2026年1课3练江苏人民出版社九年级历史上册人教版第72页答案

1 在原始社会，人类已经学会培植作物以及驯养牲畜。在西亚地区的遗址中，考古学家发现了大麦和小麦，驯养的狗、绵羊和山羊的骨骼以及定居的农业村落遗迹。由此可知(

)

A.原始农业和畜牧业出现
B.西亚原始农业领先于世界
C.定居生活已经普遍流行
D.西亚地区产生了最初文明

答案

1.A

2 (2026·广东汕头潮南区校级期末)如图所示,在整个法老统治的文明时期,所有碑文上国王的名字总是用椭圆图案圈起来,椭圆的右侧有一道象征土地的竖线,往往代表着法老是神佑之下的大地之主。据此可知,当时埃及(

)

A.王权依附于宗教神权
B.已基本实现统一
C.楔形文字发明并成熟
D.法老拥有至高权威

答案

2.D [解析]根据材料“往往代表着法老是神佑之下的大地之主”可知,这强调法老的地位由神赋予且主宰大地,体现了法老拥有至高权威。故选D项。

3 古代印度的摩亨佐·达罗遗址占地约2.4平方千米，城内房屋一般用砖建造，有的房屋包括大厅和许多房间，并有良好的排水系统，有的房屋则根本没有排水系统。据此可推断，当时(

)

A.城市布局合理
B.阶级分化显现
C.商业比较发达
D.建筑艺术高超

答案

3.B [解析]根据材料“有的房屋包括大厅和许多房间,并有良好的排水系统,有的房屋则根本没有排水系统”可知,城内房屋在规模和设施上存在显著差异,反映出居民在财富和社会地位层面的差距,说明当时出现阶级分化。故选B项。

4 下列图片是古代希腊的陶瓶画，其内容共同反映了古代希腊(

)

图一重装步兵赛跑图二收获橄榄图三汲水场景

A.农业生产的特点
B.军事战争的频繁
C.竞技体育的发达
D.社会生活的风貌

答案

4.D

5（2026·福建福州校级月考）据图一、图二可知（

）

图一苏美尔印章戳记图二希腊神话故事
（公元前1450年）（约公元前8世纪）

A.希腊神话源自苏美尔地区
B.军事征服有利于艺术繁荣
C.古代文明具有多元一体特征
D.文明之间存在交流与交融

答案

5.D [解析]根据图片并结合所学知识可知,两者相似的构图风格说明了苏美尔文明的艺术元素可能通过跨地区的文明互动影响了希腊神话的艺术表现形式,这体现了文明之间的交流与融合。故选D项。

6 新情境纪念碑铭文意大利某广场上立有一块公元前1世纪的关于屋大维的公共纪念碑，碑上有如图一段铭文（节选）。该铭文内容可用于探究（

）
皇帝恺撒·奥古斯都
十二次担任总司令
十一次担任执政官
十四次担任保民官
他把埃及交给罗马人民统治

A.两河流域的文学
B.雅典民主的确立
C.古代埃及的艺术
D.古代罗马的扩张

答案

6.D [解析]根据材料“屋大维”“他把埃及交给罗马人民统治”并结合所学知识可知,屋大维是罗马帝国的缔造者,材料可用于探究古代罗马的扩张。故选D项。

7（2026·湖南郴州永兴县期中）中世纪的一份封建契约规定：“我，伯爵威廉，将这片土地赐予你，骑士雷诺，作为你的采邑。你需每年为我提供40天骑兵服役，并在我被俘时支付赎金。”这份契约集中体现了（

）

A.庄园经济特征
B.宗教信仰文化
C.城市自由自治
D.封君封臣制度

答案

7.D [解析]根据材料可知,伯爵威廉将土地赐予骑士雷诺作为采邑,骑士需要履行提供骑兵服役、支付赎金的义务,这种“土地分封+权利义务绑定”的关系,正是封君封臣制度的典型表现。故选D项。