五、阅读课文，完成练习。
浪 花
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！
哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。
1. 根据课文内容连一连。

2. 下列浪花捧给“我”的东西的是(多选，填序号) ()

3. 联系生活，下列哪种行为可以用“淘气”形容？在对应括号内画“√”。
① 专心看书() ② 偷穿大人的鞋子() ③ 独立吃饭()
4. 你喜欢文中的浪花吗？请简单说一说理由。(不会写的字用拼音代替)
我(填“喜欢”或“不喜欢”)，因为它。

五、1. 
2. ②④ 解析:根据“它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾”可知,没有海星和海草。
3. ②（√）
4. 示例:喜欢 给小朋友们带了礼物,而且它很可爱
方法归纳
发表个人观点的方法
1. 第一步:明确个人观点。一般是“赞同/不赞同、喜欢/不喜欢、好/不好、同意/不同意”。
2. 结合选文说明自己的理由。回归文章,找到能够支撑自己观点的语句,进行概括总结。
3. 归纳总结。结合题干,用简洁的语言总结个人观点。

六、(跨学科知识)你见过浪花吗？请你在下面的画布上画出来；若没有，请画出你想象中的浪花吧！

六、示例: