1. 下列选项中依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是 （）
人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有了窗户。书籍并非装点门面的饰品，而是精神的营养品。不能与书籍独处，只会让人生之路走向，甚至心灵。浸润书香，能让我们驶向广阔无限的海洋。

A.狭隘 囚禁 因为 所以
B.狭隘 禁锢 只有 才
C.狭窄 囚禁 只有 才
D.狭窄 禁锢 因为 所以

1. B

【分析】
本题为词语与关联词的综合辨析题，解题思路如下：第一步，辨析第一空修饰“人生之路”的词语：“狭隘”多形容心胸、见识等抽象事物的局限，“狭窄”侧重具体的宽度或范围，此处描述人生的抽象状态，用“狭隘”更合适，可先排除C、D选项；第二步，辨析第二空搭配“心灵”的词语：“囚禁”的对象多为人，指关押，“禁锢”可用于抽象事物（如心灵、思想），此处搭配“心灵”，用“禁锢”，排除A选项；第三步，验证关联词：“浸润书香”是“驶向广阔海洋”的必要条件，需用表条件关系的“只有……才……”，而非因果关系的“因为……所以……”，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：“狭隘”侧重形容抽象的心胸、见识等局限，“狭窄”侧重具体的宽度/范围，此处修饰“人生之路”的抽象状态，选“狭隘”，排除C、D；
2. 第二空：“囚禁”对象为人，“禁锢”可搭配抽象的“心灵”，故选“禁锢”，排除A；
3. 第三、四空：“浸润书香”是“驶向广阔海洋”的必要条件，需用表条件关系的“只有……才……”，而非因果关联词，综上选B。
【答案】
B
【知识点】
词语辨析、关联词运用
【点评】
本题考查语文基础中的词语与关联词辨析，需准确把握近义词语的适用对象及关联词的逻辑关系，属于常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

2. 填入下面语段中横线处的成语,你认为最恰当的一项是 ()
文化是一个民族的血脉和灵魂。在中华五千年的历史长河中,中华优秀传统文化蕴藏着宝贵的精神财富,如智圣诸葛亮关于修身养德的谆谆教诲,思想家鲁迅立志救国的弃医从文,革命先辈陈毅生死关头的取义成仁……这些都地影响着我们的行为方式。让我们携手共进,以坚定的文化自信,展现中华优秀传统文化的魅力,为实现中华民族伟大复兴注入不竭的精神动力。

A.默默无闻
B.耳濡目染
C.潜移默化
D.无动于衷

2. C

【分析】
本题为成语辨析题，解题思路是：先通读语段，明确横线处需表达“中华优秀传统文化对我们的行为方式产生不知不觉的影响”这一含义；再逐一分析选项中成语的含义，结合语境排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】
首先分析语境：横线处需要一个体现“不知不觉中受到影响”的成语。
A项“默默无闻”指没有名声，不为人知，与“影响行为方式”的语境无关，排除；
B项“耳濡目染”侧重因亲耳听到、亲眼看到而受到影响，语境未体现“亲身见闻”，排除；
C项“潜移默化”指人的思想、性格或行为在不知不觉中受到感染、影响，完全符合语境；
D项“无动于衷”指对事物毫不关心，没有反应，是贬义词，不符合语段积极的感情色彩，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
成语辨析、语境运用
【点评】
本题考查成语的正确使用，需准确理解成语含义并结合语境分析，属于语文基础类题目，难度适中，是常见的成语辨析题型。
【难度系数】
0.6

3. 下面语段中加点的成语使用不正确的一项是（）
双腿瘫痪的史铁生答应陪母亲去北海看菊花，这让一向小心翼翼的母亲喜出望外；上有老下有小的莫怀戚，无可奈何地解决散步时的分歧，彰显中华民族尊老爱幼的美德；在白雪纷飞的日子里，谢道韫对雪的描述让我们身临其境；泰戈尔和冰心巧借自然之物，诗意地表达了对母亲的感恩与祝福……

A.小心翼翼
B.喜出望外
C.无可奈何
D.身临其境

3. C

【分析】
要判断成语使用是否正确，需先明确每个成语的含义，再结合具体语境分析是否匹配。逐一分析选项：A项“小心翼翼”形容举动谨慎，母亲对瘫痪的儿子行事谨慎，使用恰当；B项“喜出望外”指因意外喜事高兴，儿子答应陪看菊花，母亲意外高兴，使用恰当；C项“无可奈何”指无计可施，句中莫怀戚是解决散步分歧，并非无计可施，使用不当；D项“身临其境”指亲身到过某境地，谢道韫的描述让读者仿佛置身雪景，使用恰当。由此确定答案。
【解析】
本题考查成语的正确运用，需结合语境辨析：
1. 选项A：“小心翼翼”形容言行举动十分谨慎，母亲对双腿瘫痪的儿子格外小心，符合语境，使用正确；
2. 选项B：“喜出望外”指遇到出乎意料的喜事而特别高兴，儿子答应陪自己看菊花，母亲十分意外和高兴，符合语境，使用正确；
3. 选项C：“无可奈何”指没有一点办法，句中莫怀戚是妥善解决散步的分歧，并非无计可施，该成语与语境不符，使用错误；
4. 选项D：“身临其境”指亲身面临那种境地，谢道韫对雪的描述让读者仿佛置身雪景，符合语境，使用正确。
综上，成语使用不正确的是C项。
【答案】
C
【知识点】
成语的正确使用
【点评】
本题为基础成语运用题，考查学生对常见成语含义及语境适配性的掌握，需准确理解成语意思并结合语境判断，难度适中。
【难度系数】
0.7

4. 成语运用。
母亲河——黄河,自南向北,从我的家乡宁夏流过,使这里河渠纵横成网,瓜果飘香,五谷丰登。家乡是西部的粮仓,漫步田野,风景秀丽,不是江南,胜似江南。深厚的黄河文化,更吸引了不少国内外游人。坐上古老的羊皮筏
子,漂流黄河,穿越高山长峡,飘荡在大漠绿洲之间,沿途塞外风景①,让人②！黄河奇石是天人合一的产物,它千姿百态、③（艺术形象非常生动逼真,如同活的一样）,妙在④（完全融合在一起,就像天生的一样）,喜爱奇石是宁夏人崇尚自然的审美观念的体现。
(1)①②处填写成语,最恰当的一项是
()
A.美不胜收心旷神怡
B.美妙绝伦心旷神怡
C.美妙绝伦怡然自得
D.美不胜收怡然自得
(2)根据括号内的解释依次写出③④处的
成语。

4. (1) A
(2) 栩栩如生 浑然天成

【分析】
本题分为两小问，均考查成语的运用。第(1)问需结合语境辨析近义成语：①处形容沿途塞外风景，要选体现风景繁多、看不过来的成语；②处要选看到风景后产生的心情感受类成语。第(2)问需根据括号内的释义，精准匹配对应的成语，需准确把握释义的核心含义。
【解析】
(1) 辨析近义成语：
①处：“美不胜收”指美好的事物太多，一时看不过来；“美妙绝伦”侧重美好奇妙、独一无二。此处形容沿途塞外风景繁多，选“美不胜收”，排除B、C项。
②处：“心旷神怡”指心情舒畅、精神愉快；“怡然自得”侧重自身安适满足的状态。此处是看到风景后的整体感受，选“心旷神怡”，排除D项。故第(1)问选A。
(2) 根据释义匹配成语：
“艺术形象非常生动逼真，如同活的一样”对应“栩栩如生”；
“完全融合在一起，就像天生的一样”对应“浑然天成”。
【答案】
(1) A
(2) 栩栩如生 浑然天成
【知识点】
成语辨析、成语运用、根据释义写成语
【点评】
本题考查学生对成语的理解与运用能力，既要求结合语境辨析近义成语，又要求根据释义匹配成语，是语文基础类常见题型，注重日常成语积累，难度适中。
【难度系数】
0.7

5. (2025·吴忠四中期中)阅读语段，完成练习。
春夏秋冬四时转换，每个季节贮蓄的美自然不同。春天最美的是清晨，小花悄悄地绽放，贪婪地吮吸着甘露，鸟儿早早起床，①地卖弄清脆的喉咙，把人们从梦中叫醒。夏天最美的是夜晚，不管白天是下了一场倾盆大雨，还是持续了一整天的燥热，等到夜晚来临，晚风轻拂，在庭院中乘凉的人们抬头一望，夜空中的繁星向大地眨着眼睛，瞬间，人们便沉浸在那片柔和与天真之中了。秋天最美的是午后，阳光倾洒下来，全无夏日骄阳的②(形容气势汹汹、盛气凌人)，温暖而舒适。澄澈的碧霄如洗过一般，更是让人③(形容心情舒畅，精神愉快)。冬天最美的是雪飘的时刻，空中的雪花如鹅毛般自由飞舞，此时，整个世界停止了喧闹，就连平时④的街区也安静下来，天地之间仿佛只剩雪花飘落的轻柔。
(1)依次填入①④处的成语，最恰当的一项是 ()
A. 呼朋引伴 人声鼎沸
B. 呼朋引类 人迹罕至
C. 呼朋引伴 人迹罕至
D. 呼朋引类 人声鼎沸
(2)根据括号内的解释依次写出②③处的成语。
② ③

5. (1) A
(2) ②咄咄逼人 ③心旷神怡

【分析】
本题分为两小问，第(1)题需结合语境辨析成语，第(2)题需根据释义写出对应成语。对于第(1)题，先分析①处：语境描写鸟儿清晨唱歌，需用褒义成语，“呼朋引伴”是招引同伴，含褒义，符合语境；“呼朋引类”指招引同类（多含贬义），不合适。再分析④处：语境是下雪时街区安静，故需选形容平时街区喧闹的成语，“人声鼎沸”形容人群喧闹，符合；“人迹罕至”指荒凉偏僻少有人来，不符合，因此第(1)题选A。第(2)题，②处对应“形容气势汹汹、盛气凌人”的成语，是“咄咄逼人”；③处对应“形容心情舒畅，精神愉快”的成语，是“心旷神怡”。
【解析】
(1) ①处：语境中鸟儿清晨唱歌，需用褒义成语。“呼朋引伴”指招引同伴，含褒义，契合语境；“呼朋引类”含贬义，不符合语境，排除B、D项。④处：语境强调下雪时街区安静，故需选形容平时街区喧闹的成语。“人声鼎沸”形容人群喧闹，符合；“人迹罕至”指荒凉少人，不符合，排除C项，因此选A。
(2) ②处：根据“形容气势汹汹、盛气凌人”的释义，对应成语为“咄咄逼人”；③处：根据“形容心情舒畅，精神愉快”的释义，对应成语为“心旷神怡”。
【答案】
(1)A (2)②咄咄逼人 ③心旷神怡
【知识点】
成语辨析、根据释义写成语
【点评】
本题考查学生对成语的理解与运用能力，需结合语境辨析成语的感情色彩、适用场景，以及根据释义准确书写成语，涉及的均为常见成语，难度适中，只要平时注重积累即可正确作答。
【难度系数】
0.7