\mathrm{V}$的两个接线柱直接接在$\mathrm{L}_1$的两个接线柱上，即两者两端连接到相同的电路节点，符合并联的定义，因此电压表$\mathrm{V}$与$\mathrm{L}_1$并联。
【答案】B
【知识点】并联电路、电压表使用
【点评】本题考查电路元件的连接方式，属于初中物理电路部分的基础题，核心是掌握并联的定义及电流表、电压表的连接特点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.7

4.如图所示,当测量范围为0~3V时,图中电压表指针的读数为V;当测量范围为0~15V时,图中电压表的分度值为。

4. 0.6 0.5 V

【分析】
要解决这道题，需掌握电压表的读数规则：先明确电压表所选量程，再根据量程确定对应分度值，最后结合指针位置读取电压值；分度值可通过“量程÷表盘总格数”计算。本题需分别处理0~3V量程的读数和0~15V量程的分度值。
【解析】
1. 当测量范围为0~3V时：该量程下，电压表每大格代表1V，每大格分为10小格，因此分度值为1V÷10=0.1V；指针从0刻度起指向第6个小格，读数为6×0.1V=0.6V。
2. 当测量范围为0~15V时：该量程下，表盘总共有30个小格，量程为15V，因此分度值为15V÷30=0.5V。
【答案】
0.6；0.5 V
【知识点】
电压表的读数；电压的测量
【点评】
本题考查电压表不同量程的读数与分度值计算，属于电学基础测量题，核心是掌握量程与分度值的对应关系，是电学实验的必备基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.2

5.右图是小汪同学制作的水果电池，从图中可以看出片是水果电池的正极；该水果电池的电压是V。

5题图

5. 铜 0.2

【分析】
要解决这道题，需结合电压表的使用规则和读数方法：判断水果电池正极时，依据“电压表正接线柱接电源正极，负接线柱接电源负极”的规则；读取电压时，先确定电压表量程和分度值，再根据指针位置读数。
【解析】
1. 判断正极：电压表使用时，电流从正接线柱流入、负接线柱流出，对应电源正极接电压表正接线柱，负极接负接线柱。图中电压表的“3”接线柱（正接线柱）连接铜片，“-”接线柱连接锌片，因此铜片是水果电池的正极。
2. 读取电压：电压表选用0~3V量程，该量程下每大格代表1V，每大格分为10小格，分度值为0.1V；指针指向0刻度后第2小格，所以电压为0.2V。
【答案】
铜；0.2
【知识点】
电压表的使用、电压的测量
【点评】
本题结合水果电池场景考查电压表的使用与读数，属于基础题，需掌握电压表接线规则和量程读数方法，难度适中。
【难度系数】
0.6

1. 下列生活中常见的电压估测错误的是（）。

A.一个铅蓄电池的电压约为2 V
B.家用电冰箱的供电电压为220 V
C.手机电池的电压为3.7 V
D.动力电路的电压为380 kV

1. D

【分析】
这道题考查生活中常见电压值的估测，解题思路是逐一回忆每个选项对应的实际电压常识，判断其估测是否正确，最终找出错误的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 单个铅蓄电池的标准电压约为2V，该估测正确；
B. 家用电冰箱属于家用电器，其供电电压为家庭电路电压，即220V，估测正确；
C. 手机锂电池的额定电压通常为3.7V，估测正确；
D. 工业动力电路的电压为380V，而非380kV，该估测错误。因此错误的选项是D。
【答案】
D
【知识点】
常见电压值
【点评】
本题为基础识记类题目，考查生活中常见电源及电路的电压常识，需要牢记常见电压数值，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. 下列说法不正确的是（）。

A.电源的作用是给用电器两端提供电压
B.电压是形成电流的原因
C.电流是电荷的定向移动形成的
D.电路两端只要有电压就一定有电流

2. D

【分析】
本题考查电压、电流的相关概念，需逐一分析各选项的正确性。核心知识点为：电源的作用是提供电压，电压是电流形成的原因，电流由电荷定向移动形成；电路中产生电流需同时满足“电路两端有电压”和“电路是通路”两个条件。据此判断选项：A选项符合电源作用，正确；B选项符合电压与电流的关系，正确；C选项符合电流定义，正确；D选项忽略电路需为通路的条件，错误，故本题选不正确的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：电源可将其他形式的能转化为电能，作用是为用电器两端提供电压，该说法正确。
B选项：电压能促使电路中的自由电荷发生定向移动，是形成电流的必要原因，该说法正确。
C选项：电流的本质就是电荷的定向移动，该说法正确。
D选项：电路中形成电流需同时满足两个条件：一是电路两端有电压，二是电路为通路。仅电路两端有电压时，若电路断路，电荷无法持续定向移动，不会形成电流，因此该说法错误。
综上，不正确的说法是D选项。
【答案】
D
【知识点】
电压与电流的关系、电流的形成
【点评】
本题为初中物理电学基础概念题，考查电流、电压的基本定义及电流产生的条件，易错点是混淆“有电压”和“有电流”的关系，需牢记电流形成的两个必要条件，难度较低。
【难度系数】
0.6

3.关于电压表的使用规则,下列说法不正确的是 ()。

A.电压表应该与被测用电器并联
B.电压表不能直接连在电源两端
C.使用前应该检查指针是否指在零刻度线处
D.连接电压表时,应同时考虑电压表的测量范围和分度值

3. B

【分析】
本题考查电压表的使用规则，解题思路是结合电压表的正确使用方法，逐一分析每个选项，找出说法错误的选项。需牢记电压表的核心使用要点：并联连接、可直接测电源电压、使用前校零、合理选量程。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 电压表的使用规则明确要求，电压表应与被测用电器并联，该说法正确；
B. 电压表内阻极大，能直接连接在电源两端测量电源电压，因此“电压表不能直接连在电源两端”的说法错误；
C. 使用电压表前，需检查指针是否指在零刻度线处，若未指零需进行调零操作，该说法正确；
D. 连接电压表时，要根据被测电压的大小选择合适的量程，同时需明确量程对应的分度值，该说法正确。
综上，不正确的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
电压表的使用
【点评】
本题为初中物理基础题，主要考查电压表的基本使用规则，易错点是易混淆电压表与电流表的连接特点（电流表不能直接接电源，电压表可以），需准确区分两者的使用差异。
【难度系数】
0.8

4.如图所示电路中,开关闭合后电压表测量的是(选填“$L_1$”、“$L_2$”或“电源”)两端的电压。若要使电压表测量灯$L_1$两端的电压,只需要将导线(填表示导线的数字)的右端改接到(填表示接线柱的字母)接线柱上即可。

4题图

4. 电源 3 b(或c)

【分析】要判断电压表测量的电路部分，需明确电压表的接线规则：电压表并联在被测电路两端，即两个接线柱需直接连接到被测部分的两端（不跨接电源或其他用电器）。先分析原电路：开关闭合后，电流路径为电源正极→开关→L₂→L₁→电源负极，L₁与L₂串联。电压表的负接线柱通过导线1接电源负极，正接线柱通过导线3接L₂的d端，而d端经开关接电源正极，因此电压表两端分别连电源正、负极，测量电源电压。若要测L₁两端电压，需让电压表并联在L₁两端，L₁的两端为a和b，a端已通过导线2接电源负极，故电压表正接线柱需接到L₁的b端（或与b连通的c端），只需调整导线3的右端即可。
【解析】1. 原电路电压表测量对象：L₁与L₂串联，电压表的两个接线柱分别接电源负极和电源正极，因此测量电源两端电压。2. 调整方法：要使电压表测L₁电压，需将导线3的右端从d改接到b（或c，因b与c通过导线4连通），这样电压表就并联在L₁两端，符合测量要求。
【答案】电源；3；b（或c）
【知识点】电压表的使用；串联电路
【点评】本题考查电压表的使用规则，关键是判断电压表并联的电路部分，需结合电路连接分析，属于基础电路应用题。
【难度系数】0.6

5.[教材实验改编]下图是用电压表测量电压时接线柱的选用和刻度盘的示意图。

(1)图甲中,电压表的测量范围是V,电压表的示数是V。
(2)图乙中,电压表的测量范围是V,电压表的示数是V。
(3)图丙中,所测用电器两端的电压为2.6V,测量范围应选V,请在图中画出相应的电压表指针的位置。

5. (1) 0~15 6.5
(2) 0~3 0.6
(3) 0~3 如答图所示

【分析】
要解决这道题，需掌握电压表的量程判断、读数方法及量程选择规则：①电压表有0~3V和0~15V两个量程，接线柱接“-”和“3”时选0~3V量程，接“-”和“15”时选0~15V量程；②不同量程的分度值不同，0~3V量程分度值为0.1V，0~15V量程分度值为0.5V，读数时先确定量程和分度值，再根据指针位置计算示数；③测量电压时，需根据被测电压大小选择合适量程，被测电压不超过量程，且尽量选小量程以提高精度。
【解析】
(1) 图甲中，电压表接线柱接“-”和“15”，因此测量范围是0~15V；该量程分度值为0.5V，指针指向5V后第3小格，示数为5V + 3×0.5V = 6.5V。
(2) 图乙中，电压表接线柱接“-”和“3”，因此测量范围是0~3V；该量程分度值为0.1V，指针指向0.6V位置，示数为0.6V。
(3) 被测电压为2.6V，2.6V小于3V，为提高测量精度，应选0~3V量程；0~3V量程中2.6V对应指针位置为2V后第6小格，如答图所示。
【答案】
(1) 0~15；6.5
(2) 0~3；0.6
(3) 0~3；
【知识点】
电压表的量程与读数、电压表的使用
【点评】
本题为教材实验改编题，考查电压表的基本使用和读数，是初中电学的基础知识点，需熟练掌握量程判断、分度值确定及读数方法，难度较低。
【难度系数】
0.7

6.[易错题]在如图所示的电路中，闭合开关S，电压表的测量对象是（）。

A.L₂
B.L₁
C.电源
D.L₁和L₂

6. A

【分析】
要确定电压表的测量对象，需依据电压表的使用规则：电压表并联在被测电路两端，其两个接线柱直接对应被测用电器的两端。解题时，先梳理电路：闭合开关S后，L₁与L₂串联；再观察电压表的接线，电压表的两个接线柱分别连接在L₂的两端，因此可判断其测量对象。
【解析】
闭合开关S后，电路中L₁和L₂串联。电压表的使用特点是并联在被测元件两端，本题中电压表的两个接线柱分别接在L₂的两个端点上，因此电压表测量的是L₂两端的电压。
【答案】
A
【知识点】
电压表的使用；串联电路
【点评】
本题为易错题，需准确判断电压表并联的用电器，避免误判为L₁或电源，核心是掌握电压表并联连接的判断方法。
【难度系数】
0.5