12. 甲、乙、丙、丁四个人的欧洲西部旅游见闻不正确的是 ………………………………………………………………（）

A.甲:英国多阴雨天气,外出需要带一把伞
B.乙:德国餐桌上常见牛肉和牛奶,这与当地气候密切相关
C.丙:在波兰看到了很多风车和郁金香
D.丁:在意大利冬季旅游有可能会有洪涝灾害

12.C

【分析】本题考查欧洲西部的地理相关知识，需逐一分析每个选项涉及的欧洲国家的气候、旅游资源、农业等特征，找出见闻不正确的选项。
【解析】A选项：英国属于温带海洋性气候，全年温和湿润，多阴雨天气，外出带伞是合理的，该选项正确；B选项：德国以温带海洋性气候为主，适宜多汁牧草生长，畜牧业发达，因此餐桌上常见牛肉和牛奶，与当地气候密切相关，该选项正确；C选项：风车和郁金香是荷兰的标志性旅游景观，并非波兰的，丙的见闻错误；D选项：意大利属于地中海气候，冬季温和多雨，冬季旅游有可能遭遇洪涝灾害，该选项正确。因此不正确的是C选项。
【答案】C
【知识点】欧洲西部地理特征、欧洲气候、欧洲旅游资源
【点评】本题为基础识记类题目，考查欧洲西部各国的典型地理事物，需准确区分不同国家的特色地理特征，难度适中。
【难度系数】0.6

13.撒哈拉以南的许多国家农牧业生产落后，旱灾频繁发生，很多居民经常忍饥挨饿。下图是影响非洲发展的三大问题关系图，影响非洲发展的三大问题①②③依次是………………（）

A.人口问题、粮食问题、环境问题
B.粮食问题、环境问题、人口问题
C.环境问题、人口问题、粮食问题
D.粮食问题、人口问题、环境问题

13.A

【分析】
解题时需先明确撒哈拉以南非洲发展面临的三大核心问题：人口问题、粮食问题、环境问题，再结合流程图的因果逻辑推导：①会产生②，且①盲目引发毁林开荒；毁林开荒产生③，③既危及①又加剧②，同时②受单一商品经济影响。结合非洲实际：人口增长过快（①）导致粮食需求增加，产生粮食问题（②）；为解决粮食问题盲目毁林开荒，引发环境问题（③）；环境恶化反过来威胁人口生存，还会加剧粮食短缺，单一商品经济也会影响粮食问题，由此对应选项。
【解析】
撒哈拉以南非洲的人地关系逻辑为：人口问题是根源，人口增长过快会增加粮食需求，进而产生粮食问题；为解决粮食问题，人们盲目毁林开荒，破坏生态环境，引发环境问题；环境问题又会反过来危及人口生存，同时加剧粮食短缺，单一商品经济也会影响粮食问题。结合流程图，①对应人口问题，②对应粮食问题，③对应环境问题，符合选项A的顺序。
【答案】
A
【知识点】
撒哈拉以南非洲发展问题、人地关系
【点评】
本题考查撒哈拉以南非洲人口、粮食、环境三大问题的逻辑关联，需结合区域特征分析流程图的因果关系，是区域发展问题的典型考题，侧重考查学生的逻辑推理能力。
【难度系数】
0.5

14. 右表中的内容反映的治世是 ……………………（）

A.“文景之治”
B.“贞观之治”
C.“开元盛世”
D.“康乾盛世”

14.B

【分析】
解题时需抓住表格中的关键信息，结合所学中国古代治世的相关史实，逐一匹配选项内容。首先回忆各治世的时间与核心措施，再将表格里的“启用魏征”“完善三省六部制”“击败东突厥”等内容与选项对应，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】
我们对各选项进行分析：
1. A选项“文景之治”是西汉文帝、景帝时期的治世，核心措施为推行休养生息政策，如轻徭薄赋、重视农业等，与表格中“启用魏征”“完善三省六部制”等内容无关，排除；
2. B选项“贞观之治”是唐太宗李世民统治时期的治世。唐太宗重视纳贤，重用前太子李建成的谋臣魏征；政治上完善三省六部制，明确中央机构的职权分工；军事上击败东突厥，加强对西域的统治，与表格内容完全契合，符合题意；
3. C选项“开元盛世”是唐玄宗统治前期的盛世，时间晚于唐太宗时期，核心措施与表格内容不匹配，排除；
4. D选项“康乾盛世”是清朝康熙至乾隆时期的盛世，时间与内容均不对应，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
贞观之治、唐太宗的统治
【点评】
本题以表格形式考查中国古代治世的基础史实，关键是抓住“魏征”“三省六部制”“击败东突厥”等核心信息，对应到唐太宗的贞观之治，属于识记类基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7

15. 根据右图的文物,推断其蕴含的历史价值是……………………………………（）

A.认识中国古代对外交往的历程
B.见证契丹政权建立的历史史实
C.研究金对辽战争的第一手史料
D.真实地再现了北宋抗辽的史实

15.C

【分析】
要推断该文物的历史价值，需先明确文物核心信息：此为大金得胜陀颂碑，是金代实物史料，记载金太祖阿骨打誓师抗辽的史实。再逐一分析选项：A选项涉及对外交往，而该文物反映国内民族政权战争，与对外交往无关，排除；B选项指向契丹政权（辽）建立，碑刻记载的是金抗辽，并非契丹建立史实，排除；C选项，该碑是当时实物遗存，直接记录金对辽战争史实，属于研究该历史的第一手史料，符合要求；D选项，阿骨打建立的是金，碑刻记载的是金抗辽，并非北宋抗辽，史实对应错误，排除。因此正确选项为C。
【解析】
1. 解读文物：大金得胜陀颂碑是金代实物，记载金太祖阿骨打誓师抗辽的史实，属于研究金代历史的直接史料。
2. 分析选项：
A项：对外交往是国与国间的交流，该文物反映国内民族政权战争，与对外交往无关，错误。
B项：契丹政权即辽，碑刻内容是金抗辽，而非契丹政权建立的史实，错误。
C项：该碑是当时的实物遗存，直接记录金对辽战争的史实，属于研究该历史的第一手史料，正确。
D项：阿骨打建立的是金，碑刻记载的是金抗辽，并非北宋抗辽，史实对应错误，错误。
【答案】
C
【知识点】
金的建立与抗辽、第一手史料
【点评】
本题通过文物史料考查历史基础知识与史料分析能力，需准确把握文物所属政权、记载的史实，区分不同民族政权的历史事件，明确第一手史料的概念，是对历史核心素养的综合考查。
【难度系数】
0.5

16.“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，这些诗词共同反映了作者 ……………………………………………………（）

A.未雨绸缪的前瞻意识
B.飘逸潇洒的浪漫风格
C.英勇不屈的报国情怀
D.闲适自由的乐观精神
大金得胜陀颂碑

16.C

【分析】首先回忆题干中两句诗词的出处与作者情感：“靖康耻，犹未雪”出自岳飞的《满江红》，表达抗金报国、收复失地的壮志；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》，体现宁死不屈的爱国情怀。接着逐一分析选项：A项“未雨绸缪的前瞻意识”指提前准备，与诗词情感无关；B项“飘逸潇洒的浪漫风格”不符合两首诗词的悲壮爱国风格；C项“英勇不屈的报国情怀”契合共同主旨；D项“闲适自由的乐观精神”与诗词基调不符，因此选C。
【解析】“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”是南宋岳飞《满江红》中的名句，抒发了抗击金兵、洗雪国耻的强烈报国之志；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是南宋文天祥《过零丁洋》中的名句，表现了宁死不屈、舍生取义的崇高爱国气节。对选项分析：A项侧重提前谋划，与诗词情感无关；B项浪漫风格与诗词悲壮基调不符；C项准确概括了两首诗词的共同情感；D项闲适乐观与诗词情感相悖，故答案为C。
【答案】C
【知识点】诗词主旨理解、古代文学常识
【点评】本题通过两首经典爱国诗词考查对作者情感的把握，属于基础题型，需学生掌握相关诗词的核心内涵。
【难度系数】0.6

17.明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。其措施包括……………………………………（）
①创立殿试制度
②废除丞相制度
③将大都督府分为五军都督府
④设立厂卫机构

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

17.D

【分析】
本题要求选出明初统治者强化皇权的措施，需先明确每个措施对应的朝代，再排除不符合明初的选项。解题思路：①回忆各措施的所属朝代，判断是否为明初的政策；②逐一分析四个措施，排除非明初的内容；③根据排除结果确定正确选项。
【解析】
逐一分析各措施：
1. ①创立殿试制度：是唐朝武则天时期的科举改革措施，不属于明初，排除；
2. ②废除丞相制度：明太祖朱元璋为强化皇权，废除丞相，将权力分给六部，属于明初强化皇权的措施，正确；
3. ③将大都督府分为五军都督府：明初朱元璋改革军事机构，分散军权，强化对军队的控制，属于明初强化皇权的措施，正确；
4. ④设立厂卫机构：明初设立锦衣卫、东厂等特务机构，监视官民，加强君主专制，属于明初强化皇权的措施，正确；
因此符合题意的是②③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
明朝强化皇权的措施、古代政治制度的演变
【点评】
本题考查明初强化皇权的核心知识点，易错点为混淆唐朝与明朝的政治制度，解题关键是牢记各措施对应的朝代及作用，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.5

18.清朝前期,江宁的机户李扁担、李东阳等都各自拥有织机五六百张,佛山镇经营棉织业的手工工场达25000家,织工超过50 000人,"匠有常主,计日受值"。这说明清朝………………………………………（）

A.出现成熟的手工工场
B.商品贸易十分兴盛
C.农业经济繁荣发展
D.水陆交通运输发达

18.A

【分析】
先抓取材料核心信息：一是江宁机户、佛山棉织业的生产规模（织机数量多、手工工场规模大、织工数量多）；二是“匠有常主，计日受值”的雇佣关系。解题时需将这些信息与选项对应，排除不符合材料的选项，选出正确结论。
【解析】
材料中“拥有织机五六百张”“手工工场达25000家，织工超过50000人”，说明手工业生产规模庞大；“匠有常主，计日受值”反映了工匠与机户之间存在雇佣与被雇佣的关系，这是资本主义萌芽的典型特征，表明清朝前期出现了成熟的手工工场。
B选项：材料未涉及商品贸易的内容，排除；
C选项：材料描述的是手工业领域，与农业经济无关，排除；
D选项：材料未提及水陆交通运输的情况，排除；
故正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
明清经济发展、资本主义萌芽
【点评】
本题围绕清朝前期手工业的发展展开，重点考查对资本主义萌芽表现的理解，需准确解读材料中的生产规模和雇佣关系信息，属于基础识记与理解类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

19.“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，其生产技术曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍。该书是 …………………………………………………………………………………………（）

A.《天工开物》
B.《农政全书》
C.《齐民要术》
D.《本草纲目》

19.A

【分析】
本题考查中国古代科技著作的相关知识，解题关键是抓住题干中的核心信息“17世纪”“工艺百科全书”，结合各选项著作的内容、成书时间及地位逐一判断即可。
【解析】
逐一分析选项：A.《天工开物》是明代宋应星所著，成书于17世纪，是中国古代综合性科学技术著作，详细记载了农业、手工业等生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，符合题意；B.《农政全书》是明代徐光启所著的农学著作，核心内容围绕农业生产，不符合“工艺百科全书”的定位；C.《齐民要术》是北魏贾思勰所著的农学著作，是我国现存最早的完整农书，成书时间早于17世纪，不符合；D.《本草纲目》是明代李时珍所著的医药学著作，属于医学领域，与工艺生产技术无关，不符合题意。因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
中国古代科技成就；明清科技著作
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查对中国古代重要科技著作核心特征的掌握，是常见考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、综合题(3小题,共32分)
20.(12分)美国和巴西是世界上的农产品生产大国。阅读材料,回答问题。
材料一:
(1)美国本土位于七大洲中的洲,本土大部分位于五带中的带;巴西位于洲,巴西大部分地区位于五带中的带。(4分)
(2)美国小麦区、玉米带、乳畜带地形的共同特点是;巴西的咖啡、玉米主要分布在(填写地形区)。(2分)
材料二:
信息卡一:美国农业
主要农作物的生产形成了传统的农业带。美国的农场基本依靠机械完成农作物生产。利用微生物技术提升大豆的抗旱性,提高作物的适应性和产量。无人拖拉机通过GPS定位实现厘米级精播,无人机每天监测大片作物长势,AI系统根据土壤数据定制施肥方案。
信息卡二:巴西农业
巴西的耕地后备资源是世界上最丰富的,2000—2022年,巴西的耕地面积增加了1.53亿亩,增幅超过22%。2023年巴西农产品出口总额占世界农产品出口总额的7.7%。巴西培育了能在热带地区生长的大豆品种,1970年巴西大豆种植面积不足150万亩,2020年大豆种植面积超过6亿亩。
(3)美国和巴西农业生产的成功做法,给其他国家发展农业带来哪些启示?(6分)

(1)北美 北温 南美 热(一空1分,共4分)
(2)地处平原,地势平坦 巴西高原(一空1分,共2分)
(3)农业地区专门化,形成规模优势,降低生产成本;生产过程和环节实现机械化,提高生产效率;利用生物技术改进品种,提高物种的适应性,扩大种植范围,提高作物产量;利用科技实现精准播种、施肥和管理;有效保护和增加耕地;发展农产品对外贸易,增加外汇收入。(任选三点,每点2分,共6分)

【分析】
本题围绕美国和巴西的地理特征与农业发展展开，分为三个小题：第(1)题需结合大洲分布、五带划分知识，确定两国所在大洲及所属温度带；第(2)题需结合美国农业带分布图和巴西农业分布图，分析美国农业带的地形特点、巴西农作物分布的地形区；第(3)题需从材料中提取美国和巴西农业的成功做法，整合出对其他国家发展农业的启示，需结合材料信息与农业相关知识作答。
【解析】
(1) 美国本土位于北美洲，大部分领土处于北回归线与北极圈之间，属于北温带；巴西位于南美洲，大部分领土在赤道与南回归线之间，属于热带。
(2) 美国小麦区、玉米带、乳畜带均分布在中部平原，共同地形特点是地势平坦；从巴西农业分布图可看出，咖啡、玉米主要分布在巴西高原。
(3) 从材料中可知，美国农业实现地区专门化、机械化，利用生物技术改良品种，借助科技实现精准管理；巴西重视耕地开发、培育适宜品种、发展农产品出口。因此启示可从以下方面任选三点：①推进农业地区专门化，形成规模优势；②实现农业机械化，提高生产效率；③利用生物技术改良作物品种，提升适应性与产量；或利用科技开展精准农业管理、合理开发耕地后备资源、发展农产品对外贸易等。
【答案】
(1) 北美；北温；南美；热
(2) 地势平坦；巴西高原
(3) 农业地区专门化,形成规模优势,降低生产成本;生产过程和环节实现机械化,提高生产效率;利用生物技术改进品种,提高物种的适应性,扩大种植范围,提高作物产量;利用科技实现精准播种、施肥和管理;有效保护和增加耕地;发展农产品对外贸易,增加外汇收入。(任选三点)
【知识点】
北美洲地理、南美洲地理、农业生产特点
【点评】
本题是区域地理综合题，结合美国和巴西的地理特征与农业案例，考查学生读图分析、材料整合及知识应用能力，难度适中，符合初中地理综合题的考查要求。
【难度系数】
0.6