2026年基础训练大象出版社七年级生物上册北师大版第90页答案
2.(2026·临汾)学习植物的光合作用时,同学们设计了如图阶(四)-2所示的实验装置,该装置探究的实验是【 】

图阶(四)-2

A.光是光合作用的条件
B.水是光合作用的原料
C.二氧化碳是光合作用的原料
D.叶绿体是光合作用的场所

答案

C

解析

两组装置都放置在光照环境下，左侧装置内的25%氢氧化钠溶液可以吸收容器中的二氧化碳，右侧装置内的清水不吸收二氧化碳，两组其余条件一致，唯一变量是二氧化碳，因此该实验探究二氧化碳是光合作用的原料。
3. (2026·福建)图阶(四)-3为小闽自制的“探究种子呼吸作用”实验装置。实验中对装置保温处理。一天后,记录温度,抽拉注射器观察澄清石灰水的变化。再将燃烧的木条同时伸入甲、乙瓶中,观察到甲中木条立即熄灭,乙中木条继续燃烧。下列叙述错误的是 【 】

图阶(四)-3

A.甲的温度比乙的温度低
B.甲中澄清石灰水变浑浊
C.该实验可证明种子萌发消耗氧气
D.保温处理可减少装置的热量散失

答案

A

解析

甲瓶内是萌发的活种子，呼吸作用旺盛，释放大量热能，乙瓶内是煮熟的死种子，无法进行呼吸作用，因此甲的温度比乙高，A错误；种子呼吸作用产生二氧化碳，可使甲中澄清石灰水变浑浊，B正确；甲中木条立即熄灭、乙中木条继续燃烧，说明萌发的种子消耗了瓶内的氧气，C正确；保温处理可减少装置的热量散失，降低外界因素对实验的干扰，D正确。本题要求选出错误的叙述。