Ⅲ. Look, read and draw ☺ or . (5分)
1.
The boy is watching TV.
2.
They're playing football.
3.
She's eating an apple.
4.
She is listening to music in English class.
5.
The little baby is drinking water.

【分析】
本题为看图与句子匹配类题目，解题思路是：先明确每个句子的动作描述（现在进行时结构），再对照对应的插图，判断句子内容与插图是否一致，若一致则画指定的☺，不一致则画题目要求的[插图]。
【解析】
1. 句子“The boy is watching TV.”描述男孩正在看电视，对应插图2，内容匹配，应画☺；
2. 句子“They're playing football.”描述他们正在踢足球，对应插图3，内容匹配，应画☺；
3. 句子“She's eating an apple.”描述她正在吃苹果，对应插图4，内容匹配，应画☺；
4. 句子“She is listening to music in English class.”描述她在英语课上听音乐，对应插图5，内容匹配，应画☺；
5. 句子“The little baby is drinking water.”描述小婴儿正在喝水，对应插图6，内容匹配，应画☺；
【答案】
1. ☺ 2. ☺ 3. ☺ 4. ☺ 5. ☺
【知识点】
现在进行时、图文匹配
【点评】
本题考查学生对现在进行时句子的理解及图文对应能力，是小学英语基础题型，侧重考查日常动作描述的掌握。
【难度系数】
0.3

Ⅳ. Read and match.（10分）
() 1. He is drawing cartoons on his desk.
() 2. She is talking in the library.
() 3. Can we play the piano?
() 4. The students are writing in class.
() 5. We are walking on a bridge.
() 6. What are they doing?
() 7. Do you see any monkeys?
() 8. What is Mike doing?
() 9. Can I ride a bike here?
() 10. What are you saying?
A. OK. Take turns.
B. Keep your desk clean.
C. Work quietly.
D. Keep to the right.
E. Talk quietly.
F. Yes, I do.
G. Yes. Of course.
H. They're eating lunch.
Ⅰ. He's reading a storybook.
J. I'm speaking Chinese.

1. B 2. E 3. A 4. C 5. D 6. H 7. F 8. I 9. G 10. J

【分析】这是一道英语情境匹配题，需根据每个句子的核心语境（行为描述、请求、特殊疑问句等）匹配对应的答语或规则。解题思路：先明确每个句子的内容，再分析选项的含义，找到语境完全匹配的选项，逐一完成所有匹配。
【解析】1. 句子描述“在桌上画卡通”，对应规则“保持桌面整洁”，选B；2. 句子描述“在图书馆说话”，对应规则“小声说话”，选E；3. 句子是请求弹钢琴，回应“轮流进行”，选A；4. 句子描述“在课堂写字”，对应规则“安静学习”，选C；5. 句子描述“在桥上行走”，对应规则“靠右走”，选D；6. 问句问“他们在做什么”（复数主语），答语用“They're...”，选H；7. 问句是Do开头的一般疑问句，答语用“Yes, I do”，选F；8. 问句问“Mike在做什么”（单数主语），答语用“He's...”，选I；9. 问句是请求许可，回应“当然可以”，选G；10. 问句问“你在说什么”，答语用“I'm speaking...”，选J。
【答案】1.B 2.E 3.A 4.C 5.D 6.H 7.F 8.I 9.G 10.J
【知识点】英语情境匹配、日常交际用语、现在进行时问答
【点评】本题考查基础英语的情境匹配能力，涵盖日常规则、交际应答及现在进行时问答，题型贴近学生日常，属于英语基础题型。
【难度系数】0.7

Ⅴ. Read and choose.（5分）
() 1. — What do you do on the weekend? — .

A.I often clean my room
B.I am cleaning my room

1. A

【分析】
首先观察问句，使用助动词do，是一般现在时，用于询问周末的日常活动（经常性、习惯性的动作）。答句需要匹配问句的时态，用一般现在时表达经常性的动作，结合选项分析即可选出答案。
【解析】
问句“What do you do on the weekend?”是一般现在时，询问周末的常规活动，答句需用一般现在时描述经常性动作。选项A中“often”体现动作的经常性，句子为一般现在时，符合语境；选项B是现在进行时，用于描述正在进行的动作，不符合问句询问周末日常活动的要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、情景交际
【点评】本题考查一般现在时在情景交际中的基础运用，需掌握不同时态的适用场景，结合语境判断答句形式，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

() 2. — Is Mike in the classroom? — .

A.Yes, he is
B.He is writting a diary

2. A

【分析】这道题考查一般疑问句的应答规则。首先明确问句是Is引导的一般疑问句，一般疑问句的回答需用Yes/No开头，且主语和be动词要与问句保持一致，需据此判断正确选项。
【解析】问句“Is Mike in the classroom?”是Is开头的一般疑问句，标准回答结构为“Yes, 主语+be动词”或“No, 主语+be动词+not”。选项A“Yes, he is”符合该结构，正确回应了问句；选项B是陈述句，未针对“是否在教室”给出回答，不符合要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般疑问句的应答
【点评】本题考查英语中一般疑问句的基础应答，属于日常交际用语的基础考点，侧重对基础语法规则的应用。
【难度系数】0.8

() 3. — What is Mike doing? — He .

A.is doing her homework
B.is doing his homework

3. B

【分析】
本题考查现在进行时的用法和物主代词的正确使用。首先，问句使用现在进行时询问Mike的动作，答句需保持时态一致；其次，Mike是男性名字，对应的物主代词应使用男性的his，而非女性的her，据此可排除错误选项。
【解析】
1. 确定时态：问句“What is Mike doing?”为现在进行时，答句需用“主语+is+动词现在分词”的结构，主语是He，故be动词用is。
2. 辨析物主代词：Mike是男性，对应的形容词性物主代词为his，her用于指代女性，因此排除A选项。综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时；物主代词
【点评】
本题是基础语法题，主要考查现在进行时的基本结构和人称对应的物主代词，知识点单一且常见，属于易得分题目。
【难度系数】
0.8

() 4. Chen Jie and Wu Binbin playing chess.

A.are
B.is

4. A

【分析】首先确定句子主语是Chen Jie和Wu Binbin，是两个人，属于复数主语；现在进行时的结构中，be动词需与主语的单复数保持一致，复数主语对应的be动词为are，单数主语对应is，据此可判断答案。
【解析】本题考查现在进行时的主谓一致用法。句子主语“Chen Jie and Wu Binbin”是复数概念，现在进行时的结构为“be + 动词-ing”，复数主语需搭配be动词are，因此选择A选项。
【答案】A
【知识点】现在进行时、主谓一致
【点评】本题为英语基础语法题，核心考查现在进行时中be动词与主语的单复数匹配，只要掌握主谓一致的基本规则即可快速解答，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.9

() 5. — What John doing? — He's drawing pictures.

A.are
B.is

5. B

【分析】
这道题考查现在进行时中be动词的正确使用。首先明确句子时态是现在进行时，其特殊疑问句结构为“特殊疑问词 + be动词 + 主语 + 动词-ing形式”，需根据主语的人称和数确定be动词的形式。
【解析】
现在进行时的be动词选择遵循“主语一致”原则：主语为第三人称单数时，be动词用is；主语为复数或第二人称时用are；主语为第一人称I时用am。本题主语John是第三人称单数，因此be动词应选is，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时；be动词用法
【点评】
本题为基础语法题，聚焦现在进行时中be动词与主语的搭配，考察学生对基础语法点的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8