三、阅读天地。
（一）
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
1. 选段中的“小蝎子”是指。
2. 下列对画“”的句子理解错误的一项是()
A.“感到愉快”写出了“我”弄清缘由之后的满足感。
B.“我吓了一跳”是因为“我”觉得蝎子很恐怖，与美丽的表不相称。
C.这两句话主要表达了“我”不喜欢甚至讨厌丑恶而恐怖的蝎子的想法。
D.“感到愉快”写出了“我”因为之前的猜测没有错而高兴的心情。
3. 第4自然段中加点的词语“大半”“也许”能否删去？为什么？
4. 选段画“”的句子中，“我”后来不说了的原因可能是：

(一)1. 表里的机械 2. C 3. 不能。这几个词语表示这是“我”对为什么表里有小蝎子一事的猜测,是不确定的,体现了文章语言的严谨性、准确性。 4. “我”渐渐长大,懂得的知识也逐渐多了,慢慢明白其实表里没有生物,就不再说了。

（二）好奇是成才的催化剂
远古的某一天，一个猿人由树顶俯瞰大地，出于强烈的好奇心，他尝试着离开了一直居住的大树，来到了地面。这一小小的好奇，完成了人类进化史上的一大壮举。
又是遥远的某一天，一位法国画家在多次描绘了一种果子之后，出于强烈的好奇，他冒着中毒的危险品尝了一下，发现它无比甜美可口。这一小小的好奇，使人们的餐桌上多了一道佳肴——西红柿。
中国的明代，一个叫万户的人仰望苍穹，出于强烈的好奇心，他坐在椅子上，在椅子周围绑上自制的“火箭炮”，想倚其“飞天”。（）他以失败告终，（）这一小小的好奇，成就了“人类航天探索第一人”。
无数的事例彰显着一个道理：好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。好奇，或许是最为神秘而有趣的人类心态之一。它来自人们对未知世界的探索欲与求知欲，好奇心常与创造力挂钩。出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深入其中，探索、发现、创造，最终完成壮丽的事业，这是许多科学家成才的轨迹。
爱因斯坦曾经说过：“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。”好奇心助人成才，不仅仅因为它能激发人的创造力，更重要的是能催生人对探寻研究、获取知识的热情与信心。正是出于对物质构成的好奇，才有了道尔顿的原子学说；正是出于对生物进化的好奇，才有了达尔文的《物种起源》；正是出于对大地资源的好奇，才有了李四光的油田发现……
好奇不仅仅对人，甚至对动物的生活成长也有巨大作用。有研究表明，狼是一种好奇心很强的动物，它们对生活环境充满了好奇，因而不断探索，在探索中积累生存经验，最终成了草原上的强者。
当然，好奇心是一把双刃剑。如果我们不懂得控制自己，任好奇心泛滥，那就是在任欲望泛滥。灯红酒绿的世界，有太多太多事物让我们好奇。而那炫目的糖衣，掩藏着无数未知的危险。所以，我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。（）这样，我们（）不致卷入好奇的黑色旋涡，而是使其成为我们成长成才的催化剂。
1. 从下面三组关联词中选出两组，填入文中括号里。
只有……才…… 因为……所以…… 虽然……但……
2. 本文的观点是什么？文章举了哪些例子来证明这一观点？
3. 第4自然段“这是许多科学家成才的轨迹”中，“这”指什么？
4. 我们应如何正确对待好奇心？
5. 你对什么充满好奇？你又想如何对待这个好奇？

(二)1. 虽然……但…… 只有……才…… 2. 好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。猿人来到地面生活、法国画家发现西红柿可以食用、万户自制“火箭炮”成为飞天第一人、道尔顿创立原子说、达尔文写出《物种起源》、李四光发现油田。 3. “这”是指出于对一个崭新领域的好奇,于是开始逐步地深入其中,探索、发现、创造,最终完成壮丽的事业。 4. 我们一方面要珍惜好奇,珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲;另一方面又要慎待好奇,有选择地分辨哪些是值得探索的,哪些是不能涉足的。 5. 示例:我对宇宙充满好奇。我会好好学习科学文化知识,长大成为一名天文学家,不断探索宇宙的奥秘。