2. 假如你是一名地震救灾现场的志愿者,遇到下列问题,你能正确应对吗？
(1)如果发现某人上臂肱动脉受伤出血,应在病人受伤血管的______(填“近心端”或“远心端”)止血。
(2)给病人打针、服药前,一定要认真分析药品标签或者说明书上的______,绝对不能盲目用药。
(3)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸。人工呼吸的原理是用人工方法使病人的______有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能。常用的人工呼吸方法有______等。
(4)在救死扶伤的同时,一定不能忽视传染病的发生。预防传染病的重要措施有______、______和______。

(1)近心端
(2)各种信息（或用法用量、注意事项等合理表述）
(3)胸廓；口对口吹气法
(4)控制传染源；切断传播途径；保护易感人群

3. 人类皮肤正常由显性基因(A)控制,白化由隐性基因(a)控制,根据下图回答问题。
(1)父亲表现的性状是______,母亲表现的性状是______。
(2)父亲能产生______种精子。
(3)这对夫妇所生子女患白化病的可能性是()
A. 25%
B. 50%
C. 75%
D. 100%

(1)父亲表现的性状是正常，母亲表现的性状是正常。
(2)父亲能产生2种精子。
(3)这对夫妇所生子女患白化病的可能性是A。

4. 随着“双减”政策的落实,广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的模型,并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠 16 只,随机均分为 A、B 两组。
②采用适当的实验方法,限制 B 组小鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日 3.5 小时,持续 21 天。A 组小鼠不限制睡眠时长,其他实验条件均相同。
③在实验的第 7 天、第 14 天、第 21 天,分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,计算平均值。实验结果如下图所示。

(1)在限制睡眠时长的实验中,A 组和 B 组是一组对照实验,其变量是______。
(2)每组小鼠选取多只,多次测量且实验数据取平均值,目的是减小______。
(3)分析上图可知,随着每组小鼠走迷宫次数的增多,小鼠走出迷宫的平均时间逐渐______。
(4)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间,你认为该科研团队可以得出的结论是______。
(5)本实验对你有怎样的启示？______。(写出一条即可)

(1)睡眠时长
(2)实验误差
(3)减少
(4)睡眠不足会影响学习能力（或睡眠不足会使学习能力下降）
(5)保证充足的睡眠有利于提高学习效率（或我们要养成良好的睡眠习惯，保证充足的睡眠时间等，合理即可）