5. 根据所学内容填空。(5分)
宋代朱熹认为读书有三到,谓心到、
孔子对学习之法也有独到的见解,他说“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,
宋代朱熹认为读书有三到,谓心到、
眼到
、口到
。他在《观书有感》(其一)中写道:“问渠那得清如许?为有源头活水来
。”这两句诗告诉我们,知识就像方塘里的水,需要不断更新。孔子对学习之法也有独到的见解,他说“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,
不如学也
”,认为思与学要结合起来;他还用“学如不及,犹恐失之
”告诉我们,想要获得知识,只有不断下苦功夫追求。答案
5.眼到 口到 为有源头活水来 不如学也 犹恐失之
6.下面关于阅读的方法,排序正确的一项是(
①然而,也毋庸讳言,一些内容不健康的书只能使人精神颓废,受到毒害。
②人类的智慧要靠书籍来交流,传播历史文明也要靠书籍。
③书是人类知识的结晶,是人类进步的阶梯。
④因此,读书必须有选择。
⑤一部好书,不仅给人以知识,还能帮助人养成美好的品德,引导人们健康成长。
A.③②⑤①④
B.②③①④⑤
C.③⑤④②①
D.③⑤②①④
A
)(3分)①然而,也毋庸讳言,一些内容不健康的书只能使人精神颓废,受到毒害。
②人类的智慧要靠书籍来交流,传播历史文明也要靠书籍。
③书是人类知识的结晶,是人类进步的阶梯。
④因此,读书必须有选择。
⑤一部好书,不仅给人以知识,还能帮助人养成美好的品德,引导人们健康成长。
A.③②⑤①④
B.②③①④⑤
C.③⑤④②①
D.③⑤②①④
答案
6.A
二、阅读理解(31分)
(一)阅读需要一种激情
①阅读,需要一种激情。无论阅读何种书刊,只要我们觉得有必要或有兴趣,那么,(
②一本书,只要对我们的成长有助益,那么我们就要学会在阅读中与它融合、与它交流。并且,这种融合与交流不应该是肤浅的与空泛的,而应该是深刻的和充满激情的。
③用激情去阅读,可以使我们与书本之间的关系由主体与客体的关系上升到一种共有、互动、沟通的关系及境界。这时,书中人物和事件、理念与智慧,就会与我们的经历及体会、思想与情感达成心与心的共鸣。日子久了,这种心灵上的共鸣 就必然引发自我内在品格与素质的提高与升华,使我们获得成长。
④因此,用激情去阅读,是一个很优秀的阅读理念。没有激情,就不会运作人与书之间的深入和细致的沟通与交流。而拥有激情,(
⑤用激情去阅读,用激情去领悟这个世界。我们会从一本看似简单的书中挖掘到深沉的哲理,我们会从看似纷繁复杂的世界中把握到清晰的线索。那么,无论书内书外,无论肤浅还是深刻,对于我们来讲,都将是我们认知世界和改造世界的工具与桥梁。
⑥请用激情去阅读吧!激情将引领生命走向辉煌。
(有删改)
7.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
领会——(
8.选择合适的关联词语,填入文中括号里。(2分)
无论……都…… 只要……就……
9.短文第③段中“这种心灵上的共鸣”指的是
⑩短文第③~⑥段都以“用激情去阅读”开始,这样写有什么作用?(3分)
⑪为什么说要“用激情去阅读”?用“
12.你平时读书用心、用情了吗?读了本文后你有哪些感悟?(3分)
(一)阅读需要一种激情
①阅读,需要一种激情。无论阅读何种书刊,只要我们觉得有必要或有兴趣,那么,(
只要
)翻开书,我们(就
)应该用饱满的激情去投入。否则,我们就不可能真正用心、用情去了解它、品味它,也就不会获得对它的深入理解及由此而展开的生命内在的秉承与领悟。②一本书,只要对我们的成长有助益,那么我们就要学会在阅读中与它融合、与它交流。并且,这种融合与交流不应该是肤浅的与空泛的,而应该是深刻的和充满激情的。
③用激情去阅读,可以使我们与书本之间的关系由主体与客体的关系上升到一种共有、互动、沟通的关系及境界。这时,书中人物和事件、理念与智慧,就会与我们的经历及体会、思想与情感达成心与心的共鸣。日子久了,
④因此,用激情去阅读,是一个很优秀的阅读理念。没有激情,就不会运作人与书之间的深入和细致的沟通与交流。而拥有激情,(
无论
)是阅读,亦无论是做事还是做人,(都
)会使我们获得对生命和对生活的最深刻的认知与感悟。⑤用激情去阅读,用激情去领悟这个世界。我们会从一本看似简单的书中挖掘到深沉的哲理,我们会从看似纷繁复杂的世界中把握到清晰的线索。那么,无论书内书外,无论肤浅还是深刻,对于我们来讲,都将是我们认知世界和改造世界的工具与桥梁。
⑥请用激情去阅读吧!激情将引领生命走向辉煌。
(有删改)
7.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
领会——(
领悟
) 空洞——(空泛
) 精细——(细致
)8.选择合适的关联词语,填入文中括号里。(2分)
无论……都…… 只要……就……
9.短文第③段中“这种心灵上的共鸣”指的是
书中人物和事件、理念与智慧与我们的经历及体会、思想与情感达成的心与心的共鸣
。(2分)⑩短文第③~⑥段都以“用激情去阅读”开始,这样写有什么作用?(3分)
进一步点明、深化文章主旨,即“用激情去阅读”;增加文章的结构美,更富有层次感和结构美。
⑪为什么说要“用激情去阅读”?用“
用激情去阅读,可以使我们与书本之间的关系由主体与客体的关系上升到一种共有、互动、沟通的关系及境界。
”在文中画出相关语句。(2分)12.你平时读书用心、用情了吗?读了本文后你有哪些感悟?(3分)
示例:我平时读书很用心。读了这篇文章后,我觉得读书、做事都应该有激情。
答案
7.领悟 空泛 细致
8.只要 就 无论 都
9.书中人物和事件、理念与智慧与我们的经历及体会、思想与情感达成的心与心的共鸣
10.进一步点明、深化文章主旨,即“用激情去阅读”;增加文章的结构美,更富有层次感和结构美。
11.用激情去阅读,可以使我们与书本之间的关系由主体与客体的关系上升到一种共有、互动、沟通的关系及境界。
12.示例:我平时读书很用心。读了这篇文章后,我觉得读书、做事都应该有激情。
8.只要 就 无论 都
9.书中人物和事件、理念与智慧与我们的经历及体会、思想与情感达成的心与心的共鸣
10.进一步点明、深化文章主旨,即“用激情去阅读”;增加文章的结构美,更富有层次感和结构美。
11.用激情去阅读,可以使我们与书本之间的关系由主体与客体的关系上升到一种共有、互动、沟通的关系及境界。
12.示例:我平时读书很用心。读了这篇文章后,我觉得读书、做事都应该有激情。
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