枣 核
萧乾
动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，(再三　屡次)托付我为她带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。
从费城出发前，我们就通了电话。一下车，她已经在站上等了。掐指一算，(分手　分别)快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。
拥抱之后，她就(殷切　亲切)地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
她当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”
那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国，这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。
她把我(安顿　安排)在临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁。如今在一艘核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。
她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
（选入时有删改）
1 考考你的认词能力！用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。
2 读完这个故事，你能找出选文的叙事线索吗？围绕叙事线索，作者叙述了同窗的哪几件事？

3 在第6自然段里，同窗向作者所诉说的中心内容是()。

A.这花园有点家乡的味道
B.心里总像是缺点什么
C.年纪越大，思乡越切
D.她现在可充分体会出游子的心境了
4 文中哪一句话最能直接表达作者的感情？请用横线画出来。
5 文中作者的同窗说“我心上总像是缺点什么”。你觉得她心里缺了什么呢？请把你的想法写下来。

1.再三 分别 殷切 安顿
解析 本题考查学生词语积累和运用的能力。根据语境结合词语意思来选择。“再三”有一再的意思，“屡次”强调次数；“分手”强调的是分开，“分别”强调的是离别；“殷切”指深厚而恳切，“亲切”形容人的态度和善；“安顿”是妥当安排使有着落，“安排”分轻重缓急和先后主次，多指人事、任务等的处理。
2.枣核 同窗托“我”捎枣核、布置后花园
解析 本题考查学生提取信息的能力。要注意围绕“枣核”来梳理事件，本文的标题就是线索。
3.C
解析 本题考查学生判断推论的能力。这个自然段写了旧时同窗向“我”说明要枣核的缘由：年纪越大，思乡越切。
4.改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
解析 本题考查学生判断推论的能力。同窗向“我”倾诉思乡之情后，“我”也有感而发，即选文的最后一个自然段。
5.感到远离故土的遗憾，虽然生活事事如意，却填补不了离乡的失落。
解析 本题考查学生评价表达的能力。从全文看，选文主要表达同窗的思乡之情，围绕心中的缺失这个主题思考即可。