()2. —Liu Tao， in winter? —I go skating in the park.

A.can you skate
B.what do you do
C.what can you see

2. B

【分析】先观察答语“I go skating in the park”，这是回答具体做的事情，说明问句是询问“做什么”的特殊疑问句。逐一分析选项：A选项是一般疑问句，答语需用Yes/No回应，不符合；B选项是询问“做什么”的特殊疑问句，匹配答语；C选项询问“看见什么”，答语应是看到的物品，不匹配，由此确定答案。
【解析】根据答语内容判断问句类型：答语表示做的动作，故问句需用询问“做什么”的特殊疑问句。A为一般疑问句，答语需用Yes/No，排除；C询问“看见什么”，答语应是看到的事物，排除；B为询问“做什么”的特殊疑问句，符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句；情景交际
【点评】本题考查日常情景对话中特殊疑问句的运用，需结合答语内容判断问句类型，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

（）3. 新素养 生活运用 In summer, the days are and the nights are .

A.long; short
B.short; long
C.long; long

3. A

【分析】
本题是英语生活运用类题目，需结合自然常识和形容词词义解题。首先明确句子含义：夏天，白天______，夜晚______。回忆夏季的自然特点：白天时间长，夜晚时间短。再逐一分析选项，匹配符合常识的答案。
【解析】
根据生活常识，夏季昼长夜短。句中描述“白天”的形容词应为long（长的），描述“夜晚”的形容词应为short（短的），对应选项A符合题意，故答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析；生活常识应用
【点评】
本题将英语基础词汇与日常自然常识结合，贴近生活，考查学生对基础词汇的掌握及常识运用能力，难度较低。
【难度系数】
0.8

六 从方框中选择合适的选项补全对话，有多余选项。
Susan: 1.
Bob: I like winter. I can play in the snow.
Susan: 2.
Jack: 3.
Bob: I can't ski. I like skating.
Jack: 4.
Susan: No, I don't. 5.
A. What do you do in winter, Jack?
B. Which season do you like, Bob?
C. What do you like?
D. It's too cold.
E. Do you go skating in winter, Susan?
F. I go skiing(去滑雪).

1. B 2. A 3. F 4. E 5. D

【分析】
首先通读对话，明确对话围绕“喜欢的季节及冬季活动”展开。逐空分析：1. Bob答语是“I like winter”，对应询问Bob喜欢哪个季节的问句，选B；2. 对话转向Jack，需询问Jack冬季的活动，选A；3. 结合Bob提到的“ski”，Jack答语选F；4. Susan答语是“No, I don't”，对应一般疑问句，选E；5. Susan说明不喜欢的原因，选D。
【解析】
1. 根据Bob的回答“I like winter”，可知此处是询问Bob喜欢的季节，对应选项B；
2. 接下来话题转向Jack，需询问Jack冬季做什么，对应选项A；
3. 结合后续Bob提到的“ski”，Jack的回答应是关于滑雪的内容，对应选项F；
4. Susan的回答是“No, I don't”，说明此处是一般疑问句，对应选项E；
5. Susan回答不做某事后，需说明原因，对应选项D。
【答案】
1. B 2. A 3. F 4. E 5. D
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常季节与活动相关的交际对话，需结合答语匹配合适的问句，逻辑清晰，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6

七 根据上下文和首字母提示补全短文。
There are four s in a year. They're spring, s, a and winter. In each season, there are t months(月).
S is the first season of a year and winter is the last. So spring c after winter. In summer, it is usually h. People like eating i c. In winter, it is c. Children can go s. In spring, t turn into green and f bloom(开花). A is the time for harvest(收获).

seasons; summer; autumn; three; Spring; comes; hot; ice cream; cold; skating/skiing; trees; flowers; Autumn

【分析】
解题时需先通读短文，明确主题是介绍一年的四个季节，再结合每个空的首字母提示、上下文语境及常识逐步填空：先确定核心主题相关的季节类词汇，再结合季节特征、数量常识、活动场景等补全内容，最后验证逻辑通顺性。
【解析】
1. 第一空：由“four”可知需填可数名词复数，结合主题“一年的四个季节”及首字母s，填seasons；
2. 第二空：spring之后的季节，首字母s，填summer；
3. 第三空：spring和winter之间的季节，首字母a，填autumn；
4. 第四空：常识可知一年12个月分4季，每季3个月，首字母t，填three；
5. 第五空：一年的第一个季节，首字母S，填Spring；
6. 第六空：春天在冬天之后，首字母c，填comes（come的第三人称单数形式）；
7. 第七空：夏天的典型特征，首字母h，填hot；
8. 第八、九空：夏天常吃的消暑食物，首字母i和c，填ice cream；
9. 第十空：冬天的典型特征，首字母c，填cold；
10. 第十一空：冬天孩子可进行的户外活动，首字母s，填skating/skiing；
11. 第十二空：春天变绿的事物，首字母t，填trees；
12. 第十三空：春天开放的事物，首字母f，填flowers；
13. 第十四空：对应“收获”的季节，首字母A，填Autumn。
【答案】
seasons; summer; autumn; three; Spring; comes; hot; ice cream; cold; skating/skiing; trees; flowers; Autumn
【知识点】
季节词汇；数词；名词短语
【点评】
本题考查季节相关基础词汇的运用，需结合语境、首字母及生活常识填空，是小学英语的基础题型，侧重词汇积累与逻辑理解。
【难度系数】
0.7

八 新考法 开放问答 看图，回答下列问题。
1. What day is it today?
2. Is it a fine day?
3. Are they on a hill?
4. What can they do?

1. It's Sunday. 2. Yes, it is.
3. No, they aren't. 4. They can go boating.

【分析】
本题是基于图片信息的英语问答类题目，解题时需逐一分析每个问题的提问方向，再结合图片中的关键信息（如文字、场景、人物行为）匹配对应的英语回答。具体来看：第1题询问星期，需找图片中表示星期的文字；第2题询问天气，看是否有太阳等天气标识；第3题询问地点，判断人物所在位置；第4题询问人物的行为，对应图片中人物的动作。
【解析】
1. 观察图片左上角的文字“星期日”，对应的英语是Sunday，因此回答It's Sunday.；
2. 图片右上角有太阳，说明天气晴朗，所以用肯定回答Yes, it is.；
3. 图片中人物在水面的船上，并非在山上，因此否定回答No, they aren't.；
4. 图片中人物正在划船，对应的英语表达是go boating，所以回答They can go boating.
【答案】
1. It's Sunday. 2. Yes, it is. 3. No, they aren't. 4. They can go boating.
【知识点】
星期表达、日常问答、看图理解
【点评】
本题结合生活场景考查基础英语问答，需要学生具备观察图片细节并对应英语表达的能力，题目贴近实际，难度较低，适合巩固基础英语知识。
【难度系数】
0.8