六、根据图片或首字母提示补全句子。
1. In the Han Dynasty, people wrote on b or s.
2. There are some pieces of on the desk.
3. This dress is 1,000 yuan. It is too d. I can't buy it.
4. The Maths problem is very d. I can't work it out.
5. Mao Yisheng was a famous bridge expert（桥梁专家）from Jiangsu. He began to s bridges at an early a.

1.bamboo，silk 2.paper 3.dear 4.difficult 5.study，age

【分析】
这类补全句子题需结合首字母提示、句子语境，辅以相关常识或固定搭配解题。具体思路：1. 由“汉朝人们书写的材料”及首字母b、s，结合历史知识，汉朝常用竹子、丝绸书写；2. 由“桌子上的物品”及固定搭配pieces of，结合插图提示，应填纸；3. 由“1000元、买不起”及首字母d，可知形容价格高的词；4. 由“数学题做不出来”及首字母d，可知形容题难的词；5. 由“桥梁专家茅以升”及首字母s，结合固定搭配at an early age，可知早年学习桥梁。
【解析】
1. 根据历史常识，汉朝人们用竹子（bamboo）和丝绸（silk）书写，故填bamboo、silk；2. 结合语境及固定搭配“pieces of”，此处应填不可数名词paper；3. 裙子1000元买不起，说明价格昂贵，首字母d对应单词dear；4. 数学题做不出来，说明题目困难，首字母d对应单词difficult；5. 茅以升早年学习桥梁，固定搭配“at an early age”表示“在早年”，故填study、age。
【答案】
1.bamboo，silk 2.paper 3.dear 4.difficult 5.study，age
【知识点】
英语单词拼写、语境运用、固定搭配
【点评】
本题为基础英语补全题，结合首字母提示、语境及少量常识，考察学生的词汇积累与基础运用能力，难度适中，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.6

()1. Yuan Longping passed away 2021.

A.in
B.on
C.at
D.for

1.A

【分析】
这道题考查英语中时间介词的用法，解题思路是先明确不同时间介词的适用场景，再结合题目中的时间（2021年）选择正确的介词。首先回忆：in用于年、月、季节等较长的时间；on用于具体某一天；at用于具体时刻；for用于时间段。题目中的时间是2021年，属于较长的时间范畴，因此对应使用in。
【解析】
本题需根据时间介词的用法辨析选项：
1. 介词in：用于表示年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上等较长的时间，如“in 2021”（在2021年）；
2. 介词on：用于具体的某一天或某一天的特定时段，如“on June 1st”（在6月1日）；
3. 介词at：用于具体的时刻，如“at 9:00”（在9点）；
4. 介词for：用于表示一段时间，常与延续性动词搭配，如“for 3 years”（持续3年）。
题目中空白后是“2021”（年份），属于较长时间，因此应使用介词in，故答案为A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题是英语基础题型，考查时间介词的基本用法，只需牢记不同时间介词的适用场景即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.7

()2. —What's your hero's job? —He is a great . He explores nature.

A.writer
B.scientist
C.singer
D.inventor

2.B

【分析】
本题为英语词义辨析题，解题思路：先理解问句与答句的含义，抓住答句中的关键信息“explores nature（探索自然）”，再逐一分析选项对应的职业，匹配与“探索自然”相关的正确职业。
【解析】
首先明确各选项的含义：A选项writer意为“作家”，职业是从事写作，与探索自然无关；B选项scientist意为“科学家”，科学家的工作包含探索自然，符合答句中“explores nature”的描述；C选项singer意为“歌手”，职业是演唱，不符合；D选项inventor意为“发明家”，职业是发明创造，与探索自然的关联性不强。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；职业词汇
【点评】
本题考查常见职业名词的词义辨析，结合答句的关键语境信息即可快速作答，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.4

()3. We can learn hard from great people.

A.work
B.works
C.to work
D.working

3.C

【分析】
首先观察题目中的动词learn，回忆其固定搭配：learn后接动词不定式构成learn to do sth，意为“学习做某事”。接下来分析选项：A为动词原形，B为动词第三人称单数形式，C为动词不定式，D为动名词形式，结合搭配要求即可选出正确答案。
【解析】
本题考查固定搭配“learn to do sth”，该搭配表示“学习做某事”。句意为“我们可以向伟人学习努力工作”，此处learn后需接动词不定式作宾语，因此选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
动词不定式，固定搭配
【点评】
本题属于英语基础词汇搭配题，考查核心为learn的常用固定用法，是日常英语学习中的基础考点，难度较低，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.8

()4. Great people never stop others.

A.help
B.helping
C.to help
D.helps

4.B

【分析】
本题考查动词stop的固定搭配用法，解题思路是：先回忆stop的两个核心搭配结构及含义，再结合句意判断需用的形式，最后匹配选项得出答案。
【解析】
stop有两个常用固定结构：①stop doing sth. 意为“停止正在做的某事”；②stop to do sth. 意为“停下来去做另一件事”。题目句意是“伟人从不停止帮助他人”，此处表达的是不停止“帮助”这个持续的动作，需用stop doing结构，因此空格处应填help的动名词形式helping，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
非谓语动词；动词固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础动词搭配题，是高频考点，只需牢记stop两种搭配的含义区别即可轻松作答，属于基础送分题。
【难度系数】
0.8

()5. It's a warm day. You can play in the park. But don't go far. And you should stay away from the cars. 画线部分发音不同的一项是：。

A.warm
B.park
C.far
D.cars

5.A

【分析】本题要求找出单词中画线部分（ar）发音不同的选项，需先准确判断每个选项单词中ar的发音，再对比找出发音不一致的选项。
【解析】逐个分析选项：A. warm中ar的发音为/ɔː/；B. park中ar的发音为/ɑː/；C. far中ar的发音为/ɑː/；D. cars中ar的发音为/ɑː/。对比可知，只有A选项的ar发音与其他三项不同，因此答案为A。
【答案】A
【知识点】英语单词发音、字母组合发音
【点评】本题考查英语中字母组合ar的常见发音，属于基础语音辨析题型，侧重考查学生对常见单词发音的掌握情况。
【难度系数】0.5

八、●拓情境 图书介绍 Lily 为 Great Minds 写了书评。用所给单词的适当形式填空，补全书评。
Book Review(书评)
Title: Great Minds Writer: M. Carter Completed: December, 2026
My rating(评分): ★★★★★
I read about great people from this book Thomas Edison was a famous 1. (invent). He 2. (invent) many useful things. The Wright Brothers 3. (develop) the first airplane. They worked very hard and never 4. (give) up. Their 5. (dream) all came true. I 6. (think) this book is great.

1.inventor 2.invented 3.developed 4.gave 5.dreams 6.think

【分析】本题考查用所给单词的适当形式填空，需结合句子成分、时态、名词单复数等规则确定单词的正确形式。逐个分析：1. 形容词famous后需接名词，invent对应的表示人的名词是inventor；2. 描述爱迪生过去的发明动作，用一般过去时，invent的过去式是invented；3. 莱特兄弟研发飞机是过去的动作，用一般过去时，develop的过去式是developed；4. 与worked并列，表过去的动作，give的过去式是gave；5. their后接名词，all提示用复数，dream的复数是dreams；6. 主语是I，句子为一般现在时，用动词原形think。
【解析】1. 空格前有形容词famous，需填名词，invent的名词形式（指人）为inventor，故填inventor；2. 爱迪生发明东西是过去发生的动作，用一般过去时，invent的过去式是invented，故填invented；3. 莱特兄弟研发首架飞机是过去的动作，用一般过去时，develop的过去式是developed，故填developed；4. 由worked可知此处用一般过去时，give的过去式是gave，故填gave；5. their后接名词，all表示多个，dream用复数形式dreams，故填dreams；6. 主语为I，句子时态为一般现在时，动词用原形think，故填think。
【答案】1. inventor 2. invented 3. developed 4. gave 5. dreams 6. think
【知识点】词性转换、一般过去时、名词复数
【点评】本题为基础英语词形与时态填空题，考查学生对常见词性变化和一般过去时的掌握，难度较低，适合基础阶段练习。
【难度系数】0.8

九、Mike 心目中的英雄是谁呢？选择合适的句子补全对话。
Alice: Who are you drawing, Mike?
Mike: I'm drawing my hero. 1. She was a nurse.
Alice: What do you know about her?
Mike: 2. She was great.
Alice: 3.
A. Do you want to be a nurse like her?
B. I hope your dream can come true!
C. She helped sick people in the war.
D. She is Florence Nightingale.
E. Why do you think she was great?
Mike: Because she never gave up and always cared about others.
Alice: 4.
Mike: Yes. I want to help people in need. It's a meaningful(有意义的) job.
Alice: Sounds nice! 5.

1.D 2.C 3.E 4.A 5.B

【分析】做补全对话类题目，需先通读对话把握整体语境，再结合每个空前后句的问答逻辑、内容关联匹配选项：1空前后提到“画英雄”和“她是护士”，需介绍英雄身份；2空是回答“关于她知道什么”，需选她的事迹；3空后是回答“觉得她棒的原因”，需选提问原因的句子；4空后用Yes回答，需选一般疑问句；5空是对话结尾，需选祝福类句子。
【解析】1. 前句Mike说在画英雄，后句提到“She was a nurse”，此处需介绍英雄身份，对应选项D；2. Alice问“What do you know about her?”，需回答她的事迹，对应选项C；3. 后句Mike回答觉得她棒的原因，此处需提问原因，对应选项E；4. 后句用Yes回答，且提到想帮助人，此处是一般疑问句，对应选项A；5. 对话结尾Alice表达祝福，对应选项B。
【答案】1.D 2.C 3.E 4.A 5.B
【知识点】补全对话，情景交际
【点评】本题考查英语日常情景对话的补全，需结合上下文语境和问答逻辑选择合适句子，贴近生活，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8