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阅读下面的文字，完成17—20题。
读书应是一种沉静的坚守
高 昌
①4月23日已经过去了，“世界读书日”所掀起的全民阅读热潮依然令人感动着。“世界读书日”相关活动的初衷与这些活动所取得的成效，都是值得肯定的。不过，读书毕竟不是一日之功，更应成为一种恒久的坚持和沉静的坚守。
②读书需思考“静”之真谛。唐代书法家颜真卿《劝学》诗云“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，提到的就是一种远离喧嚣和忍受孤独的读书方式。实际上，真正的读书生活，不仅需要“奇文共欣赏，疑义相与析”的切磋，更需要静下心来，耐得住寂寞，需要经历艰苦的跋涉和曲折的探索，方能获得丰稔的收获。
③读书需思考“活”之要义。李白在《嘲鲁儒》中说：“鲁叟谈五经，白发死章句。问以经济策，茫如坠烟雾。”诗人对那些夸夸其谈而没有真才实学的“鲁叟”进行了辛辣的嘲讽。这些人谈起五经头头是道，问起
经世济民之策却茫然无知。他们拿腔拿调，架子十足，却死于章句，不知时变。而陆游《冬夜读书示子聿》中的观点，则更加值得那些“鲁叟”们深思。他说的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，朴素亲切，蕴含哲理，尤其是诗中提出的理论与实践相结合的观点，至今仍有现实意义。
④读书需思考“高”之境界。书中的鲲鹏志向、报国情怀、浩然正气、丹心赤胆，对我们的精神是一种砥砺提升，对我们的心灵是一种洗涤净化，对我们的情操是一种美好陶冶……宋代名臣李纲在《山居四适·读书》中说：“平生长作蠹书蟫，老去犹资慰我心。每到古人名节处，慨然掩卷一沉吟。”诗人老去，耽于读书，但是仍然对于涉及名节操守的内容格外看重。诗人的襟怀、情操，从其读书情趣中可见。读书使人内心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，从读书中可以识别得失成败，可以感受廉耻是非，可以升华情志操守，也可以友朋、孝亲、睦邻。
⑤读书需思考“勤”之要诀。唐代诗人杜荀鹤说：“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”宋代诗人朱熹说：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”这些恳切真挚的教诲，用意都是在劝人加紧学习，勤奋精进，不能放松自我，懈怠光阴。今天我们的阅读途径更加丰富多元。电子出版物、网络读书等各种古人没有见过的阅读方式，使我们的读书生活更加便捷。遥想孔夫子韦编三绝的勤勉，纵观范仲淹食粥不继的坚守，我们有什么理由不更加珍惜和努力呢？
⑥“读书热”是好事，但亦需冷静思考。今年的“世界读书日”虽已落幕，但是对爱读书的人来说，天天都是读书日啊。
（选自《文摘周刊》，有删改）
17.选文的中心论点是什么？
18.请结合第②—⑤段内容，分别概括读书时需要思考的“静”“活”“高”“勤”这四个字的具体内涵。
19.请简要分析第③段的论证思路。
20.如果把下面这则链接材料作为选文的论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。
【链接材料】
获得《中国诗词大会》第三季总冠军的外卖小哥雷海为在送外卖的路上，经常默默背诵诗词，“一来强化记忆，二来打发路上的时间……虽然工作风餐露宿，比较辛苦，但是我还是会抽时间看看诗词。在等餐间隙或者休息的时候，我会把随身携带的《唐诗三百首》拿出来看，这样一单外卖送到了，一首诗也背会了，心里特别高兴。”
青年的样子就是中国的样子，赢得青年才能赢得未来。青春是怎样的呢？学校将开展“青春模样”综合性学习活动，请你阅读材料，回答21、22题。
21.综合下列两则材料，探究青春成才的主要因素。
【材料一】
“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青
年彭士禄在组织上征求他意见，询问他是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……
【材料二】
我的结论：
22.阅读社举办“绽放在名著中的青春故事”系列阅读活动，活动海报会根据每期名著人物的特点设置不同的底色。请从下列备选人物中任选一位，仿照示例，结合名著内容说说海报底色应采用哪种颜色。
示例：祥子的海报底色应采用灰色。18岁的祥子来到北平成为一名人力车夫，他本想靠自己的努力拥有一辆属于自己的车，却在黑暗的现实中屡次受挫。在经历了三起三落后，祥子的理想完全破灭，最终堕落成麻木、自暴自弃的行尸走肉。灰色与祥子的悲惨命运更契合。
备选人物：
简·爱（《简·爱》）
保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
读书应是一种沉静的坚守
高 昌
①4月23日已经过去了，“世界读书日”所掀起的全民阅读热潮依然令人感动着。“世界读书日”相关活动的初衷与这些活动所取得的成效，都是值得肯定的。不过，读书毕竟不是一日之功，更应成为一种恒久的坚持和沉静的坚守。
②读书需思考“静”之真谛。唐代书法家颜真卿《劝学》诗云“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，提到的就是一种远离喧嚣和忍受孤独的读书方式。实际上，真正的读书生活，不仅需要“奇文共欣赏，疑义相与析”的切磋，更需要静下心来，耐得住寂寞，需要经历艰苦的跋涉和曲折的探索，方能获得丰稔的收获。
③读书需思考“活”之要义。李白在《嘲鲁儒》中说：“鲁叟谈五经，白发死章句。问以经济策，茫如坠烟雾。”诗人对那些夸夸其谈而没有真才实学的“鲁叟”进行了辛辣的嘲讽。这些人谈起五经头头是道，问起
经世济民之策却茫然无知。他们拿腔拿调，架子十足，却死于章句，不知时变。而陆游《冬夜读书示子聿》中的观点，则更加值得那些“鲁叟”们深思。他说的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，朴素亲切，蕴含哲理，尤其是诗中提出的理论与实践相结合的观点，至今仍有现实意义。
④读书需思考“高”之境界。书中的鲲鹏志向、报国情怀、浩然正气、丹心赤胆，对我们的精神是一种砥砺提升，对我们的心灵是一种洗涤净化，对我们的情操是一种美好陶冶……宋代名臣李纲在《山居四适·读书》中说：“平生长作蠹书蟫，老去犹资慰我心。每到古人名节处，慨然掩卷一沉吟。”诗人老去，耽于读书，但是仍然对于涉及名节操守的内容格外看重。诗人的襟怀、情操，从其读书情趣中可见。读书使人内心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，从读书中可以识别得失成败，可以感受廉耻是非，可以升华情志操守，也可以友朋、孝亲、睦邻。
⑤读书需思考“勤”之要诀。唐代诗人杜荀鹤说：“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”宋代诗人朱熹说：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”这些恳切真挚的教诲，用意都是在劝人加紧学习，勤奋精进，不能放松自我，懈怠光阴。今天我们的阅读途径更加丰富多元。电子出版物、网络读书等各种古人没有见过的阅读方式，使我们的读书生活更加便捷。遥想孔夫子韦编三绝的勤勉，纵观范仲淹食粥不继的坚守，我们有什么理由不更加珍惜和努力呢？
⑥“读书热”是好事，但亦需冷静思考。今年的“世界读书日”虽已落幕，但是对爱读书的人来说，天天都是读书日啊。
（选自《文摘周刊》，有删改）
17.选文的中心论点是什么？
读书应是一种沉静的坚守。(或：“读书毕竟不是一日之功，更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守。”)
18.请结合第②—⑤段内容，分别概括读书时需要思考的“静”“活”“高”“勤”这四个字的具体内涵。
“静”：远离喧嚣，忍受孤独，静下心来，耐得寂寞，守心以纯；“活”：不能死于章句，不知时变，要理论与实践相结合；“高”：读书使人志存高远、超凡脱俗，使精神得以砥砺提升，使心灵得以洗涤净化，使情操得以陶冶升华；“勤”：加紧学习，勤奋精进，不能放松自我、懈怠光阴，要珍惜当下优越的读书条件，努力读书。
19.请简要分析第③段的论证思路。
首先提出分论点，即“读书需思考‘活’之要义”；然后运用道理论证，引用李白《嘲鲁儒》中的诗句，得出读书不能“死于章句，不知时变”的道理；接着又引用陆游《冬夜读书示子聿》中的观点，得出读书要“理论与实践相结合”的道理，并与李白诗中的“鲁叟”构成对比论证，有力地论证了分论点。
20.如果把下面这则链接材料作为选文的论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。
【链接材料】
获得《中国诗词大会》第三季总冠军的外卖小哥雷海为在送外卖的路上，经常默默背诵诗词，“一来强化记忆，二来打发路上的时间……虽然工作风餐露宿，比较辛苦，但是我还是会抽时间看看诗词。在等餐间隙或者休息的时候，我会把随身携带的《唐诗三百首》拿出来看，这样一单外卖送到了，一首诗也背会了，心里特别高兴。”
放在第⑤段最合适。因为材料举的是雷海为珍惜时间、勤奋苦读诗词的例子，符合第⑤段“读书需思考‘勤’之要诀”这一分论点。
青年的样子就是中国的样子，赢得青年才能赢得未来。青春是怎样的呢？学校将开展“青春模样”综合性学习活动，请你阅读材料，回答21、22题。
21.综合下列两则材料，探究青春成才的主要因素。
【材料一】
“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青
年彭士禄在组织上征求他意见，询问他是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……
【材料二】
我的结论：
高度的社会责任感和坚定的理想信念（上进心）是青年成才的主要因素。
22.阅读社举办“绽放在名著中的青春故事”系列阅读活动，活动海报会根据每期名著人物的特点设置不同的底色。请从下列备选人物中任选一位，仿照示例，结合名著内容说说海报底色应采用哪种颜色。
示例：祥子的海报底色应采用灰色。18岁的祥子来到北平成为一名人力车夫，他本想靠自己的努力拥有一辆属于自己的车，却在黑暗的现实中屡次受挫。在经历了三起三落后，祥子的理想完全破灭，最终堕落成麻木、自暴自弃的行尸走肉。灰色与祥子的悲惨命运更契合。
备选人物：
简·爱（《简·爱》）
保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
【示例】保尔的海报应采用红色。保尔从一名具有反抗精神的倔强懵懂少年逐渐成长为一名坚定的无产阶级革命战士，他的青春充满生活的压迫、工作的磨炼、伤病的折磨，但他始终满腔热血，坚定地为人类解放而斗争。红色最能体现保尔坚韧的精神、火热的理想。
答案
17. 读书应是一种沉静的坚守。(或：“读书毕竟不是一日之功，更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守。”)
18. “静”：远离喧嚣，忍受孤独，静下心来，耐得寂寞，守心以纯；“活”：不能死于章句，不知时变，要理论与实践相结合；“高”：读书使人志存高远、超凡脱俗，使精神得以砥砺提升，使心灵得以洗涤净化，使情操得以陶冶升华；“勤”：加紧学习，勤奋精进，不能放松自我、懈怠光阴，要珍惜当下优越的读书条件，努力读书。
19. 首先提出分论点，即“读书需思考‘活’之要义”；然后运用道理论证，引用李白《嘲鲁儒》中的诗句，得出读书不能“死于章句，不知时变”的道理；接着又引用陆游《冬夜读书示子聿》中的观点，得出读书要“理论与实践相结合”的道理，并与李白诗中的“鲁叟”构成对比论证，有力地论证了分论点。
20. 放在第⑤段最合适。因为材料举的是雷海为珍惜时间、勤奋苦读诗词的例子，符合第⑤段“读书需思考‘勤’之要诀”这一分论点。
21. 高度的社会责任感和坚定的理想信念（上进心）是青年成才的主要因素。
22. 【示例】保尔的海报应采用红色。保尔从一名具有反抗精神的倔强懵懂少年逐渐成长为一名坚定的无产阶级革命战士，他的青春充满生活的压迫、工作的磨炼、伤病的折磨，但他始终满腔热血，坚定地为人类解放而斗争。红色最能体现保尔坚韧的精神、火热的理想。
18. “静”：远离喧嚣，忍受孤独，静下心来，耐得寂寞，守心以纯；“活”：不能死于章句，不知时变，要理论与实践相结合；“高”：读书使人志存高远、超凡脱俗，使精神得以砥砺提升，使心灵得以洗涤净化，使情操得以陶冶升华；“勤”：加紧学习，勤奋精进，不能放松自我、懈怠光阴，要珍惜当下优越的读书条件，努力读书。
19. 首先提出分论点，即“读书需思考‘活’之要义”；然后运用道理论证，引用李白《嘲鲁儒》中的诗句，得出读书不能“死于章句，不知时变”的道理；接着又引用陆游《冬夜读书示子聿》中的观点，得出读书要“理论与实践相结合”的道理，并与李白诗中的“鲁叟”构成对比论证，有力地论证了分论点。
20. 放在第⑤段最合适。因为材料举的是雷海为珍惜时间、勤奋苦读诗词的例子，符合第⑤段“读书需思考‘勤’之要诀”这一分论点。
21. 高度的社会责任感和坚定的理想信念（上进心）是青年成才的主要因素。
22. 【示例】保尔的海报应采用红色。保尔从一名具有反抗精神的倔强懵懂少年逐渐成长为一名坚定的无产阶级革命战士，他的青春充满生活的压迫、工作的磨炼、伤病的折磨，但他始终满腔热血，坚定地为人类解放而斗争。红色最能体现保尔坚韧的精神、火热的理想。
