2025年快乐导练七年级道德与法治上册人教版第48页答案
5. 革命年代,无数英烈为国家和人民献出宝贵的生命,他们的爱国奉献精神值得我们传承。某校将开展“拾取红色记忆,传承革命精神”的研学活动。你认为最合适的路线是(
D
)
A.路线 1：户部巷——粮道街——吉庆街
B.路线 2：湖北省博物馆——晴川阁——古琴台
C.路线 3：东湖绿道——长江江滩——后官湖国家湿地公园
D.路线 4：中共五大会址纪念馆——中共中央农民运动讲习所——八七会议会址纪念馆

答案

D

解析

题目要求选择适合“拾取红色记忆,传承革命精神”的研学活动路线，需体现与革命历史相关的场所。选项A、B、C中的地点主要为美食街、博物馆（非革命主题）、自然景观，与革命主题无关。选项D中的“中共五大会址纪念馆”“中共中央农民运动讲习所”“八七会议会址纪念馆”均为重要的革命历史纪念地，符合题目要求。
6. 在主题班会上,同学们围绕“正确的生命观”展开热议。下列说法中,你赞同的是(
A
)
A.每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命
B.每个人的生命都是有限的,所以我们要及时行乐
C.生命迟早会消失,所以生命毫无延续可言
D.所有人的生命都是一样的,没有差别

答案

A

解析

本题考查对正确生命观的理解。选项A强调了生命不仅属于个人，还与社会和他人相联系，符合正确的生命观；选项B“及时行乐”是消极态度，不符合正确对待生命的方式；选项C否认了生命的延续和意义，是错误观点；选项D忽视了生命的独特性和多样性，也是错误的。因此，只有选项A是正确的。
7. 孔子创立的儒家学说,对中华文明乃至人类文明产生深远影响；马克思的学说在两个世纪后依然闪烁着耀眼的真理光芒。正如臧克家所说：“有的人死了,他还活着。”这告诉我们(
B
)
①人的精神生命是不断传承的
②个人的生命与人类的生命息息相关
③人的一生最大的追求就是生命的接续
④在生命的传承中,人类的精神在不断积淀和丰富
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

B

解析

题目提到孔子和马克思的学说对人类文明有深远影响，并引用臧克家的话“有的人死了，他还活着”，表明人的精神生命能够超越物理生命的终结而持续存在和传承。这告诉我们人的精神生命是不断传承的，并在传承中不断积淀和丰富。①和④与题意相符，②题文本身（仅两个人物例子）未直接表明个人的生命与人类的生命息息相关（为过度延伸推测），③“人的一生最大的追求就是生命的接续”与题意无关且过于绝对。因此，选择B。
8. 为增进同学们对生命的感悟,某校七年级(1)班开展以“生命的思考”为议题的探究式学习活动,请你参与其中,并完成下列任务。
【生命课堂】
```
走进
课堂
【探问生命】关于“生命是否是永恒的？”这个话题,小佳和小雯争论不休。
小佳：生命有时尽,生命不能永恒。
小雯：生命有接续,生命可以永恒。
```
你支持谁的观点？请运用所学知识,任选一人的观点阐明理由。

答案

答案一：支持小佳的观点。
理由：生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的；我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律（或：死亡是人生不可避免的归宿）。
答案二：支持小雯的观点。
理由：在历史的长河中，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。