一、看漫画，完成练习。

——节选自《父与子·孩子吵架大人闹》
1. 请给每一幅漫画拟一个小标题。
图①() 图②() 图③() 图④()
2. 仔细观察上面的漫画，用具体的语言描述事情的发展过程，注意刻画出人物的动作、神态和语言。

1. 示例：两儿打架 回家哭诉 领来家长 大人理论
2. 略

二、作文升级。试着运用已学过的描写人物的多种方法修改下面的习作片段。
修改前的片段:夜里,我病了,妈妈背着我,拖着沉重的步子往医院赶。一辆出租车停在我们的身旁,陌生的司机热情地询问妈妈要去哪儿,并说可以送我们。到了医院,妈妈要付车费,可他坚持不肯收,说是顺路捎我们,便匆匆离去。
修改后的片段:

夜里，冷风卷着深秋的凉意往领子里钻，我烧得脸颊通红，迷迷糊糊地趴在妈妈背上。妈妈的额头上挂满了冷汗，她一只手牢牢兜住我的后背，另一只手死死托住我的腿弯，每一步都踩得又沉又急，鞋跟磕在路面上发出哒哒的响。就在我们急得快要冒汗的时候，一盏暖黄的车灯停在了我们脚边，车窗摇下来，露出司机师傅憨厚的笑脸：“大妹子，孩子这是不舒服吧？赶紧上车，我拉你们去医院！”没等妈妈道谢，他已经麻利地帮我们拉开了后座的门。车很快开到医院门口，妈妈慌慌张张地摸出钱包要付钱，司机师傅却大手一挥把她的手推了回去：“嗨，说什么钱啊，我这刚好顺路捎你们，快带孩子挂号看病去！”不等妈妈再多说两句，他已经关上车门，调转车头很快消失在茫茫的夜色里。

本题要求运用动作、神态、语言等多种人物描写方法优化习作片段，我们可以先补充夜晚的环境细节烘托焦急的氛围，再给妈妈添加体现她焦急、疲惫的动作神态描写，给陌生司机添加符合热心人设的语言、动作、神态细节，把原本干巴巴的叙事变得生动具体，更能凸显司机乐于助人、不求回报的美好品质。