（二）阅读《春望》，回答问题。（5分）
8. “烽火连三月，家书抵万金”中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）


9. 请对本诗尾联刻画的诗人形象进行简要赏析。（3分）

8. 说明家书的珍贵。表达了诗人对家乡和亲人的强烈思念之情。
9. 尾联刻画了诗人苍老的形象，展示了诗人悲凉的心情，抒发了诗人忧国忧民的情怀。

（三）阅读《雁门太守行》，回答问题。（5分）
10. 结合首联中表现色彩的词语，发挥想象，描绘这两句诗呈现的画面。（3分）



11. 诗的结尾很有特点，运用了什么手法？表达了怎样的主旨？（2分）

10. (示例)敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，城墙仿佛将要坍塌；我军严阵以待，铠甲迎着云缝中射下来的太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。
11. 诗的结尾运用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，抒发了全体将士尽忠报国的情感。

（四）阅读《赤壁》，回答问题。（5分）
12. 请赏析“自将磨洗认前朝”一句的表达作用。（3分）


13. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是诗人的假设，这样假设有何用意？（2分）

12. 运用动作描写，“将”“磨”“洗”“认”一系列的动词，生动形象地表现出诗人当时的兴奋和对历史事件的密切关注，自然地引起后文对历史的咏叹，为下文的议论和抒情作铺垫。
13. 诗人用这样的假设感慨周郎的取胜得益于机遇，曲折地表达了自己空有抱负而生不逢时、无从施展才华的无奈。

（五）阅读《渔家傲》，回答问题。（7分）
14. 这首词中的“我”具有怎样的形象特点？（4分）


15. 有些同学在默写时会把“学诗谩有惊人句”中“谩”写成“慢”，请向他们解释为什么用“谩”字。（3分）

14. ①气概豪迈，追求高远；②才华横溢；③怀才不遇；④遭遇战乱离散而孤苦无依。
15. “谩”字在此处意为“同‘漫’，空、徒然”，传达出词人对现实无能为力的苦闷和空有诗情才华，却无法施展的无奈。如果将“谩”字错写成“慢”，会让人误解为词人学诗进度缓慢，或者对学诗的态度怠慢，这与原句的意思相去甚远。

（六）阅读下面的诗歌，回答问题。（4分）
中 宵①
杜 甫
西阁百寻余，中宵步绮疏②。
飞星过水白，落月动沙虚。
择木知幽鸟，潜波想巨鱼。
亲朋满天地，兵甲少来书。
【注】①此诗是公元766年杜甫寓居夔州时作。中宵，半夜。②绮疏：雕花的窗户，此处指画廊。
16. 下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（2分） （）
A. 首联写诗人被壮丽景色吸引而无心入睡，反映了诗人寓居他乡时难得的欢愉之情。
B. “西阁百寻余”与“飞来山上千寻塔”一样，都以夸张的手法写建筑物之高。
C. “飞星过水白”中的“飞”“白”两字，从速度、颜色的角度描写了流星经过时的情景。
D. 颈联借“幽鸟择木”“巨鱼潜波”的自然景象，委婉地表达了诗人的颠沛流离之感。
17.《春望》和《中宵》都是杜甫诗中的名作，分析这两首诗，比较它们在思想感情和写作手法上有什么相同之处。（2分）

16. A 解析:首联总写诗人夜不能寐，漫步西阁，为下文写景抒情作铺垫。根据尾联可知，诗人在此诗中借景抒情，以中宵独步西阁所见之景，抒发了对亲朋的思念和对战乱造成的分离与痛苦的感慨。选项中“反映了诗人寓居他乡时难得的欢愉之情”理解错误。
17. 思想感情:都表达了诗人对亲人的思念和牵挂，以及对战乱造成的分离与痛苦的感慨。写作手法:都运用了借景抒情的手法。