情境培素养
答案
杜鹃花是中国三大自然名花之一，具有广泛的药用价值，也可作为花卉植物，具有较高观赏价值。古代传说中，常将杜鹃鸟和杜鹃花相联系，因此一些文人墨客常把二者放在一起吟诵，如“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花”。

思考:①杜鹃花植株由哪些器官组成?
②与杜鹃鸟相比,杜鹃花植株没有的结构层次是什么?

①杜鹃花植株由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
②杜鹃花植株没有的结构层次是系统。

①杜鹃花是绿色开花植物，根据七年级所学植物体结构层次相关知识，绿色开花植物共有六大器官，分为营养器官和生殖器官两类。②杜鹃鸟属于动物，动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，对比二者结构层次即可得出差异。

一、绿色开花植物有六大器官
1. 营养器官：、、。
2. 生殖器官：、、。

1. 根、茎、叶
2. 花、果实、种子

根据本节知识点，绿色开花植物的器官按照生理功能可分为两类：根负责从土壤吸收水分和无机盐，茎承担运输营养物质的作用，叶可通过光合作用制造有机物，三者都和植物的营养生长相关，属于营养器官；花、果实、种子都和植物繁衍后代的生殖过程相关，属于生殖器官。

二、植物的几种主要组织
| 图示 | 名称 | 功能 | 分布 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| | 组织 | 内部结构 | 根、茎、叶表面 |
| | 组织 | 导管:运输和无机盐；:运输有机物 | 根、茎、叶等处 |
| | 组织 | 储存物质,含叶绿体的薄壁组织细胞能进行合作用 | 根、茎、叶、花、果实、种子中 |
| | 组织 | 细胞壁厚,主要起和保护作用 | 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 |
| | 组织 | 具有分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,再由这些细胞分化形成其他组织 | 茎尖、根尖 |

按表格空缺顺序依次为：保护、保护、输导、水、筛管、营养、营养、机械、支持、分生

本题考查人教版七年级上册植物体的五大主要组织的名称、功能与分布对应知识点：
1. 分布在根、茎、叶表面，作用是覆盖在植物体表避免内部结构受外界侵害的是保护组织，功能为保护内部结构；
2. 承担物质运输功能、包含导管和筛管的是输导组织，其中导管负责运输水和无机盐，筛管负责运输有机物；
3. 广泛分布在植物各类器官中，可储存营养物质，含叶绿体的细胞可进行光合作用的是营养组织；
4. 细胞壁厚，主要起支撑、加固作用同时兼具保护功能的是机械组织；
5. 分布在茎尖、根尖，具备持续分裂能力，可分化形成其他植物组织的是分生组织。

三、植物体的结构层次
从微观到宏观： $\xrightarrow{分裂、分化}$组织→→植物体。与动物体的结构层次相比，缺少。

细胞；器官；系统

本题考查植物体的结构层次相关知识点，依据七年级上册生物所学内容，植物体从微观到宏观的结构层次中，最基本的结构和功能单位是细胞，细胞经过分裂、分化形成不同的组织；不同组织按照一定次序结合在一起构成器官，各类器官共同组成完整的植物体。而动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，对比可知植物体的结构层次比动物体缺少系统这一层次。