四、在班会活动中,班长给大家讲了一个故事。请你阅读短文,完成练习。
最棒的护旗手
这是一所特殊的学校,因为这里有一群特殊的学生——聋哑学生,虽然身有残疾,但这丝毫不减同学们对于争当护旗手的热情。每次升国旗,校长都尽量让没做过护旗手的学生来当护旗手。马上要毕业了,校长给新一届的毕业生们举行告别宴。进行得差不多时,他却发现少了四名学生。“那四名学生刚刚还在的!”校长连忙起身出去寻找。
校长出了会堂,四处寻找,忽然一片粉红色闯入眼帘。那四名学生站在操场上,手里扯着一条床单,有些粉红的床单,一人扯着一个角,面向远处的旗杆,一歪一斜又极为认真地正步走。
校长忽然记起这即将离校的四名学生从来都没有做过护旗手。校长不是偏心,而是这四名学生除了聋和哑,腿都有残疾,走路一瘸一拐的,如果他们做护旗手抬着国旗走在全校师生的面前,怕会遭到师生们的嘲笑。他们的样子不会是威风,只会是滑稽,就像现在这样,鸭子似的一歪一斜地走着,他们努力想走好却摇晃得更加厉害。校长鼻子一酸,眼中瞬间充满了泪水,转身跑向教室。
不一会儿,全校的师生都站在了操场上。四名扯着床单的学生手中换上了鲜艳的红旗,在体育老师的指挥下,正步走向旗杆。红旗升起来了,在全体师生的注目下,缓缓升到了高空……
(有删改)
1. 用“”画出描写四名腿有残疾的学生认真用床单模拟做护旗手的句子。
2. ▶阅读要素 梳理短文内容,了解短文是怎样把一件事情写清楚的。

3. 你觉得这四名学生为什么想在毕业前做一次护旗手?()
A. 因为他们与众不同,是聋哑人。
B. 因为他们被师生们嘲笑走路一瘸一拐的。
C. 因为他们想在全校师生面前展示自己标准的姿势。
D. 因为他们之前未做过护旗手,心中有浓浓的爱国情。
4. 本文的题目是“最棒的护旗手”,你认为合适吗?请说明理由。
最棒的护旗手
这是一所特殊的学校,因为这里有一群特殊的学生——聋哑学生,虽然身有残疾,但这丝毫不减同学们对于争当护旗手的热情。每次升国旗,校长都尽量让没做过护旗手的学生来当护旗手。马上要毕业了,校长给新一届的毕业生们举行告别宴。进行得差不多时,他却发现少了四名学生。“那四名学生刚刚还在的!”校长连忙起身出去寻找。
校长出了会堂,四处寻找,忽然一片粉红色闯入眼帘。那四名学生站在操场上,手里扯着一条床单,有些粉红的床单,一人扯着一个角,面向远处的旗杆,一歪一斜又极为认真地正步走。
校长忽然记起这即将离校的四名学生从来都没有做过护旗手。校长不是偏心,而是这四名学生除了聋和哑,腿都有残疾,走路一瘸一拐的,如果他们做护旗手抬着国旗走在全校师生的面前,怕会遭到师生们的嘲笑。他们的样子不会是威风,只会是滑稽,就像现在这样,鸭子似的一歪一斜地走着,他们努力想走好却摇晃得更加厉害。校长鼻子一酸,眼中瞬间充满了泪水,转身跑向教室。
不一会儿,全校的师生都站在了操场上。四名扯着床单的学生手中换上了鲜艳的红旗,在体育老师的指挥下,正步走向旗杆。红旗升起来了,在全体师生的注目下,缓缓升到了高空……
(有删改)
1. 用“”画出描写四名腿有残疾的学生认真用床单模拟做护旗手的句子。
2. ▶阅读要素 梳理短文内容,了解短文是怎样把一件事情写清楚的。
3. 你觉得这四名学生为什么想在毕业前做一次护旗手?()
A. 因为他们与众不同,是聋哑人。
B. 因为他们被师生们嘲笑走路一瘸一拐的。
C. 因为他们想在全校师生面前展示自己标准的姿势。
D. 因为他们之前未做过护旗手,心中有浓浓的爱国情。
4. 本文的题目是“最棒的护旗手”,你认为合适吗?请说明理由。
答案
1.那四名学生站在操场上,手里扯着一条床单,有些粉红的床单,一人扯着一个角,面向远处的旗杆,一歪一斜又极为认真地正步走。
2.示例:四名因腿有残疾而没有做过护旗手的聋哑学生,在毕业前认真用床单模拟做护旗手。全校师生见证四名学生升国旗的过程。
3.D
【解析】本题考查对短文内容的理解。结合短文内容可知,这四名学生想在毕业前做一次护旗手的原因是他们从未做过护旗手,且饱含着对祖国的尊重与爱戴。故选D。
4.示例:合适。因为全校师生见证了四名学生升国旗的过程,虽然他们的动作不是那么规范,但是他们心中浓浓的爱国情,足以让他们称得上是“最棒的护旗手”。
2.示例:四名因腿有残疾而没有做过护旗手的聋哑学生,在毕业前认真用床单模拟做护旗手。全校师生见证四名学生升国旗的过程。
3.D
【解析】本题考查对短文内容的理解。结合短文内容可知,这四名学生想在毕业前做一次护旗手的原因是他们从未做过护旗手,且饱含着对祖国的尊重与爱戴。故选D。
4.示例:合适。因为全校师生见证了四名学生升国旗的过程,虽然他们的动作不是那么规范,但是他们心中浓浓的爱国情,足以让他们称得上是“最棒的护旗手”。
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