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1 学习了光的直线传播知识后，小明和小华一起利用生活中的废旧物品探究小孔成像。
（1）如图甲所示，小明将一端用塑料薄膜蒙好的圆筒插入易拉罐中，为了更清楚地观察像，应在圆筒的
（2）在此装置前放一点燃的蜡烛，则烛焰在塑料薄膜上所成的像是
（3）小华用一次性杯子和半透明薄膜也做了一个“针孔照相机”用来观察蜡烛通过小孔所成的像，图乙中观察方法正确的是
（4）小华在另一个一次性杯子底部挖了一个三角形的小孔，继续观察同一蜡烛，发现在半透明薄膜上的像的形状
（5）为了进一步探究小孔成像的性质，小华可选择的最佳光源是
A. “E”形光源
B. “W”形光源
C. “R”形光源
（1）如图甲所示，小明将一端用塑料薄膜蒙好的圆筒插入易拉罐中，为了更清楚地观察像，应在圆筒的
m
（选填“m”或“n”）端蒙上塑料薄膜作为光屏。（2）在此装置前放一点燃的蜡烛，则烛焰在塑料薄膜上所成的像是
倒立
（选填“正立”或“倒立”）的实像；若移动圆筒位置，增大塑料薄膜与小孔之间的距离，塑料薄膜上的像变大
（选填“变大”或“变小”）。（3）小华用一次性杯子和半透明薄膜也做了一个“针孔照相机”用来观察蜡烛通过小孔所成的像，图乙中观察方法正确的是
A
（选填“A”或“B”）。（4）小华在另一个一次性杯子底部挖了一个三角形的小孔，继续观察同一蜡烛，发现在半透明薄膜上的像的形状
没有
（选填“有”或“没有”）发生变化。（5）为了进一步探究小孔成像的性质，小华可选择的最佳光源是
C
。A. “E”形光源
B. “W”形光源
C. “R”形光源
答案
1.(1) m (2) 倒立 变大 (3) A (4) 没有 (5) C
解析
【分析】
本题围绕小孔成像实验展开，解题思路如下：
（1）小孔成像需用光屏承接像，结合装置插入方向，圆筒的m端靠近易拉罐的小孔，适合放置光屏；
（2）小孔成像原理是光的直线传播，成倒立实像；当物距不变时，像距（塑料薄膜与小孔的距离）越大，像越大；
（3）观察像时，眼睛应在光屏（薄膜）一侧，透过薄膜看小孔另一侧的物体，图A符合要求；
（4）小孔成像的形状由物体形状决定，与小孔形状无关，更换三角形小孔不改变像的形状；
（5）选择能清晰判断像倒立情况的光源，“R”形光源上下、左右不对称，便于观察像的特点，是最佳选择。
【解析】
（1）小孔成像实验中，光屏需放置在圆筒靠近小孔的一侧以承接像，因此应在圆筒的m端蒙上塑料薄膜作为光屏；
（2）根据光的直线传播规律，烛焰通过小孔成倒立的实像；若增大塑料薄膜与小孔的距离（像距），在物距不变的情况下，塑料薄膜上的像会变大；
（3）观察蜡烛的像时，眼睛要在薄膜（光屏）的一侧，即图A的方法，这样才能清晰看到小孔成的像，图B方法错误；
（4）小孔成像的形状仅与物体形状有关，与小孔形状无关，因此更换三角形小孔后，像的形状没有变化；
（5）“R”形光源的形状上下、左右不对称，能更直观地判断像是否倒立，是探究小孔成像性质的最佳光源，故选C。
【答案】
(1) m (2) 倒立 变大 (3) A (4) 没有 (5) C
【知识点】
光的直线传播、小孔成像特点
【点评】
本题考查小孔成像实验的核心知识点，涵盖装置选择、成像规律、观察方法等基础内容，属于光学实验的常规基础题，需学生熟练掌握小孔成像的原理和特点。
【难度系数】
0.7
本题围绕小孔成像实验展开，解题思路如下：
（1）小孔成像需用光屏承接像，结合装置插入方向，圆筒的m端靠近易拉罐的小孔，适合放置光屏；
（2）小孔成像原理是光的直线传播，成倒立实像；当物距不变时，像距（塑料薄膜与小孔的距离）越大，像越大；
（3）观察像时，眼睛应在光屏（薄膜）一侧，透过薄膜看小孔另一侧的物体，图A符合要求；
（4）小孔成像的形状由物体形状决定，与小孔形状无关，更换三角形小孔不改变像的形状；
（5）选择能清晰判断像倒立情况的光源，“R”形光源上下、左右不对称，便于观察像的特点，是最佳选择。
【解析】
（1）小孔成像实验中，光屏需放置在圆筒靠近小孔的一侧以承接像，因此应在圆筒的m端蒙上塑料薄膜作为光屏；
（2）根据光的直线传播规律，烛焰通过小孔成倒立的实像；若增大塑料薄膜与小孔的距离（像距），在物距不变的情况下，塑料薄膜上的像会变大；
（3）观察蜡烛的像时，眼睛要在薄膜（光屏）的一侧，即图A的方法，这样才能清晰看到小孔成的像，图B方法错误；
（4）小孔成像的形状仅与物体形状有关，与小孔形状无关，因此更换三角形小孔后，像的形状没有变化；
（5）“R”形光源的形状上下、左右不对称，能更直观地判断像是否倒立，是探究小孔成像性质的最佳光源，故选C。
【答案】
(1) m (2) 倒立 变大 (3) A (4) 没有 (5) C
【知识点】
光的直线传播、小孔成像特点
【点评】
本题考查小孔成像实验的核心知识点，涵盖装置选择、成像规律、观察方法等基础内容，属于光学实验的常规基础题，需学生熟练掌握小孔成像的原理和特点。
【难度系数】
0.7
2 新素养 科学探究 [2024蚌埠蚌山期中]利用如图所示的装置做“探究光的反射定律”的实验，请回答下列问题：
(1) 如图甲所示，让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到反射光沿OF方向射出，用笔在纸板上描出入射光EO和反射光OF的径迹，EO与垂直于镜面的直线ON的夹角i是入射角，OF与ON的夹角r是反射角。
(2) 改变入射光的方向，测量∠i和∠r，实验数据如表所示，由此可得：在光的反射现象中，
(3) 在图甲中，让光束沿FO方向射向镜面，反射光沿OE射出，与(1)相比，可得出结论：在反射现象中，光路是
(4) 如图乙所示，把纸板E、F均倾斜相同角度立在平面镜上，使一束光贴着纸板E仍沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，在纸板F上
(5) 根据图甲、乙所示实验，请你进一步推断：反射光线与入射光线所在的平面与平面镜的位置关系是
(1) 如图甲所示，让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到反射光沿OF方向射出，用笔在纸板上描出入射光EO和反射光OF的径迹，EO与垂直于镜面的直线ON的夹角i是入射角，OF与ON的夹角r是反射角。
(2) 改变入射光的方向，测量∠i和∠r，实验数据如表所示，由此可得：在光的反射现象中，
反射角等于入射角
。(3) 在图甲中，让光束沿FO方向射向镜面，反射光沿OE射出，与(1)相比，可得出结论：在反射现象中，光路是
可逆
（选填“可逆”或“不可逆”）的。(4) 如图乙所示，把纸板E、F均倾斜相同角度立在平面镜上，使一束光贴着纸板E仍沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，在纸板F上
不能
（选填“能”或“不能”）看到反射光。(5) 根据图甲、乙所示实验，请你进一步推断：反射光线与入射光线所在的平面与平面镜的位置关系是
垂直
（选填“垂直”或“不垂直”）的。答案
2.(2) 反射角等于入射角 (3) 可逆 (4) 不能 (5) 垂直
解析
【分析】
本题围绕“探究光的反射定律”实验展开，需结合实验操作、数据及现象推导结论：
1. 第(2)问：通过对比多组入射角和反射角的测量数据，分析两者的大小关系得出规律；
2. 第(3)问：将入射光沿原反射光方向入射，观察反射光的路径，判断光路是否可逆；
3. 第(4)问：依据光的反射定律中“反射光线、入射光线和法线共面”的特点，结合纸板倾斜的情况，判断能否看到反射光；
4. 第(5)问：结合甲、乙两图的实验现象，推导反射光线与入射光线所在平面和平面镜的位置关系。
【解析】
(2) 分析实验数据，每次测量的反射角r都等于入射角i，因此可得：在光的反射现象中，反射角等于入射角；
(3) 让光束沿FO（原反射光方向）射向镜面，反射光沿OE（原入射光方向）射出，说明在反射现象中，光路是可逆的；
(4) 根据光的反射定律，反射光线、入射光线和法线在同一平面，法线垂直于平面镜；当纸板E、F倾斜后，反射光线所在平面与倾斜的纸板F不在同一平面，因此在纸板F上不能看到反射光；
(5) 图甲中纸板垂直于平面镜，能看到反射光；图乙中纸板倾斜，看不到反射光，说明反射光线与入射光线所在的平面必须垂直于平面镜，才能使反射光线出现在纸板上，因此两者位置关系是垂直。
【答案】
(2) 反射角等于入射角；(3) 可逆；(4) 不能；(5) 垂直
【知识点】
光的反射定律，光路可逆，探究光的反射实验
【点评】
本题是光的反射定律的基础探究实验题，考查学生对实验现象的观察、数据的分析及结论的推导能力，属于光学实验的核心考点，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题围绕“探究光的反射定律”实验展开，需结合实验操作、数据及现象推导结论：
1. 第(2)问：通过对比多组入射角和反射角的测量数据，分析两者的大小关系得出规律；
2. 第(3)问：将入射光沿原反射光方向入射，观察反射光的路径，判断光路是否可逆；
3. 第(4)问：依据光的反射定律中“反射光线、入射光线和法线共面”的特点，结合纸板倾斜的情况，判断能否看到反射光；
4. 第(5)问：结合甲、乙两图的实验现象，推导反射光线与入射光线所在平面和平面镜的位置关系。
【解析】
(2) 分析实验数据，每次测量的反射角r都等于入射角i，因此可得：在光的反射现象中，反射角等于入射角；
(3) 让光束沿FO（原反射光方向）射向镜面，反射光沿OE（原入射光方向）射出，说明在反射现象中，光路是可逆的；
(4) 根据光的反射定律，反射光线、入射光线和法线在同一平面，法线垂直于平面镜；当纸板E、F倾斜后，反射光线所在平面与倾斜的纸板F不在同一平面，因此在纸板F上不能看到反射光；
(5) 图甲中纸板垂直于平面镜，能看到反射光；图乙中纸板倾斜，看不到反射光，说明反射光线与入射光线所在的平面必须垂直于平面镜，才能使反射光线出现在纸板上，因此两者位置关系是垂直。
【答案】
(2) 反射角等于入射角；(3) 可逆；(4) 不能；(5) 垂直
【知识点】
光的反射定律，光路可逆，探究光的反射实验
【点评】
本题是光的反射定律的基础探究实验题，考查学生对实验现象的观察、数据的分析及结论的推导能力，属于光学实验的核心考点，难度适中。
【难度系数】
0.7
