Ⅵ. Read and finish the tasks.

Task 1: Read and tick the clothing in the story.
□ coat □ sweater □ shirt □ dress □ jacket □ T-shirt □ scarf
Task 2: Circle the best title for the story.

A.Nice clothes
B.Animals share clothes
C.I have a new dress

Task 1:勾选coat、dress、T-shirt、scarf
Task 2:B

【分析】首先，需逐幅查看插图中的对话内容，提取故事里出现的服装，对应Task1的选项；再梳理故事的情节脉络，判断核心内容，从而选出Task2的最佳标题。
【解析】Task1：第一幅图提到“coat”，第三幅图提到“dress”，第六幅图提到“T-shirt”，第九幅图提到“scarf”，因此勾选这四个服装；Task2：故事中长颈鹿、马、兔子、小鸟之间互相赠送、分享衣服，核心是动物分享衣服，故选B。
【答案】Task1：勾选coat、dress、T-shirt、scarf；Task2：B
【知识点】英语阅读、图文匹配、主旨概括
【点评】本题以动物分享衣服的漫画为载体，考查学生提取图文信息和概括主旨的能力，贴近生活，难度适中。
【难度系数】0.5

Ⅶ. Read and write.

Think about what you need and decide what to buy.

1. jacket 2. skirt 3. trousers

【分析】先理解对话：第一个女孩想购买新裤子和短裤，第二个女孩提议去服装店，同时说明已有太多短裤。再观察图片中编号1、2、3对应的服饰，结合对话语境判断需填写的服饰类英文单词。
【解析】1. 编号1对应图片中的黑色外套，英文为jacket；2. 编号2对应图片中的短裙，英文为skirt；3. 编号3对应图片中的长裤，结合对话中想买裤子的需求，英文为trousers。
【答案】1. jacket 2. skirt 3. trousers
【知识点】英语名词，服饰类词汇
【点评】本题考查服饰类英语单词的认读及结合语境判断物品的能力，属于基础英语应用题型。
【难度系数】0.4