2026年同步解析与测评学考练二年级数学上册人教版第75页答案
2. 下面这把直尺磨损了，只能看到4个刻度，用它可以直接量出几种不同的长度？

思路分析：
能直接量出几种不同的长度，即求有多少条不同长度的线段。以刻度0为起点，到刻度1、4、5共3条线段，长度分别为1厘米、4厘米、5厘米；以刻度1为起点到刻度4、5共2条线段，长度分别为3厘米、4厘米；以刻度4为起点到刻度5共1条线段，长度为1厘米。所以可以直接量出1厘米、3厘米、4厘米、5厘米4种不同长度。
解答：用它可以直接量出1厘米、3厘米、4厘米、5厘米4种不同的长度。

答案

思路分析：
能直接量出几种不同的长度，即求有多少条不同长度的线段。以刻度0为起点，到刻度1、4、5共3条线段，长度分别为1厘米、4厘米、5厘米；以刻度1为起点到刻度4、5共2条线段，长度分别为3厘米、4厘米；以刻度4为起点到刻度5共1条线段，长度为1厘米。所以可以直接量出1厘米、3厘米、4厘米、5厘米4种不同长度。
解答：用它可以直接量出1厘米、3厘米、4厘米、5厘米4种不同的长度。
1.在(
)里填上合适的长度单位。
(1)课桌的高度大约是60(
厘米
)。
(2)鞋长约是26(
厘米
)。
(3)教室的高约是4(
米
)。
(4)妈妈的一庹长约1(
米
)58(
厘米
)。
(5)一棵大树高约10(
米
)。

答案

1. (1) 厘米 (2) 厘米 (3) 米 (4) 米 厘米 (5) 米
2.下面的图形中各有几条线段？填一填。
（
6
）条 （
6
）条 （
0
）条

答案

2. 6 6 0