一、【赏·花之美】根据拼音写字词，并用“\”画去加点字的错误读音，赏丁香之美。
漫步乡村zhái yuàn（宅院），看见wū yán（屋檐）下一cù cù（簇簇）zǐ sè（紫色）的丁香花藏在参(cān \ cēn)差(cī \ chā)的绿叶中。花儿虽小，却不显得单薄(bó \ báo)，星星般的小花xiāo sǎ（潇洒）地zhuì（缀）满枝头，qià rú（恰如）害羞的小姑娘kuī shì（窥视）着偌大的天地。微风吹过，花香扑鼻，使我不再hún zhuó（浑浊）bèn zhuō（笨拙）了，我才huǎng rán（恍然）：平凡的生活中也藏着美好。

本题考查字形及字音。“缀”为左右结构的字，左窄右宽，上下平齐，右半部分的前三个“又”注意变捺为点。注意“参”在“参差”中读作cēn，“薄”在“单薄”中读作bó。

二、【思·花之情】下面是小凯赏花时的所思所想，按要求完成练习。
1. 选词填空，将小凯赏花时的感受补充完整。

2. 满树的丁香花激发了小凯的想象，读一读下面这两句话，完成练习。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
(1)[教材核心题]句中的“积雪”指的是，我是从“”“”看出来的。这两句话从视觉和嗅觉角度写出了它的和。
(2)[语文要素题]从这两句话想开去，我想到了王安石《梅花》中的诗句：“，。”
3. 欣赏枝头的丁香花苞时，小凯想到了下面这句话，请和他一同品读。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
(1)给这句话换种说法，保持意思不变。

(2)[语文要素题]丁香结负担着解不开的愁怨，下列对这句话理解正确的是哪一项？()
A. 告诉我们人生处处是“结”。
B. 告诉我们人生会遇到很多磨难，让人感到忧伤。
C. 表达了作者乐观豁达的人生态度。
D. 作者喜欢坎坷波折的生活，希望每天都不平淡。

1. 幽雅 优雅
解析: 本题考查词语辨析。“幽雅”指幽静而雅致，可用于形容环境、景致等。“优雅”有两个意思：一是优美雅致，可用于形容唱词、演奏等；二是优美高雅，可用于形容姿态、举止等。
2. (1)白丁香 春来 香气直透毫端 洁白 芳香
(2)遥知不是雪 为有暗香来
解析: 本题考查赏析句子。第(1)题，“积雪”一词从视觉角度写出了白丁香的洁白，“香气直透毫端”从嗅觉角度写丁香花芳香的气味。第(2)题，王安石《梅花》中“遥知不是雪，为有暗香来”与这两句话有异曲同工之妙，诗句从视觉和嗅觉角度描写了梅花洁白如雪、香气逼人的特点。
3. (1)结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
(2)C
解析: 本题考查从所读的内容想开去，理解含义深刻的句子。文章结尾，作者赋予“丁香结”新的寄寓——既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生的味道。

三、【品·花之韵】阅读短文，体悟作者寄托在木槿花中的情思。
好一朵木槿花(节选)
①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了，红的、黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点也不在乎秋的肃杀。接下来，该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。
偶然()得来的枝条，偶然()插入土中，它们就偶然()地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度开花了。

②木槿以前给我的印象是平庸。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。
③前年秋至，我到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
④这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，挖出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风吹过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点儿调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
⑤去年，小园遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用处的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道总会有新的开始，尽管等的时间会很长。
⑥没想到秋来时，土山一侧透过砖块、钢筋伸出几条绿枝，一朵紫色的花正在颤颤地开放！我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。被土埋了大半截，还开花！它深深震撼了我！
⑦我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。我觉得这是一朵童话的花，拥有它，任何愿望都会实现，因为它持有的是面对一切困难的勇气。
⑧今年，那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。
1. 通读短文可知，作者对木槿花的态度变化是()。
A. 漠视——期待——欣赏——惊喜 B. 惊喜——漠视——期待——欣赏
C. 漠视——惊喜——欣赏——期待 D. 惊喜——漠视——欣赏——怀念
2. 从“随意”“出乎意料”两个词中选择合适的词替换“偶然”，填入文中括号，并补充批注。
3. 短文先说木槿是“平庸”的，后说它“深深震撼了我”，这样表述的好处不包括哪一项？()
A. 表现了木槿开花前平庸，开花后活泼、坚实的生命状态。
B. 通过对比作者对木槿的前后认识，突出木槿勇于面对一切困难的品质。
C. 作者采用欲扬先抑的写法，令文章情感跌宕起伏，激发读者的阅读兴趣。
4. [语文要素题]木槿花的生长过程引发了作者对人生怎样的思考？从所读的内容想开去，结合生活实际，说说你的理解。

1. C
解析: 本题考查体会作者情感变化。结合第②自然段“我从未仔细看过”可知，作者一开始对木槿花的态度是漠视；作者在草园踱步时，发现了在杂草中绽放的木槿花，感到十分惊喜；第二年秋来时，木槿花在重压下再次开放，“我的心也震颤起来”表明作者此时对木槿花的态度已转为欣赏；短文结尾“我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来”，表明作者的态度变为了期待。
2. 随意 随意 出乎意料 生命力顽强
解析: 本题考查体会词语的表达效果。前两个“偶然”体现了作者获得木槿枝条后将其栽种在土中的随意、自然，表明作者此举是无心安排，因此这两处可用“随意”一词替换。第三个“偶然”表明，木槿的生长令作者十分意外，超出作者预期，因此这里可用“出乎意料”一词替换。文中重复使用三个“偶然”，突出表现了木槿花顽强的生命力，鲜明地表达了作者对木槿花的喜爱和赞美之情。
3. A
解析: 本题考查文章写法的好处。文章开头写“木槿以前给我的印象是平庸”，后面说木槿“深深震撼了我”，这是运用欲扬先抑的写作手法，将“我”对木槿的前后态度进行对比，突出木槿平凡而奇特、娇嫩却顽强，以及它在重压下艰难生存、勇敢面对一切困难的品质。这样写使文章情感跌宕起伏，激发读者的阅读兴趣，给人留下深刻印象。
4. 即使身处艰难的环境，也要拥有面对一切困难的勇气。
示例:当在学习生活中遭遇挫折、失败时，我们要意志坚定，勇敢面对，不要轻易被困难打倒。
解析: 本题考查文章主旨及从所读的内容想开去。结合全文可知，木槿花无论是在杂草间还是在重压下，都不畏艰难、顽强生存，开出娇嫩的花。结合第⑦自然段最后一句话可知，木槿花拥有着面对一切困难的勇气，据此总结文章主旨即可。从所读的内容想开去时，结合木槿花勇于面对一切困难的品质，联系生活实际，谈谈它对你的启发即可。