Ⅰ 请根据首字母或音标写出单词，使句子意思完整正确
1. The bad man f a rabbit and fell down into a hole in the forest.
2. [2025 江苏泗阳调研] They showed us many d about the museum's history and key exhibits（展品）.
3. [2024 江苏南通期末·改编] Watching the preparation for drinking tea is just as e as drinking the tea itself.
4. [2024 广东深圳期中] Grandpa lives in the /'kʌntrisaɪd/ by himself, but he doesn't feel lonely because he has three dogs.
5. Chinese /æps/ are becoming popular in some Western countries.

1. followed
2. details
3. enjoyable
4. countryside
5. apps

【分析】
本题要求结合句子语境、语法规则（时态、名词数、形容词结构等）及音标，填写合适的单词：
1. 第1题：由fell可知句子为一般过去时，结合“坏人追兔子”的语境，首字母f对应动词follow的过去式；
2. 第2题：many后需接可数名词复数，结合“博物馆历史和展品的相关内容”，首字母d对应合适的名词复数；
3. 第3题：as...as结构中用形容词原级，结合“喝茶准备和喝茶本身一样愉快”的句意，首字母e对应合适的形容词；
4. 第4题：根据给出的音标/'kʌntrisaɪd/，匹配对应的英文单词；
5. 第5题：根据音标/æps/，匹配对应的英文单词。
【解析】
1. 句子时态为一般过去时（由fell体现），follow的过去式是followed，符合“追兔子”的语境，故填followed；
2. many修饰可数名词复数，details意为“细节”，契合“博物馆历史和展品的细节”的语境，故填details；
3. as + 形容词原级 + as表示“和……一样……”，enjoyable意为“令人愉快的”，符合句意，故填enjoyable；
4. 音标/'kʌntrisaɪd/对应的单词是countryside，意为“乡村”，符合句意；
5. 音标/æps/对应的单词是apps，是application的缩写，意为“应用程序”，符合句意。
【答案】
1. followed
2. details
3. enjoyable
4. countryside
5. apps
【知识点】
词汇运用、动词过去式、名词复数
【点评】
本题考查英语基础词汇的掌握，结合语境、语法规则及音标填写单词，是典型的英语基础题型，注重词汇的灵活运用与基础语法的结合。
【难度系数】
0.7

()6. [2024 江苏淮安期末] When did you finish your homework, at noon or in afternoon?

A.the；an
B./；the
C.a；the
D.the；/

6. B at noon意为“在中午”,in the afternoon意为“在下午”,为固定表达,故选B项。

【分析】
这道题考查英语时间短语的冠词固定搭配，解题思路是：先回忆两个时间短语的正确用法，“在中午”的固定表达是at noon，中间无需加冠词；“在下午”的固定表达是in the afternoon，必须加定冠词the，再结合选项逐一排除错误选项即可。
【解析】
“at noon”是固定短语，意为“在中午”，前面不需要加任何冠词；“in the afternoon”是固定短语，意为“在下午”，前面必须加定冠词the。结合选项：A项第一个空用the错误；C项第一个空用a错误；D项第二个空不用the错误，只有B项符合固定搭配要求。
【答案】
B
【知识点】
冠词的固定搭配
【点评】
本题考查时间类短语的冠词用法，属于基础知识点，只要牢记固定搭配就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

()7. [2024 湖北武汉期末] Mrs Brown is a well-known policewoman with and she has many .

A.experience；experiences
B.experience；experience
C.experiences；experience
D.experiences；experiences

7. A 句意为:布朗太太是一位著名的有经验的女警察,她有许多经历。根据句意可知,experience在第一空表示“经验”,此时为不可数名词;根据many可知,第二空表示“经历”,此时其为可数名词,用其复数形式。故选A项。

【分析】首先明确experience的两种含义及词性：作“经验”讲时是不可数名词，作“经历”讲时是可数名词。再分析句子：第一空在介词with后，表达“有经验”，需用不可数名词；第二空前有many（修饰可数名词复数），表达“许多经历”，需用可数名词复数，据此判断选项。
【解析】本题考查名词experience的用法。experience作“经验”时为不可数名词，作“经历”时为可数名词，复数形式为experiences。第一空表示“有经验”，用不可数名词experience；第二空前有many，需接可数名词复数，故用experiences。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词的可数与不可数；名词词义辨析
【点评】本题考查同一单词不同含义对应的可数性，是英语基础考点，难度较低，需准确区分词义与词性的关系。
【难度系数】0.6

()8. The tour guide has made the route for the trip, so we don't need to that.

A.be afraid of
B.be worried about
C.be sorry for
D.be excited about

8. B 句意为:导游已经为这次旅行规划好了路线,所以我们不必担心。根据The tour guide has made the route for the trip可知,此处表示不必担心。故选B项。

【分析】首先明确各选项短语的含义：A选项be afraid of意为“害怕”，B选项be worried about意为“担心”，C选项be sorry for意为“为……感到抱歉”，D选项be excited about意为“对……感到兴奋”。再结合句子语境：导游已经规划好了旅行路线，因此我们不需要做的动作是“担心”，据此可选出正确选项。
【解析】逐一分析选项：A项“害怕”不符合语境；B项“担心”代入句中，结合“导游已规划路线”的前提，表达“不必担心”的含义，符合句意；C项“为……抱歉”与语境不符；D项“对……兴奋”不符合逻辑。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的含义及语境运用，属于基础题型，掌握短语意思并结合句子逻辑即可作答。
【难度系数】0.8

()9. [2025江苏盐城检测]When Jane saw the snake in the grass, she and ran away quickly.

A.is shouting
B.shouts
C.shouted
D.will shout

9. C 句意为:简看到草丛中的蛇时,她大喊一声并迅速跑开了。根据saw和ran可知,时态应为一般过去时。故选C项。

【分析】首先观察句子中的时间状语从句和并列动作的时态，从句中saw是see的过去式，后面的并列谓语ran也是run的过去式，说明整个句子描述的是过去发生的动作，因此主句的谓语动词需用一般过去时，据此分析选项即可得出答案。
【解析】句意为：简看到草丛中的蛇时，她大喊一声并迅速跑开了。根据从句中的saw（see的过去式）和并列动作的ran（run的过去式）可知，句子描述的是过去发生的动作，时态应为一般过去时。A选项is shouting是现在进行时，B选项shouts是一般现在时，D选项will shout是一般将来时，均不符合时态要求；C选项shouted是shout的过去式，符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时
【点评】本题考查一般过去时的用法，解题关键是抓住句中并列动词的时态一致性，属于基础时态题，难度不大。
【难度系数】0.8

()10. [2025江苏南京质检]There was a storm yesterday. , most of the flowers are still in my garden.

A.Suddenly
B.Finally
C.Mainly
D.Luckily

10. D 句意为:昨天有暴风雨。幸运的是,我花园里的大部分花还在。根据语境可知,暴风雨后大部分花还在,这是很幸运的。故选D项。

【分析】本题为英语副词词义辨析题，解题思路是：先明确各选项副词的含义，再结合句子语境判断符合逻辑的选项。句子表达“昨天有暴风雨，______，花园里大部分花还在”，需选择能体现暴风雨后花仍在这一情况的副词。
【解析】各选项副词词义：A. Suddenly（突然）；B. Finally（最后）；C. Mainly（主要地）；D. Luckily（幸运地）。代入语境分析：暴风雨后大部分花仍在，是值得庆幸的事，用Luckily（幸运地）作状语符合句意；A、B、C项代入后均不符合语境，故排除。
【答案】D
【知识点】副词词义辨析
【点评】本题考查副词在具体语境中的运用，需结合句子逻辑关系选择合适的副词，属于基础题型，侧重考查学生的语境理解能力。
【难度系数】0.8

()11. [2025 江苏常州调研]—How much juice is there in the fridge?
—. Let's go to the supermarket and buy some after supper.

A.None
B.Nothing
C.No one
D.Anything

11. A 句意为:——冰箱里有多少果汁?——没有了。晚饭后我们去超市买一些吧。根据How much可知,这里问有“多少”果汁,结合空后一句可知应回答None,表示“没有一点;毫无”。故选A项。

【分析】
先明确问句是对不可数名词juice的数量提问（How much），需选择回答数量的不定代词。再辨析四个选项的用法差异：A.None专门用于回答how many/much引导的数量提问，强调数量上“一点没有”；B.Nothing用于回答what引导的提问，指“没有东西”；C.No one用于回答who引导的提问，指“没人”；D.Anything表“任何东西”，不符合语境。结合后文“去超市买”可知冰箱里果汁数量为零，据此选答案。
【解析】
问句“How much juice is there...”是对不可数名词的数量提问，需选表数量的回答。逐一分析选项：A.None意为“没有一点”，适配how many/much引导的数量提问；B.Nothing意为“没有什么东西”，对应what类提问；C.No one意为“没有人”，对应who类提问；D.Anything不符合语境。根据后文“去超市买”可知冰箱里果汁没有了，故答案为A。
【答案】A
【知识点】不定代词辨析
【点评】本题考查易混不定代词的用法辨析，需掌握不同不定代词对应的提问类型，属于基础考点。
【难度系数】0.6

()12. [2024 上海普陀区期末]—Would you like to go hiking with me tomorrow?
—.

A.No, I don't
B.Yes, please
C.Yes, I'd love to
D.That's right

12. C 句意为:——你明天愿意和我一起去远足吗?——是的,我很乐意。“Would you like to do sth?”的肯定回答可用“Yes, I'd love to.”。故选C项。

【分析】本题考查情景交际中的邀请应答，首先明确问句“Would you like to do sth?”是发出邀请的常用句型，需回忆其对应的正确答语，再逐一分析选项，选出符合语境的答案。
【解析】问句意为“你明天愿意和我一起去远足吗？”，这是发出邀请的常用表达。分析选项：A项“No, I don't”不符合邀请的应答习惯，通常委婉拒绝不会用这种生硬表达；B项“Yes, please”多用于回应提供的物品或服务，不适合此处邀请；C项“Yes, I'd love to”是“Would you like to do sth?”的标准肯定答语，符合语境；D项“That's right”意为“没错”，与邀请应答的语境不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；邀请用语
【点评】本题为基础情景交际题，考查日常邀请句型的应答，需准确掌握不同交际场景下的常用答语，区分相似表达的适用语境，难度较低。
【难度系数】0.8

Ⅲ. 根据所给中文意思,用英语完成下列各句
13. [2025 江苏溧阳调研]他们一大早就动身去南京度假了。
They Nanjing on holiday .
14. [2025 江苏宜兴质检]我们为自己是中国人而自豪,因为中国是世界上最伟大的国家之一。
We Chinese because China is one of the greatest countries in the world.
15. [2024 江苏扬州期末·改编]只有这样我们才能找出问题的答案。
Only in this way can we .
16. [2024 江苏盐城期末·改编]这个小女孩迷路了,她找不到出去的路。
and she couldn't find her way out.
17. [2024 陕西西安二模]三个小时后,鲍勃和他的朋友同时到达了山顶。
, Bob and his friend reached the top of the mountain at the same time.

13. set off for/left for;early in the morning
14. are proud of/take pride in being
15. find out the answer to the question
16. The little girl got/was lost
17. Three hours later/After three hours

【分析】
本题为根据中文意思完成英语句子的题型，需结合初中英语常用动词短语、固定搭配、时态及时间表达等知识解题。13题需掌握“动身去某地”和“一大早”的英文表达；14题需牢记“为……自豪”的常用短语；15题要熟悉“找出问题的答案”的固定搭配；16题需掌握“迷路”的过去式表达；17题要明确“三个小时后”的正确英文表述。
【解析】
13. “动身去某地”常用短语set off for/leave for，结合语境用过去式，故填set off for/left for；“一大早”对应early in the morning，因此填early in the morning。
14. “为……自豪”的常用表达为be proud of或take pride in being，主语是we，时态为一般现在时，故填are proud of/take pride in being。
15. “找出”用find out，“问题的答案”是the answer to the question，因此填find out the answer to the question。
16. “迷路”的过去式表达为get lost或be lost，主语是The little girl，故填The little girl got/was lost。
17. “三个小时后”的英文表达为Three hours later或After three hours，故填Three hours later/After three hours。
【答案】
13. set off for/left for; early in the morning 14. are proud of/take pride in being 15. find out the answer to the question 16. The little girl got/was lost 17. Three hours later/After three hours
【知识点】
动词短语；固定搭配；时间表达
【点评】
本题考查初中英语基础常用短语与句式，均为核心知识点，只要牢记常用搭配即可轻松解答。
【难度系数】
0.7