() 1. We usually have big dinner on my birthday.

A.the
B./
C.a
D.an

1. C

【分析】本题考查英语冠词的用法，解题思路如下：首先明确三餐名词前的冠词规则：三餐（如dinner）前通常不用定冠词the，但当三餐前有形容词修饰，泛指“一顿……的餐”时，需使用不定冠词a/an；其次判断形容词big的发音，big以辅音音素开头，应搭配不定冠词a；最后逐一排除选项：A选项the表特指，不符合泛指的语境；B选项零冠词不适用于有形容词修饰的情况；D选项an用于元音音素开头的词前，与big不符，因此确定答案。
【解析】三餐名词前一般不用定冠词the，但当三餐前有形容词修饰表示“一顿……的餐”时，需加不定冠词a/an。形容词big以辅音音素开头，故用不定冠词a，因此选C。
【答案】C
【知识点】不定冠词的用法、固定搭配
【点评】本题为英语基础冠词题，核心考查“have a + 形容词 + 三餐”的固定表达，属于易掌握的基础知识点，适合巩固冠词用法。
【难度系数】0.8

() 2. Scottish people celebrate Burns Night 25 January each year. The first Burns Night took place July 1801.

A.in; on
B.on; in
C.in; in
D.on; on

2. B

【分析】本题考查时间介词in和on的用法，需明确不同时间对应的介词搭配规则：on用于具体的某一天（如日期、星期），in用于年、月、季节等较长的时间。结合题目中的时间信息，逐一判断介词选择。
【解析】时间介词的搭配规则：①on用于具体的某一天（包括具体日期、星期几等）；②in用于年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上等。第一空后是具体日期“25 January”，需用介词on；第二空后是月份“July”，需用介词in，因此选B选项。
【答案】B
【知识点】时间介词（in/on的用法）
【点评】本题为英语基础介词题，核心考查时间介词的基本搭配规则，难度较低，学生只需牢记in和on在时间前的不同用法即可解答。
【难度系数】0.8

() 3. — do you usually do on Children’s Day?
—We often have a party at school.

A.What
B.Why
C.When
D.How

3. A

【分析】首先观察答语“我们经常在学校举办派对”，这是具体做的事情，说明问句是询问“你们通常在儿童节做什么”，需结合疑问词的用法判断：What用于询问做的内容，Why询问原因，When询问时间，How询问方式，据此筛选选项。
【解析】逐一分析选项：A.What意为“什么”，用于询问具体做的内容；B.Why意为“为什么”，用于询问原因；C.When意为“什么时候”，用于询问时间；D.How意为“怎样”，用于询问方式。答语是具体做的事情，因此问句用What引导，故选择A选项。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句，疑问词辨析
【点评】本题考查基础疑问词的用法，结合答语内容即可快速选出正确答案，属于简单的语法题。
【难度系数】0.9

() 4. —Did you know “Happy Rain on a Spring Night”?
—Yes. It is a poem Du Fu.

A.for
B.about
C.to
D.by

4. D

【分析】本题考查介词的用法，解题时需先理解对话语境，明确空格处需表达“由……创作”的含义，再逐一分析各选项介词的语义，选出符合语境的答案。
【解析】答句意为“它是杜甫写的一首诗”，此处需用介词表示作品的作者。A项for表目的，B项about表关于，C项to表方向或对象，均不符合语境；D项by可用于表示作品的创作者，符合句意，故选D。
【答案】D
【知识点】介词的用法
【点评】本题为基础介词考查题，结合语境判断介词含义即可得出答案，难度较低。
【难度系数】0.7

() 5. —Millie, we’re free this Sunday. What about making jiaozi?
—

A.I see.
B.Lucky you!
C.Not at all.
D.Sounds great!

5. D

【分析】本题为情景交际类题目，解题时需先明确对话语境：一方提出“周日包饺子”的建议，需选择符合语境的应答语。接下来逐一分析选项：A选项“I see”意为“我明白了”，用于表达理解，不适合回应提议；B选项“Lucky you!”意为“你真幸运”，用于表达羡慕，与提议无关；C选项“Not at all”通常用于回答感谢或道歉，不符合提议回应的场景；D选项“Sounds great!”意为“听起来很棒”，是对提议的赞同，契合语境，因此选择D。
【解析】首先理解对话逻辑：对方提出包饺子的建议，需选恰当的回应。
1. 选项A：“I see.”用于回应理解某事，无法表达对提议的态度，排除；
2. 选项B：“Lucky you!”用于表达羡慕，与提议无关，排除；
3. 选项C：“Not at all.”多用于回答感谢或道歉，不符合语境，排除；
4. 选项D：“Sounds great!”是对提议的赞同，符合日常交际的应答逻辑，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际用语
【点评】本题考查日常情景对话的应答，需结合语境判断选项的适用场景，属于基础交际题，难度适中。
【难度系数】0.6

阅读短文，从方框中选出能填入空格处的最佳选项。
The Dragon Boat Festival is a traditional Chinese festival. It has a history of over two thousand years. 1
The dragon boat race is an important event during the festival. People hold races on the river to remember the great poet, Qu Yuan. 2
People eat rice dumplings on that day. 3 People in northern China like sweet rice dumplings, while people in southern China often eat savoury ones. 4 Now, families living in cities usually buy them from restaurants or shops.
On that day, parents would usually let their children wear the five-colour string bracelets (手链) in order to keep bad things away and wish them a long and healthy life. 5 They represent (表示) different meanings in Chinese culture.
A. Traditionally, people make them at home.
B. There are many activities on that day.
C. The five colours are green, red, white, black and yellow.
D. There are mainly two tastes of rice dumplings: sweet and savoury (咸味的).
E. Now, the dragon boat race is not only a traditional activity but also a popular sport.
1.
2.
3.
4.
5.

1. B
2. E
3. D
4. A
5. C

【分析】
本题是围绕端午节展开的英语选词填空题，解题思路为：1. 先通读全文，明确文章核心是介绍端午节的活动与习俗；2. 逐个分析每个空格前后的语境，结合选项内容匹配逻辑关系：第1空需引出端午节当天的活动，第2空需承接龙舟赛的传统并说明现状，第3空需衔接吃粽子与南北口味差异，第4空需对应后文“买粽子”的传统做法，第5空需解释“五彩手链”的具体颜色，从而选出正确选项。
【解析】
1. 第1空：前文介绍端午节的基本情况，后文开始讲龙舟赛等活动，B选项“那天有很多活动”承上启下，引出下文内容，故选B；
2. 第2空：前文说明龙舟赛是纪念屈原的传统活动，E选项“现在龙舟赛不仅是传统活动也是流行运动”承接传统，说明其现状，故选E；
3. 第3空：前文提到人们吃粽子，后文讲南北粽子口味差异，D选项“粽子主要有甜和咸两种口味”衔接前后内容，故选D；
4. 第4空：后文说城市家庭通常买粽子，A选项“传统上人们在家做”与后文“买”形成对比，符合逻辑，故选A；
5. 第5空：前文提到五彩手链，后文讲颜色的文化意义，C选项“五种颜色是绿、红、白、黑、黄”解释了五彩的具体颜色，故选C。
【答案】
1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
【知识点】
英语语篇理解 选词填空
【点评】
本题以中国传统节日端午节为话题，考查学生对语篇上下文逻辑关系的把握，题型基础，兼顾文化常识与语言运用，有助于学生了解传统节日习俗。
【难度系数】
0.5