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Ⅲ. Read and choose.(读一读，选一选。)
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C
)1. I couldn't play badminton before, but now I can play it very well.(
D
)2. There is a gym in my school.(
A
)3. Now I can go cycling, because I am taller than before.(
E
)4. Now there is a big beautiful dining hall in my school.(
B
)5. I like winter now, because I love to ice - skate.答案
1. C 2. D 3. A 4. E 5. B
解析
【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：首先逐句理解每一个句子的含义，提取句子里的核心关键词，包括动作类或者场所类的关键短语，再将关键词和五张图片的内容逐一比对，就能选出完全匹配的选项。看到运动类关键词就去找对应运动的画面，看到场所类关键词就去找对应场景的画面，就可以快速完成匹配。
【解析】
1. 句意为：我以前不会打羽毛球，但是现在我打得很好。核心短语是play badminton（打羽毛球），图C的人物手持羽毛球拍正在打羽毛球，和句子内容完全匹配，选C。
2. 句意为：我的学校里有一个体育馆。核心单词是gym（体育馆），图D是带有篮球架的室内运动场馆，属于体育馆场景，和句子内容匹配，选D。
3. 句意为：现在我会骑自行车了，因为我比以前更高了。核心短语是go cycling（骑自行车），图A的人物正在骑自行车，和句子内容匹配，选A。
4. 句意为：现在我的学校里有一个又大又漂亮的食堂。核心短语是dining hall（食堂），图E是摆放整齐长餐桌和座椅的用餐场所，就是食堂场景，和句子内容匹配，选E。
5. 句意为：我现在喜欢冬天，因为我喜欢滑冰。核心短语是ice-skate（滑冰），图B的人物正在冰面上滑行滑冰，和句子内容匹配，选B。
【答案】
1. C 2. D 3. A 4. E 5. B
【知识点】
日常活动词汇 场所类词汇 图文信息匹配
【点评】
本题难度较低，主要考查学生对小学阶段常见运动、校园场所相关英语短语的识记能力，只要能准确抓取句子里的核心关键词，就可以快速完成图文对应，能够帮助学生巩固描述今昔变化的相关句型。
【难度系数】
0.9
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：首先逐句理解每一个句子的含义，提取句子里的核心关键词，包括动作类或者场所类的关键短语，再将关键词和五张图片的内容逐一比对，就能选出完全匹配的选项。看到运动类关键词就去找对应运动的画面，看到场所类关键词就去找对应场景的画面，就可以快速完成匹配。
【解析】
1. 句意为：我以前不会打羽毛球，但是现在我打得很好。核心短语是play badminton（打羽毛球），图C的人物手持羽毛球拍正在打羽毛球，和句子内容完全匹配，选C。
2. 句意为：我的学校里有一个体育馆。核心单词是gym（体育馆），图D是带有篮球架的室内运动场馆，属于体育馆场景，和句子内容匹配，选D。
3. 句意为：现在我会骑自行车了，因为我比以前更高了。核心短语是go cycling（骑自行车），图A的人物正在骑自行车，和句子内容匹配，选A。
4. 句意为：现在我的学校里有一个又大又漂亮的食堂。核心短语是dining hall（食堂），图E是摆放整齐长餐桌和座椅的用餐场所，就是食堂场景，和句子内容匹配，选E。
5. 句意为：我现在喜欢冬天，因为我喜欢滑冰。核心短语是ice-skate（滑冰），图B的人物正在冰面上滑行滑冰，和句子内容匹配，选B。
【答案】
1. C 2. D 3. A 4. E 5. B
【知识点】
日常活动词汇 场所类词汇 图文信息匹配
【点评】
本题难度较低，主要考查学生对小学阶段常见运动、校园场所相关英语短语的识记能力，只要能准确抓取句子里的核心关键词，就可以快速完成图文对应，能够帮助学生巩固描述今昔变化的相关句型。
【难度系数】
0.9
