2026年同步测控优化设计三年级数学上册人教版精编版第109页答案
一、下面各幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在横线上。

答案

③ ② ①
二、用圆规在直线$ l $上作线段$ CD $，使$ CD $的长度是线段$ AB $的2倍。

答案

解：
1. 把圆规两脚张开，使两脚间的距离等于线段AB的长度，保持该距离不变。
2. 在直线l上任取一点C，以点C为圆心，AB的长度为半径画弧，交直线l于点E。
3. 以点E为圆心，仍以AB的长度为半径，沿CE的延长方向画弧，交直线l于点D。
所得线段CD即为所求，CD的长度是线段AB的2倍。
三、以下面的三个点为角的顶点，分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。

答案

以点A为顶点，向不同方向画两条边，使角的大小比三角尺的直角小，画出锐角。
以点B为顶点，借助三角尺的直角画出两条边，使角的大小和三角尺的直角相等，标注直角符号，画出直角。
以点C为顶点，向不同方向画两条边，使角的大小比三角尺的直角大，画出钝角。
答：画法不唯一，分别以A、B、C为顶点的角依次为锐角、直角、钝角即可。
四、如图,有一种拼插积木,5块这样的积木拼插在一起,一共长多少厘米?

答案

1分米×5+1厘米=5分米1厘米=51厘米