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15.某校八年级(3)班同学聚焦“宪法与国家机构”，开启探究性学习之旅，请你参与其中，完成下列任务。
【搜集资料·认识国家机构】
宪法作为国家根本法，通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。以下是同学们梳理的国家机构关联图示。
(1)请你对上述图示进行解读。
【以案说理·明晰机关职权】
同学们在了解上述图示内容后，决定进一步深入了解监察委员会，并搜集了以下案例。
某省属国有企业董事长郭某涉嫌职务犯罪，省监察委员会决定立案调查。调查初期，郭某抱有侥幸心理，拒不交代问题。调查组耐心细致地做郭某的思想工作，同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话，调查取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监察委员会会议研究决定，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉。
(2)运用所学知识，分析监察委员会积极开展工作有何重要意义。
【宣传推广·增强宪法意识】
为推动宪法精神浸润校园，同学们准备面向全校师生开展一次以“宪法与国家机构”为主题的宣传教育活动。
(3)请你设计一个简要的活动方案。(要求:活动主题需紧扣“宪法与国家机构”;活动形式任选一种可行的校园活动，并简要说明该形式是如何体现活动主题的)
【搜集资料·认识国家机构】
宪法作为国家根本法，通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。以下是同学们梳理的国家机构关联图示。
(1)请你对上述图示进行解读。
【以案说理·明晰机关职权】
同学们在了解上述图示内容后，决定进一步深入了解监察委员会，并搜集了以下案例。
某省属国有企业董事长郭某涉嫌职务犯罪，省监察委员会决定立案调查。调查初期，郭某抱有侥幸心理，拒不交代问题。调查组耐心细致地做郭某的思想工作，同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话，调查取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监察委员会会议研究决定，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉。
(2)运用所学知识，分析监察委员会积极开展工作有何重要意义。
【宣传推广·增强宪法意识】
为推动宪法精神浸润校园，同学们准备面向全校师生开展一次以“宪法与国家机构”为主题的宣传教育活动。
(3)请你设计一个简要的活动方案。(要求:活动主题需紧扣“宪法与国家机构”;活动形式任选一种可行的校园活动，并简要说明该形式是如何体现活动主题的)
答案
15.(1)①国家的一切权力属于人民。②人民代表大会是人民行使国家权力的机关。③我国的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
(2)①有利于规范权力运行,确保权力不被滥用,把权力关进制度的笼子。②有利于强化不敢腐的震慑,减少和遏制腐败行为的发生,维护宪法和法律的尊严,保证公权力行使的廉洁性。③有利于促进公职人员依法履职,严格依法办事,持续改进工作作风,提高工作质量,营造风清气正的社会环境。
(3)活动主题:“宪”定权力·“构”筑法治——认识国家机构。
活动形式:“国家机构运行模拟”情景剧。情景剧活动中,学生分别扮演人大代表、政府官员、监察委员会委员等角色,生动展现国家机构在立法决策、民生服务、监督调查等场景中的运行过程。
(2)①有利于规范权力运行,确保权力不被滥用,把权力关进制度的笼子。②有利于强化不敢腐的震慑,减少和遏制腐败行为的发生,维护宪法和法律的尊严,保证公权力行使的廉洁性。③有利于促进公职人员依法履职,严格依法办事,持续改进工作作风,提高工作质量,营造风清气正的社会环境。
(3)活动主题:“宪”定权力·“构”筑法治——认识国家机构。
活动形式:“国家机构运行模拟”情景剧。情景剧活动中,学生分别扮演人大代表、政府官员、监察委员会委员等角色,生动展现国家机构在立法决策、民生服务、监督调查等场景中的运行过程。
解析
【分析】
本题围绕“宪法与国家机构”设置三个任务，解题思路如下：
1. 第(1)题需解读图示，先梳理图示逻辑：国家一切权力属于人民，人民选举代表组成人民代表大会，人民代表大会产生人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院等机关，这些机关对人大负责、受其监督，据此提炼图示核心内容。
2. 第(2)题分析监察委员会工作的意义，需结合监察机关职责，从规范权力运行、反腐败、保障公权力廉洁性等角度展开，联系宪法相关规定。
3. 第(3)题设计活动方案，需紧扣“宪法与国家机构”主题，选择可行校园活动形式，说明活动如何体现主题，结合国家机构运行关系设计内容。
【解析】
(1) 解读图示：①宪法规定国家的一切权力属于人民，是我国国家制度的基本原则；②人民通过民主选举产生代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督，图示清晰呈现了人民与人大、人大与其他国家机关的关系。
(2) 监察委员会工作的意义：①监察委员会依法行使职权，有利于规范国家权力运行，防止权力滥用，把权力关进制度的笼子；②通过查处职务犯罪，强化不敢腐的震慑，维护宪法和法律尊严，保障公权力廉洁行使；③督促公职人员依法履职，改进工作作风，营造风清气正的社会环境。
(3) 活动方案：主题围绕“宪法与国家机构”设计，如“‘宪’定权力·‘构’筑法治——认识国家机构”；活动形式选“国家机构运行模拟”情景剧，活动中让学生扮演人大代表、政府官员、监察委员等角色，模拟国家机构在立法、服务、监督等场景的运行，直观展现国家机构的关系，紧扣主题。
【答案】
15.(1)①国家的一切权力属于人民。②人民代表大会是人民行使国家权力的机关。③我国的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
(2)①有利于规范权力运行,确保权力不被滥用,把权力关进制度的笼子。②有利于强化不敢腐的震慑,减少和遏制腐败行为的发生,维护宪法和法律的尊严,保证公权力行使的廉洁性。③有利于促进公职人员依法履职,严格依法办事,持续改进工作作风,提高工作质量,营造风清气正的社会环境。
(3)活动主题:“宪”定权力·“构”筑法治——认识国家机构。活动形式:“国家机构运行模拟”情景剧。情景剧活动中,学生分别扮演人大代表、政府官员、监察委员会委员等角色,生动展现国家机构在立法决策、民生服务、监督调查等场景中的运行过程。
【知识点】
宪法与国家机构、监察机关职权、增强宪法意识
【点评】
本题结合图示、案例、活动设计，综合考查学生对宪法规定的国家机构关系、监察机关职能以及宪法宣传实践的理解与应用，既注重基础知识掌握，又考查知识整合和实践创新能力，符合探究性学习要求。
【难度系数】
0.6
本题围绕“宪法与国家机构”设置三个任务，解题思路如下：
1. 第(1)题需解读图示，先梳理图示逻辑：国家一切权力属于人民，人民选举代表组成人民代表大会，人民代表大会产生人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院等机关，这些机关对人大负责、受其监督，据此提炼图示核心内容。
2. 第(2)题分析监察委员会工作的意义，需结合监察机关职责，从规范权力运行、反腐败、保障公权力廉洁性等角度展开，联系宪法相关规定。
3. 第(3)题设计活动方案，需紧扣“宪法与国家机构”主题，选择可行校园活动形式，说明活动如何体现主题，结合国家机构运行关系设计内容。
【解析】
(1) 解读图示：①宪法规定国家的一切权力属于人民，是我国国家制度的基本原则；②人民通过民主选举产生代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督，图示清晰呈现了人民与人大、人大与其他国家机关的关系。
(2) 监察委员会工作的意义：①监察委员会依法行使职权，有利于规范国家权力运行，防止权力滥用，把权力关进制度的笼子；②通过查处职务犯罪，强化不敢腐的震慑，维护宪法和法律尊严，保障公权力廉洁行使；③督促公职人员依法履职，改进工作作风，营造风清气正的社会环境。
(3) 活动方案：主题围绕“宪法与国家机构”设计，如“‘宪’定权力·‘构’筑法治——认识国家机构”；活动形式选“国家机构运行模拟”情景剧，活动中让学生扮演人大代表、政府官员、监察委员等角色，模拟国家机构在立法、服务、监督等场景的运行，直观展现国家机构的关系，紧扣主题。
【答案】
15.(1)①国家的一切权力属于人民。②人民代表大会是人民行使国家权力的机关。③我国的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
(2)①有利于规范权力运行,确保权力不被滥用,把权力关进制度的笼子。②有利于强化不敢腐的震慑,减少和遏制腐败行为的发生,维护宪法和法律的尊严,保证公权力行使的廉洁性。③有利于促进公职人员依法履职,严格依法办事,持续改进工作作风,提高工作质量,营造风清气正的社会环境。
(3)活动主题:“宪”定权力·“构”筑法治——认识国家机构。活动形式:“国家机构运行模拟”情景剧。情景剧活动中,学生分别扮演人大代表、政府官员、监察委员会委员等角色,生动展现国家机构在立法决策、民生服务、监督调查等场景中的运行过程。
【知识点】
宪法与国家机构、监察机关职权、增强宪法意识
【点评】
本题结合图示、案例、活动设计，综合考查学生对宪法规定的国家机构关系、监察机关职能以及宪法宣传实践的理解与应用，既注重基础知识掌握，又考查知识整合和实践创新能力，符合探究性学习要求。
【难度系数】
0.6
