2026年同步练习册人民教育出版社三年级数学上册人教版山东专版第101页答案
一 数一数，下面的图形中各有几条线段？几个角？
（
4
）条线段 （
4
）条线段 （
6
）条线段
（
6
）个角 （
2
）个角 （
1
）个角

答案

4 4 6 6 2 1
1. 左图中虚线剪去下面一个角后，还剩（
C
）个角。

A.1
B.2
C.3

答案

1. C
2. 下面的图形不能折成长方体的是（
B
）。A. B. C.

答案

2. B
三 用圆规画一条线段，使它的长度是已知线段的4倍。

答案

2×4=8（厘米）
操作步骤：
1. 调整圆规，使圆规两脚间的距离等于已知2cm线段的长度，保持圆规开度不变。
2. 在空白位置画一条足够长的直线，在直线上标记出第一个端点。
3. 从该端点开始，用圆规在直线上依次连续截取4段和已知线段长度相等的部分，最终得到的整条线段就是所求线段。
答：画出的线段长8厘米，长度是已知线段的4倍。
四 按要求在图形里加画一条线段。 使它增加2个直角 使它增加4个直角

答案

1. 三角形（增加2个直角）：
在三角形的任意一条边上选取一个非顶点的点，向该边的某一条相邻边作垂线段，垂线段的两个端点都落在三角形的边上，即可使图形增加2个直角。（画法不唯一）
2. 平行四边形（增加4个直角）：
在平行四边形的任意一组对边之间，画一条同时垂直于这两条对边的线段，线段的两个端点分别落在这两条对边上，即可使图形增加4个直角。（画法不唯一）