7. 《明夷待访录》中写道：“天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤，足相补救，则天子亦不失传贤之意。宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。”这一论述意在()

A.指出废除宰相的弊端
B.倡导无为而治
C.强调宰相职位应该世袭
D.反对王位世袭

7. A

【解析】
材料指出天子传子但未必皆贤明，原本可依靠宰相传贤来补救；宰相被废除后，若天子之子不贤明，便无贤能之人进行补救。该论述通过对比有宰相与无宰相的状况，意在指出废除宰相的弊端。
【答案】
A
【知识点】
明清之际进步思潮；宰相制度的废除
【点评】
本题考查对明清进步思想家黄宗羲观点的理解，需准确解读材料主旨，把握其揭示废相弊端的思想内涵，注重从材料中提炼核心信息。

8. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了()


A.君主专制的不断强化
B.选官制度的持续发展
C.地方行政机构的调整
D.对外交往的深入推进

8. A

【解析】
从时间轴的内容来看，秦朝确立以皇帝为核心的专制体制，北宋通过削夺武将兵权、削弱相权强化君权，明朝废除丞相、设立厂卫特务机构进一步加强君主权力，清朝设立军机处使君主专制达到顶峰。这些举措均围绕君主专制的强化展开，并未涉及选官制度、地方行政机构调整或对外交往，因此反映了君主专制的不断强化。
【答案】
A
【知识点】
君主专制强化；古代政治制度演变
【点评】
本题以时间轴的形式呈现中国古代不同朝代的政治举措，清晰展现了君主专制逐步强化的历史趋势，凸显了时间轴在梳理历史线索、把握历史发展规律中的重要作用。

9. 1793 年，英国马戛尔尼使团来华后，乾隆帝密谕沿海督抚：“该国夷人虽能谙悉海道，善于驾驭······果口岸防守严密，主客异势，亦不能施其伎俩。”这表明乾隆帝()

A.认为天朝物产丰富
B.改变闭关自守政策
C.具有一定防范意识
D.意图建立近代海军

9. C

【解析】
材料中乾隆帝密谕沿海督抚，指出英国夷人虽熟悉海道，但只要口岸防守严密，其便无法施展伎俩，这体现出乾隆帝对英国势力来华具有一定的防范意识。
A选项“认为天朝物产丰富”在材料中未体现；B选项“改变闭关自守政策”与史实及材料不符，乾隆时期仍推行闭关政策；D选项“意图建立近代海军”在材料中无相关信息，均排除。
【答案】
C
【知识点】
清朝对外防范意识；闭关锁国政策
【点评】
本题考查对清朝乾隆时期对外态度的理解，解题需紧扣材料内容，结合所学史实排除无关选项，准确把握材料所体现的统治者的对外意识。

10. (12 分)治国政策是治国理念的具体表现。阅读材料，回答问题。
材料一：中国古代选官制度的发展，大体可以分为三个阶段，即世官制、察举制和科举制。在世官制占统治地位的历史阶段，官职任定被限定于贵族范围内。察举制度创立之后，选官一般经现任官吏察访，然后向政府举荐予以任用。科举制则是通过考试选官，择优录用。
(1)根据材料一，指出中国古代选官制度变化的趋势。结合所学知识，分析这些变化的积极作用。(4 分)
材料二：完备及发展科举制度的帝王(部分)。

(2)请你结合科举制度方面的知识把材料二中表格的空白处内容补充完整。(4 分，每空 1 分)
材料三：查嗣庭担任江西乡试主考官时，出题“维民所止”，这本来是《诗经》上的内容，可硬是被告密说“维止”二字是“雍正”去了头，于是雍正帝认为查嗣庭“大逆不道”，将其革职问罪，株连的范围也极为广泛。
(3)根据材料三，指出清朝统治者在文化方面实行的措施。这一措施体现了封建统治者怎样的意图？结合所学知识，概括这一措施的弊端。(4 分)

10. (1) 趋势: ①选官范围不断扩大; ②选官方式日益公平公正; ③评选标准从血缘趋向才能。(答出两点即可,2 分) 积极作用: ①一定程度上促进了社会的公平公正; ②扩大了统治基础,对社会阶层流动也起到积极作用; ③促进了古代教育的发展; ④推动了士人用功读书风气的形成; ⑤提高了整个官僚队伍的文化素养。(答出两点即可,2 分) (2) 进士科 科举考试科目 殿试 八股取士 (3) 措施: 文字狱。(1 分) 意图: 加强思想控制,强化君权。(1 分) 弊端: 禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。(2 分)

【解析】
(1) 从世官制、察举制到科举制的发展，可总结出选官范围不断扩大，选官方式日益公平公正，评选标准从血缘趋向才能。结合所学，这些变化在促进社会公平、扩大统治基础、推动教育发展、提高官僚队伍文化素养等方面发挥积极作用。
(2) 结合科举制的发展历程，隋炀帝设置进士科，唐太宗增加科举考试科目，武则天创立殿试，明太祖朱元璋实行八股取士。
(3) 根据材料中“维民所止”案，可知清朝实行文字狱；其意图是加强思想控制，强化君权；弊端是禁锢人们的思想言论，严重阻碍思想、学术的发展和进步。
【答案】
(1) 趋势: ①选官范围不断扩大; ②选官方式日益公平公正; ③评选标准从血缘趋向才能。(答出两点即可,2 分)
积极作用: ①一定程度上促进了社会的公平公正; ②扩大了统治基础,对社会阶层流动也起到积极作用; ③促进了古代教育的发展; ④推动了士人用功读书风气的形成; ⑤提高了整个官僚队伍的文化素养。(答出两点即可,2 分)
(2) 进士科；科举考试科目；殿试；八股取士（每空1分，共4分）
(3) 措施: 文字狱。(1 分)
意图: 加强思想控制,强化君权。(1 分)
弊端: 禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。(2 分)
【知识点】
选官制度演变、科举制的完善、清朝文字狱
【点评】
本题考查中国古代选官制度的演变和清朝的文化专制政策，要求学生掌握选官制度的发展趋势、科举制的完善过程以及文字狱的影响，理解古代治国政策与统治需求的关系。