()3.We have to school uniform in school every day.

A.put on
B.have
C.wear
D.are in

3. C

【解析】
首先分析各选项：
A. put on：强调“穿”的动作，不符合“每天在校穿着校服”的状态描述；
B. have：语义不符，无法表达“穿着”的含义；
C. wear：强调“穿着”的状态，符合语境；
D. are in：have to后需接动词原形，不能接be动词are，存在语法错误。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析、have to的用法
【点评】
本题考查表示“穿”的动词的词义辨析，以及have to后接动词原形的语法规则，需区分“穿”的动作与状态，日常学习中要注意积累这类易混动词的用法。
【难度系数】
0.7

()4.It's cold outside. your sweater.

A.Wear
B.Put on
C.Take off
D.Have

4. B

【解析】
首先结合语境分析："It's cold outside."表明外面很冷，需要做出穿上毛衣的动作。
A. Wear：强调“穿着”的状态，不符合此处表达“穿”的动作的语境；
B. Put on：强调“穿上”的动作，符合语境要求；
C. Take off：意为“脱掉”，与语境相悖；
D. Have：表达“穿着”需与on搭配（have on），单独使用不符合语法和语境。
因此应选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；wear与put on的区别
【点评】
本题考查表示“穿”的动词短语的词义辨析及语境运用，核心在于区分“穿”的动作（put on）与状态（wear）的不同表达，需结合语境准确判断。
【难度系数】
0.8

()5.The sun rises in the .

A.east
B.south
C.west
D.north

5. A

【解析】
这是一道结合生活常识的词汇辨析题。根据地理常识，太阳从东方升起。选项中，A. east意为“东方”，符合题意；B. south意为“南方”，C. west意为“西方”，D. north意为“北方”，均不符合常识。
【答案】
A
【知识点】
方位名词辨析、生活常识
【点评】
本题考查基础方位名词的含义辨析及生活常识的运用，难度较低，要求学生掌握常见方位词汇并结合日常知识作答。
【难度系数】
0.9

()6.I saw a bird to the north.

A.flies
B.flying
C.flys
D.flied

6. B

【解析】
本题考查感官动词see的用法。see sb/sth doing sth意为“看见某人/某物正在做某事”，强调动作正在进行。句意为“我看见一只鸟正飞向北方”，此处表示看到鸟飞行的动作正在进行，应用现在分词形式flying。A选项flies是第三人称单数形式，不能用于see的此结构中；C选项flys拼写错误；D选项flied是fly的过去式，不符合see的搭配要求。故选B。
【答案】
B
【知识点】
感官动词see的用法
【点评】
本题重点考查see的固定搭配，需区分see sb do sth（看见动作全过程）与see sb doing sth（看见动作正在进行）的不同用法，平时要多积累感官动词的相关搭配。
【难度系数】
0.7

()7.I can't find the key the door.

A.to
B.of
C.at
D.on

7. A

【解析】
本题考查固定介词搭配，“the key to...”是固定表达，意为“……的钥匙”，此处表示“门的钥匙”，所以应选介词to。
【答案】
A
【知识点】
固定介词搭配
【点评】
本题为基础题，考查常见的固定短语搭配，需要学生牢记“key to”这类固定用法，避免与其他介词混淆。
【难度系数】
0.8

()8. a cold night we went to Shanghai .

A.On, take train
B.On, by a train
C.On, by air
D.In, by bikes

8. C

【解析】
1. 第一空：在带有修饰词的具体夜晚前，时间介词用On，据此排除选项D。
2. 第二空：“by+交通工具”表出行方式时，交通工具用单数且不加冠词。A选项“take train”应为“take a train”；B选项“by a train”多了冠词a；D选项“by bikes”用了复数，均错误。C选项“by air”表达正确。综上，选C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词用法、交通工具表达法
【点评】
本题考查时间介词与交通工具出行方式的固定搭配，需掌握“on+具体某天的早/中/晚”以及“by+单数交通工具（无冠词）”的用法，易混淆点为介词搭配和交通工具的正确表达形式。
【难度系数】
0.6

()9.— Why you go to school yesterday? — I ill.

A.did, am
B.don't, am
C.didn't, was
D.do, am

9. C

【解析】
根据句中的时间状语yesterday可知，句子要用一般过去时。第一空是疑问句的助动词，否定形式用didn't；第二空be动词的过去式用was，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时用法
【点评】
本题考查一般过去时的运用，解题关键是通过时间状语yesterday判断时态，注意助动词和be动词的过去式变化，属于基础时态考查题。
【难度系数】
0.8

()10.Look! They colourful pictures.

A.have
B.having
C.are having
D.are have

10. C

【解析】
1. 选项B为现在分词，不能单独作谓语，直接排除；
2. 选项D中are与have搭配属于错误语法结构，be动词后不能直接接动词原形，排除；
3. 选项C是现在进行时，但have表示“拥有”含义时，一般不用于进行时态，排除；
4. 选项A中have表示“拥有”，用一般现在时符合句子“看！他们有彩色的图片”的语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
实义动词have用法、时态辨析
【点评】
本题考查实义动词have的用法及时态辨析，需注意have表“拥有”时不用于进行时态，同时要掌握正确的谓语动词结构，避免混淆错误形式。
【难度系数】
0.6

五、 阅读理解,根据短文内容选择正确答案。
Mr Robin(知更鸟) had his house in a tree.
His four baby robins lived in it. They grew very fast. Soon the house was too little for them.
"It is time for you to fly," said Mr Robin.
"Oh, we cannot fly," said the baby robins.
"You can, if you try, " said Mr Robin.
A robin tried. He flew into a tree.
"Oh, how interesting!" said the little robin, "I like to fly. See me go!"
Then the other robins tried.
In a little while(不久) they all could fly.
The robins could fly, but they could not sing.
"No, Dad, we cannot sing."
"You can, if you try. Hear the other birds sing. Look at the pretty flowers and the blue sky. Then you will want to sing. Hear me sing to you. Now sing for me." One little robin sang. Then they all sang.
A little girl came by. "Wow, hear the birds sing!" she said. "How happy they are!"
()1. How many baby robins lived in the house?
A. 3.
B. 4.
C. 6.
D. 7
()2. What did Mr Robin ask his babies to do first?
A. To fly.
B. To jump.
C. To look for food.
D. To build houses.
()3. How did the little robin feel when he flew into a tree?
A. Interested.
B. Bored(无聊的).
C. Tired(累的).
D. Worried.
()4. What else did the baby robins learn to do?
A. To have dinner.
B. To take a trip.
C. To have a party.
D. To sing.
()5. What did the girl think of the birds?
A. They were poor(可怜的).
B. They were rude(粗鲁的).
C. They were happy.
D. They were sad.

1~5 BAADC

【解析】
1. 根据短文第二段“His four baby robins lived in it.”可知，有4只小知更鸟，故选B。
2. 根据短文第三段“It is time for you to fly," said Mr Robin.”可知，知更鸟先生首先让孩子们学飞，故选A。
3. 根据短文第七段“Oh, how interesting!" said the little robin”可知，小知更鸟飞起来后觉得很有趣，故选A。
4. 根据短文后半部分内容，小知更鸟们后来学会了唱歌，故选D。
5. 根据短文最后一段“How happy they are!”可知，小女孩觉得鸟儿们很开心，故选C。
【答案】
1~5 BAADC
【知识点】
细节信息查找、文意理解判断
【点评】
本文讲述了小知更鸟在爸爸的鼓励下学会飞和唱歌的故事，题目均考查对短文细节内容的捕捉，学生需结合原文对应语句进行选择，整体难度较低。
【难度系数】
0.8