2026年优加学案课时通七年级道德与法治上册人教版P版第51页答案
3.奥斯特洛夫斯基说:共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。这对于我们建设美好集体的启示是(
C
)

A.建设一个美好的班集体是非常不容易的事情
B.只要努力,就一定能够实现目标
C.共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取
D.要处理好班级内人与人之间的关系

答案

3.C
4.(齐齐哈尔中考)一个人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们(
D
)

A.集体有助于我们完善个性
B.集体应充分尊重和保护个人利益
C.集体为每个人的进步提供条件
D.集体的建设需要每个人贡献智慧和力量

答案

4.D
5.小明和小刚既是同桌，又是好朋友，他俩在学习上互相鼓励，互相追赶。因此，他俩的学习成绩进步得都很快。对此，下列认识错误的是(
B
)

A.合理竞争能使竞争者获得进步和发展
B.竞争的唯一目的就是击败对手
C.合理竞争会促使集体成员共同进步
D.生活需要合作，也需要竞争

答案

5.B
6.某中学一名七年级学生在日记本中写道:今天的晨会课上,班主任让我们一起制订班级愿景,我们班级共同的愿景是“天生我才,散发风采;努力学习,超越未来”。我的愿景是“班级是树,大家是鸟。让我们在大树上获取营养”。从这段话中,我们可以认识到(
A
)
①愿景是集体的精神动力之源 ②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取 ③愿景只是口头上说说而已,对我们并没有太大帮助 ④愿景是推动集体发展的外驱力

A.①②
B.①④
C.③④
D.②③

答案

6.A 解析:本题考查集体愿景的作用。材料中“班主任让我们一起制订班级愿景”体现了集体愿景的作用,①②是对集体愿景作用的正确认识,符合题意;③“只是……并没有”说法错误;④错误,愿景是推动集体发展的内驱力。
7. ▶跨学科·语文 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明在集体建设中要(
B
)

A.理解包容，维护他人利益
B.确立共同愿景，团结协作
C.民主公正，满足个人意愿
D.避免内部竞争，精诚合作

答案

7.B 解析:本题考查建设美好集体。题文中的古语强调了在集体中团结协作的重要性,B符合题意;“理解包容,维护他人利益”在材料中没有体现,A不符合题意;要民主公正,满足个人合理意愿,C错误;存在竞争是正常的,内部竞争不可避免,同时需要精诚合作,D错误。
8.(开封一模)美好的集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长离不开我们共同的努力。下面是七年级(1)班的同学在班级里的一些表现，其中能体现努力建设美好集体的是(
C
)

A.小强做好上课前的准备工作，自觉复习所学知识并进行课前预习
B.小红和自己的三个好朋友结成小群体，拒绝参加班集体活动
C.小方利用自己的绘画特长，与其他同学一起为班级办了一期精彩的黑板报
D.作为学生会干部的小刚，偷偷改动自己所在班级的考评分数以便获得表彰

答案

8.C
9. ▶新考向·逻辑推理 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序排列正确的是（
D
）

①铸造思想灵魂，群体活力盎然
②寻求共同目标，分工各负其责
③沟通合作顺畅，行动协调一致

A.①—②—③
B.①—③—②
C.②—①—③
D.②—③—①

答案

9.D 解析:本题考查建设美好集体的要求。结合所学知识分析可知,寻求共同目标,推选组织机构,分工各负其责,是美好集体的初建阶段;沟通合作顺畅,行动协调一致,相互平等接纳,是美好集体的成长阶段;铸造思想灵魂,群体活力盎然,充分自由成长,是美好集体的成熟阶段。故正确顺序为②—③—①。D正确。