一、同音字组词。
1.
()花 老() ()雄 黄()
2.
实() 老() ()歌 ()润
3.
礼() ()盛 ()易 ()子
1.
2.
3.
答案
1. 樱;鹰;英;莺
2. 施;师;诗;湿
3. 貌;茂;贸;帽
2. 施;师;诗;湿
3. 貌;茂;贸;帽
解析
本题考查同音字的辨析与组词能力,结合题干给出的拼音和括号前后的汉字提示,选择对应读音下语义匹配的常用汉字,组成符合汉语使用规范的常用词语,巩固同音不同义汉字的区分运用。
二、选字填空。

()笆 ()开 ()拿 家()

()时 ()是 ()然 ()掉
()笆 ()开 ()拿 家()
()时 ()是 ()然 ()掉
答案
篱、离、擒、禽、及、乃、仍、扔
解析
我们可以结合汉字的字义和日常积累的常用词语搭配来完成填空:
第一组:
1. “篱”指用竹、树枝等编排的围栏类设施,对应词语“篱笆”;
2. “离”有分开、相距的含义,对应词语“离开”;
3. “擒”的意思是捉拿、抓取,对应词语“擒拿”;
4. “禽”可指代鸟类、家养的禽类,对应词语“家禽”。
第二组:
1. “及”有到、赶上的含义,对应词语“及时”;
2. “乃”有“是、就是”的含义,对应词语“乃是”;
3. “仍”的意思是依旧、照旧,对应词语“仍然”;
4. “扔”的意思是丢弃、抛掷,对应词语“扔掉”。
第一组:
1. “篱”指用竹、树枝等编排的围栏类设施,对应词语“篱笆”;
2. “离”有分开、相距的含义,对应词语“离开”;
3. “擒”的意思是捉拿、抓取,对应词语“擒拿”;
4. “禽”可指代鸟类、家养的禽类,对应词语“家禽”。
第二组:
1. “及”有到、赶上的含义,对应词语“及时”;
2. “乃”有“是、就是”的含义,对应词语“乃是”;
3. “仍”的意思是依旧、照旧,对应词语“仍然”;
4. “扔”的意思是丢弃、抛掷,对应词语“扔掉”。
三、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?
庐山:
柳树:
小草:
春雨:
庐山:
柳树:
小草:
春雨:
答案
庐山:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
柳树:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
小草:野火烧不尽,春风吹又生。
春雨:随风潜入夜,润物细无声。
柳树:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
小草:野火烧不尽,春风吹又生。
春雨:随风潜入夜,润物细无声。
解析
本题考查小学阶段古诗名句的积累与运用,结合对应事物的特点,匹配课内所学的经典赞美类古诗句填写即可,所选诗句均为要求掌握的常见古诗文篇目内容。
四、选择下面句子中引号的用法。
引号的用法:①表示直接引用的话语;②表示特定的称谓;③表示比喻。
1.唐代的李白被誉为“诗仙”。 ()
2.他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。” ()
3.成昆铁路这条“巨龙”蜿蜒在山间。 ()
引号的用法:①表示直接引用的话语;②表示特定的称谓;③表示比喻。
1.唐代的李白被誉为“诗仙”。 ()
2.他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。” ()
3.成昆铁路这条“巨龙”蜿蜒在山间。 ()
答案
1. ② 2. ① 3. ③
解析
我们结合给出的三种引号用法逐一判断:
1. 句中的“诗仙”是人们对李白的专属特定称呼,对应②表示特定的称谓的用法。
2. 句中引号内的内容是人物直接说出的话语,对应①表示直接引用的话语的用法。
3. 句中将成昆铁路比作“巨龙”,用引号标注喻体,对应③表示比喻的用法。
1. 句中的“诗仙”是人们对李白的专属特定称呼,对应②表示特定的称谓的用法。
2. 句中引号内的内容是人物直接说出的话语,对应①表示直接引用的话语的用法。
3. 句中将成昆铁路比作“巨龙”,用引号标注喻体,对应③表示比喻的用法。
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