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1 [2026菏泽期末]插排是每个家庭必备用品。为了用电安全,我们应购买符合安全标准认证的插排。图中所标材料属于导体的是 (
A.导线的橡胶皮
B.按钮开关的外壳
C.插排的金属插头
D.插排的塑料外壳
C
)A.导线的橡胶皮
B.按钮开关的外壳
C.插排的金属插头
D.插排的塑料外壳
答案
1 C 导线的橡胶皮、按钮开关的外壳、插排的塑料外壳的绝缘性能好,是常见的绝缘体;插排的金属插头具有优良的导电性,是常见的导体。故 ABD 不符合题意,C 符合题意。故选 C。
解析
【分析】要解答本题，需先明确导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。再逐一分析各选项中的材料，判断其属于导体还是绝缘体，从而选出正确答案。
【解析】对各选项分析如下：A选项，导线的橡胶皮，橡胶不易导电，属于绝缘体；B选项，按钮开关的外壳，塑料是绝缘材料，属于绝缘体；C选项，插排的金属插头，金属具有良好的导电性，属于导体；D选项，插排的塑料外壳，塑料不易导电，属于绝缘体。因此属于导体的是插排的金属插头，对应选项C。
【答案】C
【知识点】导体与绝缘体
【点评】本题考查导体和绝缘体的区分，结合生活中常见材料的导电性即可解答，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】对各选项分析如下：A选项，导线的橡胶皮，橡胶不易导电，属于绝缘体；B选项，按钮开关的外壳，塑料是绝缘材料，属于绝缘体；C选项，插排的金属插头，金属具有良好的导电性，属于导体；D选项，插排的塑料外壳，塑料不易导电，属于绝缘体。因此属于导体的是插排的金属插头，对应选项C。
【答案】C
【知识点】导体与绝缘体
【点评】本题考查导体和绝缘体的区分，结合生活中常见材料的导电性即可解答，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
2 [2026榆林模拟]如图所示的白炽灯泡的各部件中,通常情况下,属于绝缘体的是 (
A.灯丝
B.玻璃泡
C.连接点
D.金属架
B
)A.灯丝
B.玻璃泡
C.连接点
D.金属架
答案
2 B 导体是容易导电的物体,如金属、石墨等。灯丝(钨丝)、连接点、金属架都属于金属类,是导体。绝缘体:不容易导电的物体,如玻璃、塑料、橡胶等。玻璃泡由玻璃制成,是绝缘体。故 B 符合题意;ACD 不符合题意。
解析
【分析】首先明确导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。再逐一分析各选项部件的材料属性，判断其属于导体还是绝缘体，从而得出正确答案。
【解析】根据导体和绝缘体的定义：A选项，灯丝是钨丝，属于金属，是导体；B选项，玻璃泡由玻璃制成，玻璃不容易导电，属于绝缘体；C选项，连接点是金属材质，属于导体；D选项，金属架是金属，属于导体。因此属于绝缘体的是玻璃泡，对应选项B。
【答案】B
【知识点】导体与绝缘体的判断
【点评】本题考查常见导体和绝缘体的识别，结合生活中常见物品的材料进行判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】根据导体和绝缘体的定义：A选项，灯丝是钨丝，属于金属，是导体；B选项，玻璃泡由玻璃制成，玻璃不容易导电，属于绝缘体；C选项，连接点是金属材质，属于导体；D选项，金属架是金属，属于导体。因此属于绝缘体的是玻璃泡，对应选项B。
【答案】B
【知识点】导体与绝缘体的判断
【点评】本题考查常见导体和绝缘体的识别，结合生活中常见物品的材料进行判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
3 半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，有些半导体材料的导电性能受温度、光照、压力等影响而显著变化。下列不能用半导体材料制作的是（
A.热敏电阻
B.光敏电阻
C.压敏电阻
D.高压输电线
D
）A.热敏电阻
B.光敏电阻
C.压敏电阻
D.高压输电线
答案
3 D 根据半导体材料的导电性能在导体和绝缘体之间的特点,可以利用半导体材料制成热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻等,故 A、B、C 不符合题意;制作高压输电线得用导体,故 D 符合题意。故选:D。
解析
【分析】
首先明确半导体的导电特性：介于导体和绝缘体之间，且其导电性能受温度、光照、压力等外界因素影响显著，因此可利用这一特性制作对温度、光照、压力敏感的元件。而高压输电线需要导电性能优异的导体材料，据此分析各选项即可得出答案。
【解析】
半导体材料的导电性能受温度、光照、压力等影响，可制成热敏电阻（利用温度对导电性能的影响）、光敏电阻（利用光照对导电性能的影响）、压敏电阻（利用压力对导电性能的影响），故A、B、C选项不符合题意；高压输电线需要导电性能良好的导体材料，不能用半导体制作，故D选项符合题意。
【答案】
D
【知识点】
半导体的特性、导体的应用
【点评】
本题考查半导体材料的实际应用，属于基础概念题，需掌握半导体的特性及常见材料的用途，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先明确半导体的导电特性：介于导体和绝缘体之间，且其导电性能受温度、光照、压力等外界因素影响显著，因此可利用这一特性制作对温度、光照、压力敏感的元件。而高压输电线需要导电性能优异的导体材料，据此分析各选项即可得出答案。
【解析】
半导体材料的导电性能受温度、光照、压力等影响，可制成热敏电阻（利用温度对导电性能的影响）、光敏电阻（利用光照对导电性能的影响）、压敏电阻（利用压力对导电性能的影响），故A、B、C选项不符合题意；高压输电线需要导电性能良好的导体材料，不能用半导体制作，故D选项符合题意。
【答案】
D
【知识点】
半导体的特性、导体的应用
【点评】
本题考查半导体材料的实际应用，属于基础概念题，需掌握半导体的特性及常见材料的用途，难度较低。
【难度系数】
0.8
4 [2026厦门期中]在高铁的车顶有一个“受电弓”，受电弓与高压线接触面上的材料选用哪种较为合适？（
A.石墨
B.塑料
C.橡胶
D.陶瓷
A
）A.石墨
B.塑料
C.橡胶
D.陶瓷
答案
4 A 高铁通过受电弓从高压线上获取电能,因此受电弓与高压线接触面上的材料应导电性能好,而塑料、橡胶和陶瓷都是绝缘体,只有石墨是导体,所以受电弓与高压线接触面上的材料选用石墨。故 A 符合题意,BCD 不符合题意。
解析
【分析】
本题需结合受电弓的功能判断材料要求：受电弓要从高压线上获取电能，因此接触面材料必须能导电，属于导体。接下来分析各选项材料的导电性，区分导体和绝缘体，选出符合要求的材料。
【解析】
受电弓的作用是将高压线上的电能传输给高铁，因此其与高压线接触的材料必须具备导电性，即属于导体。对各选项分析如下：
1. 选项A：石墨是常见的导体，导电性能良好，能够满足传输电能的需求，符合要求；
2. 选项B：塑料是绝缘体，不导电，无法实现电能传输，不符合；
3. 选项C：橡胶是绝缘体，不导电，不能用于传输电能，不符合；
4. 选项D：陶瓷是绝缘体，不导电，无法满足受电弓的材料要求，不符合。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
导体与绝缘体
【点评】
本题以高铁受电弓为背景，考查导体和绝缘体的基本性质，属于基础应用类题目，难度较低，学生只要掌握常见材料的导电性即可轻松解答。
【难度系数】
0.7
本题需结合受电弓的功能判断材料要求：受电弓要从高压线上获取电能，因此接触面材料必须能导电，属于导体。接下来分析各选项材料的导电性，区分导体和绝缘体，选出符合要求的材料。
【解析】
受电弓的作用是将高压线上的电能传输给高铁，因此其与高压线接触的材料必须具备导电性，即属于导体。对各选项分析如下：
1. 选项A：石墨是常见的导体，导电性能良好，能够满足传输电能的需求，符合要求；
2. 选项B：塑料是绝缘体，不导电，无法实现电能传输，不符合；
3. 选项C：橡胶是绝缘体，不导电，不能用于传输电能，不符合；
4. 选项D：陶瓷是绝缘体，不导电，无法满足受电弓的材料要求，不符合。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
导体与绝缘体
【点评】
本题以高铁受电弓为背景，考查导体和绝缘体的基本性质，属于基础应用类题目，难度较低，学生只要掌握常见材料的导电性即可轻松解答。
【难度系数】
0.7
5 [多选][2026绥化明水二中月考]关于导体和绝缘体的下列说法中,正确的是 (
A.导体容易导电是因为导体内有大量的自由电荷存在
B.绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内没有电荷存在
C.导体在任何情况下都可以导电,绝缘体在任何情况下都不会导电
D.有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体
AD
)A.导体容易导电是因为导体内有大量的自由电荷存在
B.绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内没有电荷存在
C.导体在任何情况下都可以导电,绝缘体在任何情况下都不会导电
D.有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体
答案
5 AD 容易导电的物体叫做导体,导体容易导电的原因是导体中有大量可以自由移动的电荷,故 A 正确;绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内几乎没有自由移动的电荷存在,故 B 错误;导体和绝缘体之间没有绝对的界限,在一定条件下可以相互转化,例如常温下的玻璃是绝缘体,高温红炽时会变为导体,故 C 错误;有些绝缘体在特定条件下可以变为导体,比如干燥的木棒是绝缘体,潮湿后就容易导电,故 D 正确。故选 AD。
解析
【分析】
本题为导体和绝缘体的概念辨析题，解题思路是先明确导体导电、绝缘体不导电的本质原因，以及导体与绝缘体无绝对界限的特性，再逐一分析每个选项的表述是否符合上述知识点，从而选出正确答案。
【解析】
1. 选项A：导体容易导电是因为导体内有大量可自由移动的电荷，该表述符合导体导电的本质，故A正确。
2. 选项B：绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内几乎没有自由移动的电荷，并非绝缘体内没有电荷，故B错误。
3. 选项C：导体和绝缘体之间没有绝对界限，在一定条件下可相互转化（如常温玻璃是绝缘体，高温红炽时为导体），因此导体并非任何情况都导电，绝缘体也并非任何情况都不导电，故C错误。
4. 选项D：例如干燥的木棒是绝缘体，潮湿后因存在自由移动的电荷变为导体，说明有些绝缘体在一定条件下可转化为导体，故D正确。
综上，正确选项为AD。
【答案】
AD
【知识点】
导体与绝缘体的概念、导体和绝缘体的转化
【点评】
本题考查导体和绝缘体的基础知识点，侧重对概念本质的理解，需准确区分导电的原因及二者的转化特性，属于概念辨析类基础题，易混淆点为“绝缘体内无电荷”的错误认知。
【难度系数】
0.6
本题为导体和绝缘体的概念辨析题，解题思路是先明确导体导电、绝缘体不导电的本质原因，以及导体与绝缘体无绝对界限的特性，再逐一分析每个选项的表述是否符合上述知识点，从而选出正确答案。
【解析】
1. 选项A：导体容易导电是因为导体内有大量可自由移动的电荷，该表述符合导体导电的本质，故A正确。
2. 选项B：绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内几乎没有自由移动的电荷，并非绝缘体内没有电荷，故B错误。
3. 选项C：导体和绝缘体之间没有绝对界限，在一定条件下可相互转化（如常温玻璃是绝缘体，高温红炽时为导体），因此导体并非任何情况都导电，绝缘体也并非任何情况都不导电，故C错误。
4. 选项D：例如干燥的木棒是绝缘体，潮湿后因存在自由移动的电荷变为导体，说明有些绝缘体在一定条件下可转化为导体，故D正确。
综上，正确选项为AD。
【答案】
AD
【知识点】
导体与绝缘体的概念、导体和绝缘体的转化
【点评】
本题考查导体和绝缘体的基础知识点，侧重对概念本质的理解，需准确区分导电的原因及二者的转化特性，属于概念辨析类基础题，易混淆点为“绝缘体内无电荷”的错误认知。
【难度系数】
0.6
6 [2025梅州期末]如图甲,连好电路,闭合开关,发光二极管不亮,说明玻璃在常温下是
绝缘体
;给玻璃珠加热,如图乙所示,当将玻璃珠加热到红炽状态时发光二极管亮了,说明玻璃珠在红炽状态下是导体
。综合上面观察到的现象你能得到的结论是同一种物质的导电性能并不是一成不变的
。答案
6 【答案】 绝缘体 导体 同一种物质的导电性能并不是一成不变的
解析
【分析】
首先观察图甲，常温下玻璃珠接入电路，闭合开关后发光二极管不亮，说明电路中无电流通过，由此判断常温下玻璃的导电属性；再观察图乙，加热玻璃珠至红炽状态时发光二极管亮起，说明电路导通有电流通过，进而判断红炽状态下玻璃的导电属性；最后对比两种状态下玻璃的导电情况，总结出导电性能与外界条件的关系。
【解析】
1. 图甲中，常温下玻璃珠接入电路，闭合开关后发光二极管不发光，表明电路为断路，电流无法通过，因此玻璃在常温下是绝缘体；
2. 图乙中，将玻璃珠加热到红炽状态时，发光二极管发光，说明电路形成通路，电流可以通过，因此玻璃珠在红炽状态下是导体；
3. 综合两种状态的现象，玻璃在常温下是绝缘体，高温下变为导体，说明同一种物质的导电性能并不是一成不变的，会随温度等外界条件变化。
【答案】
绝缘体 导体 同一种物质的导电性能并不是一成不变的
【知识点】
导体与绝缘体、导电性与温度的关系
【点评】
本题通过实验探究导体和绝缘体的转化，直观展示了物质导电性能随温度的变化，考查学生对导体、绝缘体概念的理解及实验分析能力，属于基础实验题。
【难度系数】
0.6
首先观察图甲，常温下玻璃珠接入电路，闭合开关后发光二极管不亮，说明电路中无电流通过，由此判断常温下玻璃的导电属性；再观察图乙，加热玻璃珠至红炽状态时发光二极管亮起，说明电路导通有电流通过，进而判断红炽状态下玻璃的导电属性；最后对比两种状态下玻璃的导电情况，总结出导电性能与外界条件的关系。
【解析】
1. 图甲中，常温下玻璃珠接入电路，闭合开关后发光二极管不发光，表明电路为断路，电流无法通过，因此玻璃在常温下是绝缘体；
2. 图乙中，将玻璃珠加热到红炽状态时，发光二极管发光，说明电路形成通路，电流可以通过，因此玻璃珠在红炽状态下是导体；
3. 综合两种状态的现象，玻璃在常温下是绝缘体，高温下变为导体，说明同一种物质的导电性能并不是一成不变的，会随温度等外界条件变化。
【答案】
绝缘体 导体 同一种物质的导电性能并不是一成不变的
【知识点】
导体与绝缘体、导电性与温度的关系
【点评】
本题通过实验探究导体和绝缘体的转化，直观展示了物质导电性能随温度的变化，考查学生对导体、绝缘体概念的理解及实验分析能力，属于基础实验题。
【难度系数】
0.6
7. [2026海西期末]导体对电流的阻碍作用叫电阻，电阻的大小与导体两端的电压和通过导体的电流
无关
（选填“有关”或“无关”）。人的双手间在干燥时的电阻约为5000 Ω = 5 × 10^-3
MΩ。答案
7 【答案】 无关 5 × 10^-3
【解析】导体的电阻是导体的一种性质,反映了导体对电流阻碍作用的大小;电阻大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关,与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。单位换算可知5 000 Ω =5 × 10^-3 MΩ。
【解析】导体的电阻是导体的一种性质,反映了导体对电流阻碍作用的大小;电阻大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关,与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。单位换算可知5 000 Ω =5 × 10^-3 MΩ。
解析
【分析】首先，需明确电阻是导体本身的固有性质，其大小仅由导体的材料、长度、横截面积和温度决定，与导体两端的电压、通过导体的电流无关，据此判断第一个空；其次，根据电阻单位换算关系（1MΩ=10⁶Ω），将5000Ω换算为MΩ即可得到第二个空的结果。
【解析】导体的电阻是导体本身的性质，与导体两端的电压和通过导体的电流大小无关，故第一个空填“无关”；单位换算时，因为1MΩ=10⁶Ω，所以5000Ω=5000×10⁻⁶ MΩ=5×10⁻³ MΩ，故第二个空填“5×10⁻³”。
【答案】无关；5×10⁻³
【知识点】电阻的性质；电阻的单位换算
【点评】本题考查电学基础知识点，涉及电阻的概念和单位换算，属于简单题，主要检验学生对基础内容的掌握程度。
【难度系数】0.9
【解析】导体的电阻是导体本身的性质，与导体两端的电压和通过导体的电流大小无关，故第一个空填“无关”；单位换算时，因为1MΩ=10⁶Ω，所以5000Ω=5000×10⁻⁶ MΩ=5×10⁻³ MΩ，故第二个空填“5×10⁻³”。
【答案】无关；5×10⁻³
【知识点】电阻的性质；电阻的单位换算
【点评】本题考查电学基础知识点，涉及电阻的概念和单位换算，属于简单题，主要检验学生对基础内容的掌握程度。
【难度系数】0.9
8 [2024 长春公主岭期末] 如图所示，如果将一个导体接到AB之间，闭合开关，导体与灯泡是
串
联的；将不同的导体分别接到AB之间，闭合开关，可通过观察、比较灯泡的亮度
来判断不同导体的电阻大小，若灯泡较暗，说明导体的电阻较大
，这种方法叫作转换
法。答案
8 【答案】 串 灯泡的亮度 大 转换
解析
【分析】
要确定导体与灯泡的连接方式，需看电流的路径：电流从电源正极出发，经开关后依次通过AB间的导体、灯泡，再回到电源负极，因此二者是串联；不同导体电阻不同，会改变电路电流，进而影响灯泡亮度，可通过灯泡亮度判断电阻大小；灯泡亮度反映电流大小，电流小则电阻大；将不易观察的电阻大小转换为易观察的灯泡亮度，这种方法是转换法。
【解析】
1. 连接方式判断：闭合开关后，电流依次经过AB间的导体和灯泡，因此导体与灯泡是串联的；
2. 电阻大小的判断：不同导体接入AB间时，电路总电阻改变，电路电流随之变化，灯泡的亮度由实际功率决定，电流越小，灯泡实际功率越小，亮度越暗，所以可通过观察灯泡的亮度来判断不同导体的电阻大小；
3. 电阻与亮度的关系：灯泡较暗，说明电路电流较小，根据欧姆定律，电路总电阻较大，因此接入的导体电阻较大；
4. 研究方法：将不易直接测量的电阻大小转换为容易观察的灯泡亮度，这种方法是转换法。
【答案】串；灯泡的亮度；大；转换
【知识点】串联电路、电阻、转换法
【点评】本题考查电路连接方式、电阻的判断及物理研究方法，属于电学基础题，侧重对核心概念和常用研究方法的理解应用。
【难度系数】0.5
要确定导体与灯泡的连接方式，需看电流的路径：电流从电源正极出发，经开关后依次通过AB间的导体、灯泡，再回到电源负极，因此二者是串联；不同导体电阻不同，会改变电路电流，进而影响灯泡亮度，可通过灯泡亮度判断电阻大小；灯泡亮度反映电流大小，电流小则电阻大；将不易观察的电阻大小转换为易观察的灯泡亮度，这种方法是转换法。
【解析】
1. 连接方式判断：闭合开关后，电流依次经过AB间的导体和灯泡，因此导体与灯泡是串联的；
2. 电阻大小的判断：不同导体接入AB间时，电路总电阻改变，电路电流随之变化，灯泡的亮度由实际功率决定，电流越小，灯泡实际功率越小，亮度越暗，所以可通过观察灯泡的亮度来判断不同导体的电阻大小；
3. 电阻与亮度的关系：灯泡较暗，说明电路电流较小，根据欧姆定律，电路总电阻较大，因此接入的导体电阻较大；
4. 研究方法：将不易直接测量的电阻大小转换为容易观察的灯泡亮度，这种方法是转换法。
【答案】串；灯泡的亮度；大；转换
【知识点】串联电路、电阻、转换法
【点评】本题考查电路连接方式、电阻的判断及物理研究方法，属于电学基础题，侧重对核心概念和常用研究方法的理解应用。
【难度系数】0.5
