五、根据所学知识填空。
1.跟着古诗去旅行，游遍祖国的名山大川。天门山有“天门，”的雄奇景色；西湖有“，雨亦奇”的美丽景色；鹿柴有“返景，”的山中美景。
2.《读不完的大书》一文中“大书”指。
3.《大自然的声音》一文以清新活泼的语言介绍了大自然中风、和的声音，表达了作者之情。
4.夏季，我和父母来到荷塘边，看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：，。

1. 中断楚江开 碧水东流至此回
水光潋滟晴方好 山色空蒙
入深林 复照青苔上
2. 大自然
3. 水 动物 对大自然的喜爱
4. 荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开

六、阅读选文，完成练习。
长白山的冬天
长白山的冬天来得很快，几天的大风雪后，天晴了，银色的世界一片灿烂。
瞧，雪地里藏着一只雷鸟，它只有脑袋露在外边，上眼皮上的红斑像红宝石那样光彩夺目，在白雪的衬托下像一团火苗。
一场大雪，又一场大雪。
白雪落在翠绿的松树枝头，厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。 山野上只能看见厚厚的柔软的雪被。
山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟，雪的私语，只有在这无风的、宁静的长白山的幽谷里才能听见。
大雪悄悄地停了。想不到，雪后竟是一个晴朗明净的月夜。一弯月牙挂在山冈上，把青蓝色的光辉洒向山林。孔雀蓝的天空，几颗寒星晶莹透明，闪闪烁烁。树影映在雪地上，好像在淡蓝色的纸上画出的蓝色图案。松树枝头的雪衣，厚厚的，像一团团棉絮，向月的一面晶莹如玉，闪着淡蓝色的光。
天渐渐亮了。黎明前的黑暗中，松树枝经受不住厚厚雪衣的重压，抖动一下，雪团“沙”的一声跌落下来。那细碎的雪粉飞舞飘散……落雪的声音，惊醒了山谷里的鸟。两只蓝色的啄木鸟鸣叫着，飞向透明的深蓝色的天空。它们急速地兜了一圈，又飞下来，躲进蓝色的山林里。
天亮了。落满大雪的山林仍是蓝色的，只是蓝得更加柔美，更加清爽，更加动人。
（有删改）
1. 阅读第1、2自然段，边读边想象画面。
读到“银色的世界一片灿烂”，我仿佛看到了的画面；读到“光彩夺目”，我感受到了。
2. 下列对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。
A. 这句话运用了拟人的修辞手法，表现了雪中松树的美丽。
B. 这句话运用了拟人的修辞手法，表现了长白山的雪之大。
C. 这句话运用了比喻的修辞手法，表现了雪中松树的美丽。
D. 这句话运用了比喻的修辞手法，表现了长白山的雪之大。
3. 阅读第6自然段，想一想，作者是借助哪些景物来介绍雪后的月夜的？它们分别是怎样的？补全下面思维导图。

1. 大雪过后，长白山白雪皑皑，阳光照在雪上，反射出亮眼的光线 雷鸟眼皮上的红斑在雪中的鲜艳显眼
2. B
3. ①晶莹透明，闪闪烁烁 ②树影 ③松树枝头的雪衣 ④厚厚的，向月的一面晶莹如玉，闪着淡蓝色的光