65 中医药学知多少
“三段式”
解题视频
总分:12分 建议用时:14分钟 难度:★★☆
【材料一】
中医药学是中华优秀传统文化的重要代表。越来越多的中医药项目被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。例如藏医药(甘孜州南派藏医药)、蒙医药(蒙医乌拉灸术)、中医诊疗法(李仲愚杵针疗法)和中药炮制技艺等项目。2023年,国务院公布的1157项国家级非物质文化遗产代表性项目中,包括传统医药类项目大项23项,涉及182个申报地区和单位。中医药在世界范围内也影响深远,已传播到众多国家和地区。
【材料二】
药膳疗法是利用具有药性的食物和药物,经过烹调做成菜肴以防治疾病的一种治疗方法。我国历史上就有“食医同源”之说。近年来,中医药膳疗法得到了深入挖掘,中医药的养生理念成了热点话题,逐步融入了大家的日常生活。
酸梅汤
配料:乌梅、山楂、陈皮、甘草、桂花、冰糖等。
功效:清热解暑、生津止渴、降肝火、帮助脾胃消化。
保存方法:常温保存易变质,应在密封后放入冰箱内冷藏保存。
食用禁忌:感冒发热者、经常便秘者、胃酸过多者等不建议服用。
【材料三】五年级(2)班学生调查问卷——你通过哪些途径了解中医药学知识?

【材料四】
凭借青蒿素的研发,中国药学家屠呦呦获得了“诺贝尔生理学或医学奖”。据不完全统计,青
原创题
1 获取信息 判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
(1)药膳疗法可以防治疾病,比如酸梅汤可以改善消化不良等症状。 (
(2)五年级(2)班的学生中,通过校园活动了解中医药学知识的人最多。 (
(3)青蒿素在治疗疟疾上有较好的疗效,它是从中医古籍《肘后备急方》中被发现的。 (
2 形成解释 【材料一】画横线的内容是为了说明(多选)(3分) (
A.中医药学是中华传统文化的一部分。
B.在我国的国家级非物质文化遗产代表性项目中,传统医药类项目数量最多。
C.传统医药类项目在我国的国家级非物质文化遗产代表性项目中占据重要地位。
D.中医药在世界范围内传播广泛,国际影响力较大。
3 创意运用 养生已经进入千家万户。最近天气渐热,妈妈熬煮了酸梅汤,请你结合材料和全家人的身体情况,判断一下他们能不能喝,并说说为什么。(3分)
情境化阅读题

4 创意运用 新时代,中医药学也需要坚持创新。结合材料内容和下面的【阅读链接】,从不同角度谈谈应该如何传承并弘扬中医药文化。(3分)
【阅读链接】中医药文化正在校园生根发芽。截至2023年,中医药课程已进入北京16区982所中小学,成为各学校校本课程的特色和亮点。小学语文教材中也有不少反映中医药文化的内容。如二年级下册中的《李时珍》,介绍了医药学家李时珍学习中医药,编写《本草纲目》的故事;三年级下册提到了中医四诊——望闻问切。
“三段式”
解题视频
总分:12分 建议用时:14分钟 难度:★★☆
【材料一】
中医药学是中华优秀传统文化的重要代表。越来越多的中医药项目被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。例如藏医药(甘孜州南派藏医药)、蒙医药(蒙医乌拉灸术)、中医诊疗法(李仲愚杵针疗法)和中药炮制技艺等项目。2023年,国务院公布的1157项国家级非物质文化遗产代表性项目中,包括传统医药类项目大项23项,涉及182个申报地区和单位。中医药在世界范围内也影响深远,已传播到众多国家和地区。
【材料二】
药膳疗法是利用具有药性的食物和药物,经过烹调做成菜肴以防治疾病的一种治疗方法。我国历史上就有“食医同源”之说。近年来,中医药膳疗法得到了深入挖掘,中医药的养生理念成了热点话题,逐步融入了大家的日常生活。
酸梅汤
配料:乌梅、山楂、陈皮、甘草、桂花、冰糖等。
功效:清热解暑、生津止渴、降肝火、帮助脾胃消化。
保存方法:常温保存易变质,应在密封后放入冰箱内冷藏保存。
食用禁忌:感冒发热者、经常便秘者、胃酸过多者等不建议服用。
【材料三】五年级(2)班学生调查问卷——你通过哪些途径了解中医药学知识?
【材料四】
凭借青蒿素的研发,中国药学家屠呦呦获得了“诺贝尔生理学或医学奖”。据不完全统计,青
原创题
1 获取信息 判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
(1)药膳疗法可以防治疾病,比如酸梅汤可以改善消化不良等症状。 (
√
)(2)五年级(2)班的学生中,通过校园活动了解中医药学知识的人最多。 (
×
)(3)青蒿素在治疗疟疾上有较好的疗效,它是从中医古籍《肘后备急方》中被发现的。 (
×
)2 形成解释 【材料一】画横线的内容是为了说明(多选)(3分) (
CD
)A.中医药学是中华传统文化的一部分。
B.在我国的国家级非物质文化遗产代表性项目中,传统医药类项目数量最多。
C.传统医药类项目在我国的国家级非物质文化遗产代表性项目中占据重要地位。
D.中医药在世界范围内传播广泛,国际影响力较大。
3 创意运用 养生已经进入千家万户。最近天气渐热,妈妈熬煮了酸梅汤,请你结合材料和全家人的身体情况,判断一下他们能不能喝,并说说为什么。(3分)
情境化阅读题
4 创意运用 新时代,中医药学也需要坚持创新。结合材料内容和下面的【阅读链接】,从不同角度谈谈应该如何传承并弘扬中医药文化。(3分)
【阅读链接】中医药文化正在校园生根发芽。截至2023年,中医药课程已进入北京16区982所中小学,成为各学校校本课程的特色和亮点。小学语文教材中也有不少反映中医药文化的内容。如二年级下册中的《李时珍》,介绍了医药学家李时珍学习中医药,编写《本草纲目》的故事;三年级下册提到了中医四诊——望闻问切。
①要挖掘中医药学的文化价值,对中医药学加强保护;②通过国际合作项目、学术交流等方式,提升中医药文化的国际地位和影响力,推动中医药文化走向世界;③普及药膳疗法,将传统中药材融入现代饮食;④加大中医药学领域的资金投入,推动科研创新;⑤鼓励和支持中医药题材的文艺作品的创作,如电视剧、纪录片等,以多样化的形式讲述中医药的故事;⑥在社区建立中医药健康文化知识角,提供正确的中医药养生保健知识,使中医药文化更广泛地融入群众的生活;⑦将中医药文化融入国民教育体系,推动中医药文化进校园活动,普及适宜青少年掌握的中医药学知识。
答案
1. (1)√ (2)× (3)×
2. CD
评分标准:选CD,得3分;只选C或D,得1分;错选不得分。
3. 不能 不能 感冒发热者不适合喝酸梅汤
4. (示例)①要挖掘中医药学的文化价值,对中医药学加强保护;②通过国际合作项目、学术交流等方式,提升中医药文化的国际地位和影响力,推动中医药文化走向世界;③普及药膳疗法,将传统中药材融入现代饮食;④加大中医药学领域的资金投入,推动科研创新;⑤鼓励和支持中医药题材的文艺作品的创作,如电视剧、纪录片等,以多样化的形式讲述中医药的故事;⑥在社区建立中医药健康文化知识角,提供正确的中医药养生保健知识,使中医药文化更广泛地融入群众的生活;⑦将中医药文化融入国民教育体系,推动中医药文化进校园活动,普及适宜青少年掌握的中医药学知识。
评分标准:从以上角度中任选三条作答,即可得满分。
2. CD
评分标准:选CD,得3分;只选C或D,得1分;错选不得分。
3. 不能 不能 感冒发热者不适合喝酸梅汤
4. (示例)①要挖掘中医药学的文化价值,对中医药学加强保护;②通过国际合作项目、学术交流等方式,提升中医药文化的国际地位和影响力,推动中医药文化走向世界;③普及药膳疗法,将传统中药材融入现代饮食;④加大中医药学领域的资金投入,推动科研创新;⑤鼓励和支持中医药题材的文艺作品的创作,如电视剧、纪录片等,以多样化的形式讲述中医药的故事;⑥在社区建立中医药健康文化知识角,提供正确的中医药养生保健知识,使中医药文化更广泛地融入群众的生活;⑦将中医药文化融入国民教育体系,推动中医药文化进校园活动,普及适宜青少年掌握的中医药学知识。
评分标准:从以上角度中任选三条作答,即可得满分。
登录