一、用“√”画出加点字的正确读音。
一场秋雨过后，天气增(zhēng zēng)添了几分凉意。落叶凌(lín líng)乱地粘在地上，我穿着棕(zōng zhōng)红色的靴子走在上学的路上。

zēng √ líng √ zōng √

二、读拼音，写字词。
1. míng lǎng()的夜空中，星星眨着眼睛，如同一颗颗夜明 zhū()。
2. 美术课上，我用许多不 guī zé()的卡片，pái liè()出漂亮的 tú àn()。

1. 明朗 珠
2. 规则 排列 图案

三、运用多种方法理解词语。
1. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
我们可以用联系上下文的方法，结合上文“紧紧地粘在”可知，“熨帖”的意思是()。
A. 贴合紧密 B. 完全妥当
2. 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我们可以用联系生活经验法，通过想象树叶落在地上的样子可知，“凌乱”的意思是()。
A. 合乎一定规律 B. 不整齐；没有秩序

1. A 2. B

四、课外阅读。
秋天的原野
秋天来了，我匆匆地走到郊外，在原野中漫步，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像，它已经被秋风擦拭得非常洁净而明亮。村外的那个水塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天空。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项有节奏地叫着，为大自然平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子，或许是染了天边的红霞，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像似的呢？
村前村后，等待着收割的稻田，好似，一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪。稻田深处，不时传来农民们的欢笑声。
（有删改）
1. 用不同的方法理解短文中加点的词语。

2. 联系短文内容，依次在文中的横线上填写恰当的内容。（填序号）
A.一团火焰 B.一片金黄色的大海 C.一块覆盖大地的蓝宝石
3. 短文第2自然段描写了哪些景物？

4. 秋天的原野是一幅幅美丽的图画，根据短文内容把下图补充完整。

1. 示例:①舒服痛快。
②形容池塘里的水碧绿而清亮。
③生命力;活力。
2. C A B
3. 天空、水塘、芦苇、白鹅。
4. 示例:①枫林红叶图 ②稻田欢歌图