4. (2024·宁夏节选)实验活动课上，同学们进行“燃烧的条件”的探究活动。
【查阅资料】
| 物质 | 白磷 | 木材 | 煤 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 着火点/℃(通常状况下) | 40 | 250～330 | 700～750 |
【设计与实验】
(1)
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| --- | --- | --- |
| 步骤1：
小木块、小石块分别在酒精灯上加热 | 小木块燃烧，小石块不燃烧 | 燃烧的条件之一是需要可燃物 |
| 步骤2：
两支点燃的蜡烛，一支用烧杯罩住 | 图2 | 燃烧的条件之一是需要空气 |
| 步骤3：
小木块、小煤块分别在酒精灯上加热 | 小木块燃烧，小煤块不燃烧 | 燃烧的条件之一是__________
________ |
【问题与交流】

(2)甲同学对步骤2的实验结论提出疑问:空气中的哪种成分支持可燃物的燃烧?
乙同学认为可以通过课堂上老师演示的实验(如图1、图2所示),观察到__________的现象,证明空气中的氧气支持可燃物的燃烧。
(3)实验室用如图3所示的装置,选择合适的试剂为热水中的白磷提供氧气,产生氧气的化学方程式为__________。
【拓展与延伸】
(4)同学们通过实验步骤2掌握了一种灭火的方法。你还能用__________的方法使燃着的蜡烛熄灭,其原理是__________。

烧杯外的蜡烛正常燃烧，烧杯内的蜡烛逐渐熄灭 ; 温度需要
; 达到可燃物的着火点
; 图1铜片上的白
; 磷燃烧，水中的白磷不燃烧，图2通入氧气后水中的白磷燃烧
; $2H_{2}O_{2}\stackrel{MnO_{2}}{=\!=\!=}2H_{2}O + O_{2}\uparrow$ ; 用水浇灭(或吹灭，剪掉烛芯) ; 使温度降到着火点以下（或使温度降到着火点以下，清除可燃物）

1. (2024·福建)下列灭火的方法主要是利用“使温度降到可燃物的着火点以下”原理的是( )
A. 用灯帽盖灭酒精灯火焰
B. 关闭燃气灶阀门熄灭火焰
C. 用水浇灭炭火
D. 用锅盖盖灭油锅火焰

C