任务二 能举例说明海陆分布对气候的影响。
活动一 实验解释海洋和陆地的温度变化
海洋和陆地升温或降温的快慢不同。可以用模拟实验解释海洋表面和陆地表面的温度变化差异,并以此原理解释1月和7月同纬度海洋和陆地气温的差异。
用水和沙土分别类比海洋和陆地,参考以下步骤,做水和沙土的温度变化实验。(提示:此实验需要在晴天做,沙土要保持干燥,温度计插入的深度要相同。)
实验步骤:
(1)用相同的容器(如烧杯)分别取相同体积的水和沙土,在室内阴凉环境中放置一段时间,分别
测量并记录水和沙土的温度。
(2)把装有水和沙土的容器放置在阳光下,2小时后分别测量并记录水和沙土的温度。
(3)把容器移入室内,2小时后分别测量水和沙土的温度,并记录。
实验过程:

问题1:通过该实验可知,陆地升温
问题2:该实验可以说明,北半球夏季,同纬度地区的陆地气温
活动二 探究海洋与陆地的气候差异

问题1:列表比较图中五城市气温年较差。

总结:距离海洋越远,气温年较差
问题2:一般来说,距离海洋越近,降水
【归纳】海陆分布对气候的影响
(1)同纬度的海洋和陆地:夏季陆地气温高,冬季海洋气温高。
(2)同纬度的沿海与内陆相比:沿海地区温差小,内陆地区温差大。
(3)一年中,北半球中纬度地区,陆地月平均气温最高和最低的月份一般分别出现在7月、1月,而海洋则分别出现在8月、2月。
(4)降水:一般来说,沿海地区降水多,内陆地区降水少。(存在特例)
活动一 实验解释海洋和陆地的温度变化
海洋和陆地升温或降温的快慢不同。可以用模拟实验解释海洋表面和陆地表面的温度变化差异,并以此原理解释1月和7月同纬度海洋和陆地气温的差异。
用水和沙土分别类比海洋和陆地,参考以下步骤,做水和沙土的温度变化实验。(提示:此实验需要在晴天做,沙土要保持干燥,温度计插入的深度要相同。)
实验步骤:
(1)用相同的容器(如烧杯)分别取相同体积的水和沙土,在室内阴凉环境中放置一段时间,分别
测量并记录水和沙土的温度。
(2)把装有水和沙土的容器放置在阳光下,2小时后分别测量并记录水和沙土的温度。
(3)把容器移入室内,2小时后分别测量水和沙土的温度,并记录。
实验过程:
问题1:通过该实验可知,陆地升温
快
,降温快
;海洋升温慢
,降温慢
。问题2:该实验可以说明,北半球夏季,同纬度地区的陆地气温
高于
海洋;北半球冬季,同纬度地区的陆地气温低于
海洋。活动二 探究海洋与陆地的气候差异
问题1:列表比较图中五城市气温年较差。
总结:距离海洋越远,气温年较差
越大
。问题2:一般来说,距离海洋越近,降水
越多
;距离海洋越远,降水越少
。(存在特例)【归纳】海陆分布对气候的影响
(1)同纬度的海洋和陆地:夏季陆地气温高,冬季海洋气温高。
(2)同纬度的沿海与内陆相比:沿海地区温差小,内陆地区温差大。
(3)一年中,北半球中纬度地区,陆地月平均气温最高和最低的月份一般分别出现在7月、1月,而海洋则分别出现在8月、2月。
(4)降水:一般来说,沿海地区降水多,内陆地区降水少。(存在特例)
答案
活动一
1. 快 快 慢 慢
2. 高于 低于
活动二
1. 12.7 15 24.2 越大
2. 越多 越少
1. 快 快 慢 慢
2. 高于 低于
活动二
1. 12.7 15 24.2 越大
2. 越多 越少
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