(一)阅读《醉翁亭记》,完成各题。
1.欧阳修的“乐”和范仲淹的“乐”有什么异同?
2.文章第一段是如何写景的?写景有什么作用?
3.假如你是滁州百姓,跟随欧阳修一同游玩琅琊山,置身于酿泉之侧、醉翁亭上,看着游人欢聚、太守宴饮的场景,你会有怎样的感受?请用第一人称写一段心理描写。
4.作者在文中写“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,生活中我们也常遇到“意在彼不在此”的情况,请结合自身经历,讲述一个相关故事,并谈谈你对这句话的新理解。
1.欧阳修的“乐”和范仲淹的“乐”有什么异同?
2.文章第一段是如何写景的?写景有什么作用?
3.假如你是滁州百姓,跟随欧阳修一同游玩琅琊山,置身于酿泉之侧、醉翁亭上,看着游人欢聚、太守宴饮的场景,你会有怎样的感受?请用第一人称写一段心理描写。
4.作者在文中写“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,生活中我们也常遇到“意在彼不在此”的情况,请结合自身经历,讲述一个相关故事,并谈谈你对这句话的新理解。
答案
1. 相同:两人都心怀百姓,有忧国爱民情怀。
不同:欧阳修与民同乐,寄情山水,豁达乐观,偏向地方治理、百姓安乐;范仲淹先忧后乐,胸怀天下,超越个人得失,着眼国家苍生。
2. 按由远及近、由整体到局部的顺序写景;先写滁州全景,再写琅琊山、酿泉、醉翁亭。
作用:渲染清幽秀丽的氛围,为后文写游乐、抒发情怀做铺垫。
3. 示例:能和太守一同游玩,看着大家欢声笑语、自在闲适,心里满是温暖与欢喜。太守不仅爱这山水美景,更牵挂着我们百姓的安乐,能生活在这样祥和的滁州,真是无比幸福。
4. 示例:周末妈妈说带我去公园散步,其实是想陪我放松心情、纾解学习压力,她的“意”不在散步,而在关心我。这让我明白,很多时候人们的言行藏着更深层的善意与用心,要学会读懂他人藏在表面之下的真情。
不同:欧阳修与民同乐,寄情山水,豁达乐观,偏向地方治理、百姓安乐;范仲淹先忧后乐,胸怀天下,超越个人得失,着眼国家苍生。
2. 按由远及近、由整体到局部的顺序写景;先写滁州全景,再写琅琊山、酿泉、醉翁亭。
作用:渲染清幽秀丽的氛围,为后文写游乐、抒发情怀做铺垫。
3. 示例:能和太守一同游玩,看着大家欢声笑语、自在闲适,心里满是温暖与欢喜。太守不仅爱这山水美景,更牵挂着我们百姓的安乐,能生活在这样祥和的滁州,真是无比幸福。
4. 示例:周末妈妈说带我去公园散步,其实是想陪我放松心情、纾解学习压力,她的“意”不在散步,而在关心我。这让我明白,很多时候人们的言行藏着更深层的善意与用心,要学会读懂他人藏在表面之下的真情。
(二)阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻 提携 ,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈 者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】
西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚①。
今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒与杏桃相次开发尤为奇观。石篑②数 为余言:“傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去。
湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工 ,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂③未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
(袁宏道《晚游六桥待月记》)
【注】①岚:山中雾气。②石篑:与下文傅金吾、张功甫,皆为人名。③夕舂:指落日。
5. 请解释文中加点字词。
(1)伛偻:
(2)陈:
(3)数:
(4)工:
6. 请将乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。
此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
7. 请为乙文中画波浪线的句子断句,用“/”标示(限两处)。
梅花为寒所勒与杏桃相次开发尤为奇观
8. 下列对两文有关内容的概述,你认为不正确的一项是(
A. 甲文中,滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉,展现了滁州百姓和太守的和谐关系。
B. 乙文中,袁宏道认为西湖最美的是春天和月夜,而朝烟、夕岚也是一日中的美景。
C. 乙文中,袁宏道因为迷恋桃花,所以没有去观赏傅金吾园中的梅花,但后来后悔了。
D. 乙文中“歌吹为风,粉汗为雨”运用比喻、夸张的修辞手法写出游人之多、声势之盛。
9. 两文都写了游人之盛,请概括其描写目的有何不同。
【甲】
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】
西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚①。
今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒与杏桃相次开发尤为奇观。石篑②
湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之
(袁宏道《晚游六桥待月记》)
【注】①岚:山中雾气。②石篑:与下文傅金吾、张功甫,皆为人名。③夕舂:指落日。
5. 请解释文中加点字词。
(1)伛偻:
弯腰曲背,这里指老人
(2)陈:
陈列,摆开
(3)数:
多次,屡次
(4)工:
精巧
6. 请将乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。
此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
7. 请为乙文中画波浪线的句子断句,用“/”标示(限两处)。
梅花为寒所勒与杏桃相次开发尤为奇观
8. 下列对两文有关内容的概述,你认为不正确的一项是(
C
)A. 甲文中,滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉,展现了滁州百姓和太守的和谐关系。
B. 乙文中,袁宏道认为西湖最美的是春天和月夜,而朝烟、夕岚也是一日中的美景。
C. 乙文中,袁宏道因为迷恋桃花,所以没有去观赏傅金吾园中的梅花,但后来后悔了。
D. 乙文中“歌吹为风,粉汗为雨”运用比喻、夸张的修辞手法写出游人之多、声势之盛。
9. 两文都写了游人之盛,请概括其描写目的有何不同。
答案
5. (1)弯腰曲背,这里指老人
(2)陈列,摆开
(3)多次,屡次
(4)精巧
6. 这种乐趣只能留给山中的僧人和游客享受,怎么能对俗人说呢?
【解析】重点词:乐,乐趣;受用,享受;安,怎么;为,对;道,说;哉,呢。
7. 梅花为寒所勒/与杏桃相次开发/尤为奇观
8. C 【解析】C项,[乙]文第二段只说了作者当时沉迷桃花,没有去观赏傅金吾园中的梅花,但全文没有提到作者“后来后悔了”,属于无中生有。
9. 示例:甲文写游人众多,是为了表现滁州政治清明、百姓和乐,衬托太守与民同乐的情怀;乙文写游人众多,意在强调普通游人不懂西湖真正的美景,突出作者独赏美景的高雅情趣。
(2)陈列,摆开
(3)多次,屡次
(4)精巧
6. 这种乐趣只能留给山中的僧人和游客享受,怎么能对俗人说呢?
【解析】重点词:乐,乐趣;受用,享受;安,怎么;为,对;道,说;哉,呢。
7. 梅花为寒所勒/与杏桃相次开发/尤为奇观
8. C 【解析】C项,[乙]文第二段只说了作者当时沉迷桃花,没有去观赏傅金吾园中的梅花,但全文没有提到作者“后来后悔了”,属于无中生有。
9. 示例:甲文写游人众多,是为了表现滁州政治清明、百姓和乐,衬托太守与民同乐的情怀;乙文写游人众多,意在强调普通游人不懂西湖真正的美景,突出作者独赏美景的高雅情趣。
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