草船借箭(节选)/赤壁之战(节选)
选文一 草船借箭(节选)
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
到雾散时,诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。
选文二 赤壁之战(节选)
东汉末年,曹操率军南下,想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁,同曹军隔江相对。
曹操的兵士都是北方人,坐不惯船。曹操叫人用铁索把船一条一条连起来,铺上木板,就像平地一样,解决了兵士晕船之苦,好渡江打仗。
周瑜手下有一员老将,叫黄盖。他对周瑜说:“曹军号称八十万,我军才三万,相差太远了。我看他们船尾接船头,船头接船尾,只要用火攻,他们想逃也逃不了。”黄盖向周瑜说明了计策,周瑜听了非常满意,叫他就这么办。
黄盖给曹操写了一封信,说东吴兵少,根本抵挡不住八十万大军,周瑜太自不量力! 他愿意脱离东吴,带兵士和粮草投降。曹操接到黄盖的信,欢喜得不得了。
这天,东南风很急,江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望,有一队帆船直向北岸驶来,船头的大旗上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说:“黄盖没有失信,果然来投降了。”
黄盖的船一共二十条,都用幔子遮着,船里不是兵士,也不是粮食,而是芦苇,上面铺着火硝、硫黄。还有几条小船拴在大船后面。
黄盖的船借着风势,快得像离弦的箭,周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了,高兴还来不及,哪儿想到防备。
黄盖的船离曹操的船队不到二里了,黄盖叫兵士把二十船芦苇一起点着,大家上了小船,解了缆绳,让这二十条火船顺着东南风冲进曹操的船队。
曹操的战船被铁索连着,没法散开,一下子都着了火。火又蹿上岸去,岸上的兵营也烧了起来。火光照得满天通红,浓烟封住了江面,分不出哪里是水,哪里是岸。哭声喊声混成一片,曹操的人马烧死的,淹死的,不计其数。
曹操坐小船逃上江岸,忽听得背后鼓声震天,周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔弃甲,无心应战,只得带了他们从华容道逃跑。
(有删改)
1 整体感知【梳理】仔细阅读两篇选文,完成表格。(4分)

2 评价鉴赏【对比】梳理后,我们发现诸葛亮和黄盖两位英雄有许多共同之处,下列说法错误的是(2分) ()
A.两人都巧借了天气,诸葛亮利用大雾天“借”箭,黄盖趁东南风火攻。
B.两人都善识人心,在作战之前就对曹操的性格进行了准确的分析。
C.两人都擅长水战,面对逆风逆水,毅然迎战,凭借沉着冷静取得胜利。
D.两人安排周全,诸葛亮让船一字排开,两面受箭,黄盖设火船、小船、兵船前往赤壁。
3 创意运用【发现】在这两场战斗中,用巧计获利的分别是诸葛亮和黄盖,关注他们的言行,猜一猜他们当时心里分别是怎么想的,写一写。(4分)
诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
猜猜内心想法
诸葛亮心想: ①
黄盖给曹操写了一封信,说东吴兵少,根本抵挡不住八十万大军,周瑜太自不量力! 他愿意脱离东吴,带兵士和粮草投降。
猜猜内心想法
黄盖心想: ②
4 评价鉴赏【探究】曹操是英雄吗? 两篇选文中的曹操都是失利者,可后人却对他褒贬不一,结合选文、相关资料和人物名片,联系自己的阅读经历,写写你对他的评价。(3分)
在周恩来看来,曹操患有“作奸欺世”之病,以诈为利,以伪为真,予人以可讥可耻之据。
鲁迅:曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄,我虽不是曹操一党,但无论如何,总是非常佩服他。
姓名:曹操
别名:曹孟德、曹阿瞒
职业:政治家、军事家、诗人
主要成就:安抚流离失所的老百姓,削平割据势力,统一中国北部,开创建安文学等
代表作品:《观沧海》《龟虽寿》等
我认为
5 整体感知【联读】小本找来了原版《三国演义》进行阅读。下面的【阅读链接】对应【选文二】中的哪部分内容? 请用“”画出。(2分)
阅读链接
南船距操寨止隔二里水面。黄盖用刀一招,前船一齐发火。火趁风威,风助火势,船如箭发,烟焰涨天。二十只火船,撞入水寨,曹寨中船只一时尽着;又被铁环锁住,无处逃避。
6 创意运用【联读】小本想了解《三国演义》中更多关于曹操的故事,下列说法不恰当的一项是(2分) ()
A.阅读时,可以浏览目录,找到和曹操有关的章节展开阅读。
B.阅读有关曹操的章节时,所有难理解的语句都需反复琢磨,弄懂为止。
C.读《三国演义》时,可以搜集一些有关曹操的资料,有助于我们对他有更多的了解。
D.寻找与曹操有关的电影、电视剧,结合文章内容加深理解,获得更多的阅读乐趣。

6 草船借箭(节选)/赤壁之战(节选)
1. ①用计“借”了曹军的箭 ②(示例)空城计智退司马懿 ③轻信诈降，败走华容 ④(示例)官渡之战击败袁绍
2. 答案 C
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
评价人物形象
第二步:学方法,理思路
结合文章内容,根据人物的行为,评价人物形象。
阅读两篇选文,诸葛亮利用大雾天气使敌军看不清的契机,向曹军“借”箭;黄盖借着东南风,火烧了曹船和曹营,可见两人都巧借了天气,故 A 项说法正确。基于对曹操性格的了解,诸葛亮在作战之前就笃定“曹操一定不敢派兵出来”;黄盖一开始就制订了假意向曹操投降以实行火攻的计策。事实证明他们对于曹操性格的分析都十分准确,最终都达到了预期的目的,故 B 项说法正确。文中并没有提及诸葛亮和黄盖擅长水战,且根据【选文二】中的“黄盖的船借着风势,快得像离弦的箭”可以看出,黄盖的船是顺风而行,故 C 项说法错误。诸葛亮为了“借”够箭,让船身以两面受箭;黄盖以火船火攻,以小船自保,以兵船压阵,可见二人的安排都很周全,故 D 项说法正确。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
3. 答案 (示例)①雾气如此之大,难辨虚实,我方声势震天,曹操又生性多疑,定会采取远程放箭的稳进之策。等浓雾散去,箭也收集得差不多了,我方船轻水急,曹操肯定追赶不及。 ②曹军兵力远胜我军,我为自保归降乃是“人之常情”;曹军虽人多势众但不善水战,曹操又爱惜人才,我此时带兵粮来投降正中曹操下怀,他没理由拒绝。
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
揣摩人物的心理活动
第二步:学方法,理思路
关注人物的言行,分析人物当时的处境,揣摩他们的内心想法。
由诸葛亮说话时的状态“笑着说”和他所说的话“曹操一定不敢派兵出来”,可见他是非常自信、淡定的,而这都是建立在他对环境、敌方心理和事态发展的了解之上的,由此可知,诸葛亮当时内心可能在想曹操会怎么做,以及自己应该如何应对。黄盖在信中陈述了自己对于曹吴双方形势的判断,表明了自己归降曹操的决心,由此可知,黄盖在实施计谋时内心可能会想怎样才能让曹操相信自己,进而中计。根据以上分析组织语言进行表达,注意语句通顺、有逻辑,不要出现错别字。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. 答案 (示例 1)曹操是英雄。他安抚流民,爱惜人才,具有卓越的军事才能和管理能力,在群雄并起的年代统一了中国北部,为后来全国政权的统一奠定了基础。
(示例 2)曹操不是英雄。虽然他在军事、文学等方面颇有建树,但他生性多疑,滥杀无辜,因为自己的多疑而亲手杀害了曾经救助过他的吕伯奢一家,不符合英雄的标准。
评分标准:表明观点,且说明的理由能够支撑自己的观点,得 3 分;只表明观点,不得分。
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
评价人物形象
第二步:学方法,理思路
先表明观点;再结合文章内容、相关资料、人物名片和阅读经历评价人物,说明理由。
首先,表明观点。这道题具有开放性,回答“曹操是英雄”“曹操不是英雄”都可以。
其次,说明理由。若认为“曹操是英雄”,可结合相关资料、人物名片和阅读经历,从曹操关心百姓、军事能力强等角度来回答;若认为“曹操不是英雄”,可结合文章内容、相关资料和阅读经历,从曹操多疑狡诈、滥杀无辜等角度来回答。注意回答时要结合曹操做过的事情。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
5. 黄盖的船借着风势,快得像离弦的箭 黄盖的船离曹操的船队不到二里了,黄盖叫兵士把二十船芦苇一起点着,大家上了小船,解了缆绳,让这二十条火船顺着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着,没法散开,一下子都着了火。 火光照得满天通红,浓烟封住了江面,分不出哪里是水,哪里是岸。
6. B