1. 给下列加点的字注音。
略无阙 处(
不见曦 月(
沿溯 阻绝(
素湍 绿潭(
飞漱 其间(
属 引凄异(
略无
quē
)不见
xī
)沿
sù
)素
tuān
)飞
shù
)zhǔ
)答案
1. quē xī sù tuān shù zhǔ
2. 解释下列句子中加点的词。
(1)略 无 阙处(
(2)夏水襄 陵(
(3)乘奔 御风(
(4)素 湍绿潭(
(5)良 多趣味(
(6)林寒涧肃 (
(1)
完全没有
)(2)夏水
冲上,漫上
)(3)乘
指飞奔的马
)(4)
白色
)(5)
甚,很
)(6)林寒涧
肃杀,凄寒
)答案
2. (1)完全没有 (2)冲上,漫上 (3)指飞奔的马 (4)白色 (5)甚,很 (6)肃杀,凄寒
3. 写出下列加点词的不同意思。
(1)绝:沿溯阻绝 (绝 巘(绝 (
(2)自:自 三峡七百里中(自 非亭午夜分(
(1)绝:沿溯阻
断绝
) 极
) 哀转久停止,消失
)(2)自:
在
) 如果
)答案
3. (1)断绝 极 停止,消失 (2)在 如果
4. 下列句子中,加点词不是古今异义的一项是 (
A.至 于 夏水襄陵
B.或 王命急宣
C.虽 乘奔御风,不以疾也
D.每至晴初霜旦
D
)A.
B.
C.
D.每至晴初霜
答案
4. D
5. 下列句子朗读停顿划分有误的一项是 (
A.自/三峡七百里中
B.至于/夏水襄陵
C.猿鸣/三声
D.每至/晴初霜旦
C
)A.自/三峡七百里中
B.至于/夏水襄陵
C.猿鸣/三声
D.每至/晴初霜旦
答案
5. C
6. 下列有关课文内容的理解不正确的一项是 (
A.文章先写了三峡的整体风貌,然后抓住三峡不同季节的不同特点,写出了三峡的奔放美和凄婉美。
B.“悬泉瀑布,飞漱其间”运用对偶的修辞手法,句式整齐,富有韵律。
C.本文共四段,犹如四幅挺拔隽秀的水墨山水画。其中,第一段写山,后三段写水。
D.形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是本文在写景上的特点。
B
)A.文章先写了三峡的整体风貌,然后抓住三峡不同季节的不同特点,写出了三峡的奔放美和凄婉美。
B.“悬泉瀑布,飞漱其间”运用对偶的修辞手法,句式整齐,富有韵律。
C.本文共四段,犹如四幅挺拔隽秀的水墨山水画。其中,第一段写山,后三段写水。
D.形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是本文在写景上的特点。
答案
6. B
7. 在理解课文内容的基础上填空。
(1)课文中从侧面极力渲染山峰高峻、江面狭窄的句子是
(2)描写三峡险峻的句子是
(3)郦道元堪称写“水”的高手,他用“
(4)从侧面写出夏日江流湍急的句子是
(5)文中描写三峡秋景的句子是
(1)课文中从侧面极力渲染山峰高峻、江面狭窄的句子是
自非亭午夜分
,不见曦月
。(2)描写三峡险峻的句子是
两岸连山,略无阙处
。(3)郦道元堪称写“水”的高手,他用“
夏水襄陵
,沿溯阻绝
”写水势盛大;又用“素湍绿潭
,回清倒影
”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(4)从侧面写出夏日江流湍急的句子是
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也
。(5)文中描写三峡秋景的句子是
林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝
。答案
7. (1)自非亭午夜分 不见曦月 (2)两岸连山,略无阙处 (3)夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影 (4)或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也 (5)林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝
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