2 写出与下列加点词语意思相近的词语。
(1) 正踢得高 兴 时,球却掉进了一个很深的树洞里。(
(2) 北宋宰相文彦博小时候特 别 爱踢球。(
gēn jù yì si cóng wén zhōng zhǎo chū duì yìng de cí yǔ tián kòng
(1) 正踢得
开心
)(2) 北宋宰相文彦博小时候
非常
)gēn jù yì si cóng wén zhōng zhǎo chū duì yìng de cí yǔ tián kòng
答案
2.(1)示例:开心 (2)示例:非常
解析 本题考查学生词语理解和运用的能力。根据语境,先理解加点词语的意思,再写出近义词。
解析 本题考查学生词语理解和运用的能力。根据语境,先理解加点词语的意思,再写出近义词。
3 根据意思,从文中找出对应的词语填空。
(1) gāo xìng de xiàng má què nà yàng tiào yuè qǐ lái xíng róng shí fēn huān lè
高兴得像麻雀那样跳跃起来,形容十分欢乐。
(
(2) zàn měi de huà shuō gè bù tíng xíng róng duì rén huò shì wù shí fēn zàn shǎng
赞美的话说个不停,形容对人或事物十分赞赏。
(
(1) gāo xìng de xiàng má què nà yàng tiào yuè qǐ lái xíng róng shí fēn huān lè
高兴得像麻雀那样跳跃起来,形容十分欢乐。
(
欢呼雀跃
)(2) zàn měi de huà shuō gè bù tíng xíng róng duì rén huò shì wù shí fēn zàn shǎng
赞美的话说个不停,形容对人或事物十分赞赏。
(
赞不绝口
)答案
3.(1)欢呼雀跃 (2)赞不绝口
解析 本题考查学生联系上下文理解词语意思和提取信息的能力。第(1)小题抓住题干信息“高兴得像麻雀”“跳跃”得出答案“欢呼雀跃”;第(2)小题抓住题干信息“赞美的话说个不停”,得出答案“赞不绝口”。
解析 本题考查学生联系上下文理解词语意思和提取信息的能力。第(1)小题抓住题干信息“高兴得像麻雀”“跳跃”得出答案“欢呼雀跃”;第(2)小题抓住题干信息“赞美的话说个不停”,得出答案“赞不绝口”。
4 文彦博是怎么取球的?请你梳理取球的过程,排排序。
( ① )文彦博看见不远处浮在河面上的渔船,灵机一动。
(
(
(
(
( ① )文彦博看见不远处浮在河面上的渔船,灵机一动。
(
④
)树洞里的水越积越多。(
②
)他让小伙伴们分头从家里用桶提水。(
⑤
)不一会儿,球就浮上来了。(
③
)再把水一桶接一桶地往树洞里灌。答案
4.④ ② ⑤ ③
解析 本题考查学生阅读理解和逻辑思维的能力。找到第3自然段讲文彦博取球成功的语段,根据取球步骤进行排序即可得出答案。
解析 本题考查学生阅读理解和逻辑思维的能力。找到第3自然段讲文彦博取球成功的语段,根据取球步骤进行排序即可得出答案。
5 从文彦博取球这件事,你懂得了什么道理?(
① bú yào zài shù dòng páng biān tī qiú 不要在树洞旁边踢球。
② xiǎo péng you zhī jiān yào hù xiāng bāng zhù 小朋友之间要互相帮助。
③ yù dào shì qíng yào shàn yú guān chá jī jí dòng nǎo jīn xiǎng bàn fǎ 遇到事情要善于观察,积极动脑筋想办法。
③
)① bú yào zài shù dòng páng biān tī qiú 不要在树洞旁边踢球。
② xiǎo péng you zhī jiān yào hù xiāng bāng zhù 小朋友之间要互相帮助。
③ yù dào shì qíng yào shàn yú guān chá jī jí dòng nǎo jīn xiǎng bàn fǎ 遇到事情要善于观察,积极动脑筋想办法。
答案
5.③
解析 本题考查学生阅读理解和推理判断的能力。题干中的关键信息是“从文彦博取球这件事”懂得什么道理,所以思考的落脚点是第3自然段。从“文彦博看见了不远处浮在河面上的渔船,灵机一动”这句话中可以看出,文彦博在遇到困难时善于观察,积极动脑筋想办法,最后取得了成功,故选③。
解析 本题考查学生阅读理解和推理判断的能力。题干中的关键信息是“从文彦博取球这件事”懂得什么道理,所以思考的落脚点是第3自然段。从“文彦博看见了不远处浮在河面上的渔船,灵机一动”这句话中可以看出,文彦博在遇到困难时善于观察,积极动脑筋想办法,最后取得了成功,故选③。
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