2026年作业本浙江教育出版社七年级科学下册浙教版第74页答案
7. 某同学为了验证水和无机盐能在茎木质部的导管中运输,设计了如下实验。


(第7题)
步骤一:选取如图1所示的粗细相近、叶片数相同的同种木本植物枝条6根,用刀片将每根枝条的下端削成截面相似的斜面,随机分成A、B、C三组,每组2根,按表格中的方式处理枝条。
步骤二:将每组中2根枝条分别插入两只盛有等量的稀释红墨水的烧杯(标记为甲、乙)中,分别用夹子将枝条固定,如图2所示,并同时置于温暖、光照充足的地方。
步骤三:15min后,取出甲烧杯中的3根枝条,用刀片横切枝条的中上部,并用放大镜观察横切面上的染色部位;再取出乙烧杯中的3根枝条,用刀片纵切枝条,观察纵切面上的染色部位,并将实验现象记录在下面表格中。

(1) 将每根枝条的下端削成斜面,其目的是
增加吸收水和无机盐的面积

(2) 若观察横切面上的染色部位是:A组枝条的
树皮
未被染色,而B、C组枝条的
木质部
被染色,则实验结论成立。
(3) 将C组枝条进行纵切,若观察到枝条纵切面上从基部到靠近枝条的顶端染色变得越来越浅,则可得到的实验结论是
水和无机盐在茎木质部的导管中自下而上地向枝端运输

答案

7.(1)增加吸收水和无机盐的面积 (2)树皮 木质部 (3)水和无机盐在茎木质部的导管中自下而上地向枝端运输