2026年同步练习册鹭江出版社七年级生物上册济南版第6页答案
5.(2025·鹿邑县)花开、蝉鸣、叶落、雪飘，四季中每每漫步公园，总能看到美好的景象。
下列有关生命现象的描述，错误的是 （
B
）

A.春天小草发芽、野花盛开——生物能生长和繁殖
B.小鱼游来游去寻找食物——生物能对外界刺激作出反应
C.鸽子啄食人们撒下的玉米粒——生物的生活需要营养
D.秋天银杏树落下金黄的叶子——生物能新陈代谢

答案

5. B
一、探究是研究生物学的重要方式
1.科学探究的主要环节包括
提出问题
、
作出假设
、
制订方案
、
实施方案
、
得出结论
、
表达交流
等。
2.能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的
前提
；制订科学合理的探究方案，则是探究成功的
关键
。
3.在科学探究的过程中，获得研究数据或证据的方法有
观察法
、
实验法
、
调查法
、
文献法
等。

答案

1. 提出问题 作出假设 制订方案 实施方案 得出结论 表达交流
2. 前提 关键
3. 观察法 实验法 调查法 文献法
二、实践是解决实际问题的主要路径
解决现实问题，通常需要运用
多学科的知识与技能
，采用
工程技术手段、方法
，
综合考虑多种条件后设计并实施方案。

答案

1. 多学科的知识与技能 工程技术手段、方法
三、推理是揭示事物本质的思维方法
1.推理主要有
归纳
和
演绎
两种形式。
2.
归纳
是从许多相似的事物中找出共同点，总结出
规律或原理
的思维方法，是由
个别
到
一般
的推理过程。
3.
演绎
是从已知
规律或原理
出发，分析出现的情况，进而得出新结论的思维方法，是由
一般
到
个别
的推理过程。

答案

1. 归纳 演绎
2. 归纳 规律或原理 个别 一般
3. 演绎 规律或原理 一般 个别
实验探究
探究使肉汤变质的微生物是否来自空气
实验目的
证明使肉汤变质的微生物来自空气，明确设计对照实验的基本原则。
实验步骤
①将等量的肉汤分别装入普通烧瓶A和曲颈烧瓶B中，实验设计的变量是什么？B瓶设计的妙处是什么？
②把A瓶和B瓶中肉汤分别煮沸，目的是什么？
③肉汤放凉后，在自然环境中观察其变化。你认为巴斯德实验成功的关键是什么？
实验结果
将B瓶的长颈打断，不久后，B瓶里的肉汤
浑浊变质
。使肉汤变质的微生物来自
空气
。
实验拓展
巴斯德用多种培养液重复上述实验，都得出了相同的结论，每一个实验结论的得出都是多次重复的结果，你认为重复实验的目的是什么？
实验收获
设计对照实验的基本原则有哪些？

答案

① 变量:微生物的有无;B瓶设计的妙处在于呈S形的瓶颈能使外界空气进入,而其中的微生物无法进入瓶内的肉汤中。
② 杀死其中的微生物。
③ 设计了瓶颈呈S形的烧瓶。
实验结果:浑浊变质 空气
实验拓展:提高实验准确性,避免偶然性。
实验收获:单一变量原则,对照原则。