（平顶山市郏县真题）
动物的“三十六计”
之“围魏救赵”
◎杨世诚
① 在自然界，动物为了赢得生存，繁衍种族，时刻都在进行着激烈而复杂的竞争。竞争虽然有和平式的，但更多的是战争式的。在战争中，动物不仅勇猛顽强，还会使用各种计谋。如果细心观察，静心品味，其中的一些计谋真像来自我国古代兵书《三十六计》，下面我们就来说说动物的“围魏救赵”。
② 在田间的青枝绿叶上，经常能见到七星瓢虫的“倩影”。它的背面像半球一样拱起，小而黑的头部有一半藏在前胸的背板下面，加上机灵的复眼、褐色的触角、黝黑的步足和深红（或橙黄）的鞘翅，就形成了七星瓢虫完整的肖像。由于它的鞘翅上均匀地分布着7颗黑色的斑点，故得名七星瓢虫。
③ 下颚须是七星瓢虫的主要触觉和嗅觉器官。七星瓢虫经常在生有蚜虫的植物上活动，当下颚须触到蚜虫时，迅速用上颚咬住，吞食蚜虫。如果下颚须没有触到蚜虫，即使蚜虫就在眼前，七星瓢虫似乎也不能发现。七星瓢虫的成虫和幼虫都取食蚜虫，但因虫态不同，口器结构不同，取食方法也有差别。成虫取食时，通常将蚜虫咬住，经过口器的简单咀嚼后，将蚜虫躯体、附肢等完全吞下。初龄幼虫因口器小，吞食力差，取食时常在蚜虫体上咬一个孔，吸食汁液，最后留下蚜体残壳。1只七星瓢虫成虫，平均1天能吃棉蚜100只，菜蚜147只，杏蚜59只。
④ 七星瓢虫是消灭农业害虫的“骁将”，但有时也会大败而归。这一回，七星瓢虫就出师不利。正当其“纵队”爬上棉株准备消灭蚜虫的时候，突然半路杀出一群“程咬金”——蚂蚁，它们蜂拥而至，摆动着细长的触角，拦住七星瓢虫的去路，并动手动脚，甚至啃咬七星瓢虫。七星瓢虫寡不敌众，只好退却。实际上，蚂蚁主动攻击七星瓢虫，既非见义勇为之举，又无拦路抢劫之疑，而是隐藏在蚂蚁和蚜虫之间的特殊关系导致了这场混战。
⑤ 蚜虫喜欢吸食植物汁液，从中摄取它们需要的氨基酸。但植物汁液中的氨基酸含量低，糖分含量高，所以蚜虫只好将过量的糖分排出体外。这些甜蜜的“排泄物”，就成了蚂蚁最喜欢的琼浆玉液，蚂蚁也不白吃，它们会尽可能保护柔弱的蚜虫免受瓢虫等天敌的侵害。在蚂蚁的照顾下，蚜虫种群往往能快速发展壮大。
⑥ 为了使蚜虫分泌更多蜜露，蚂蚁经常用棒状触角敲打蚜虫的腹部。更重要的是，蚂蚁会不遗余力地建造“牧场”来保护蚜虫，就像为了喝牛奶而饲养奶牛一样。蚂蚁在生有蚜虫的植物茎秆上抹上泥土，盖一个小土屋。这样一来，蚜虫就可以自由地刺伤和吸取植物的汁液，而蚂蚁守卫着小土屋的出入口。

⑦ 蚜虫有许多天敌，七星瓢虫就是其中之一。当发现危险时，蚜虫的腹部末端会发出一种特殊的气味，即报警信息素。蚂蚁收到蚜虫的报警信息后，自然会挺身而出，为朋友，更为了自己。
⑧ 正是有了这种唇齿相依的利益关系，瓢虫虽强，但难达目的；蚜虫虽弱，但种族昌盛，这或许就是自然界生态平衡的奥妙之处吧。
（选自《知识窗》，有删改）
1. 同学们对动物之“围魏救赵”进行了以下探究，请你完成练习。（8分）
（1）速读文章，结合文章内容补全上面的导图。（3分）
（2）文章中的等同于“围魏救赵”中的齐国，等同于“围魏救赵”中的魏国，等同于“围魏救赵”中的赵国。（3分）
（3）结合小贴士，说说“蚂蚁”“七星瓢虫”“蚜虫”是如何使用“围魏救赵”的计谋的。（2分）

2. 阅读要素 下面是同学们在阅读时使用的相关阅读方法，不恰当的一项是()。（2分）
A. 同学甲在读到第④自然段昆虫混战时，忘记了七星瓢虫捕猎的方式，但他并没有倒回去读。
B. 同学乙在阅读第④自然段时，借助段首第一句话就快速知道这段要讲的是七星瓢虫消灭蚜虫成功的案例，提高了阅读速度。
C. 文章中出现了“下颚须”“氨基酸”等专有名词，同学丙读的时候，觉得这些词不影响他对文章内容的理解，所以没有停下来回读。
D. 同学丁不明白为什么蚂蚁要攻击七星瓢虫，于是他带着疑问接着往下读，边读边思考，很快地捕捉到了一些关键信息。
3. 第⑤自然段中的加点词“往往”能否删去？请说明你的理由。（3分）
4. 新考法 思辨探究 文章以《动物的“三十六计”之“围魏救赵”》为标题，有什么好处？（3分）

1. (1) ① 七星瓢虫 ② 蚂蚁 ③ 保护(每空1分)
解析 本题考查获取信息的能力。结合文章第④自然段句子“这一回，七星瓢虫就出师不利……甚至啃咬七星瓢虫”可知，七星瓢虫捕食蚜虫，蚂蚁攻击七星瓢虫；结合文章第⑤自然段句子“蚂蚁也不白吃，它们会尽可能保护柔弱的蚜虫免受瓢虫等天敌的侵害”可知，蚂蚁保护蚜虫。
(2) 蚂蚁 七星瓢虫 蚜虫(每空1分)
解析 本题考查理解文章内容的能力。结合第(1)题的导图和“围魏救赵”小贴士可知，蚂蚁相当于齐国，七星瓢虫相当于魏国，蚜虫相当于赵国。
(3) 示例:七星瓢虫是蚜虫的天敌之一，但蚜虫排出体外的糖分是蚂蚁最喜欢的食物，为了保全自己的食物，蚂蚁便选择攻击七星瓢虫来保全生产糖分的蚜虫，这恰好符合了“围魏救赵”的策略。(2分)
解析 本题考查理解文章内容的能力。结合文章第⑦自然段内容可知，七星瓢虫(“魏国”)想捕食蚜虫(“赵国”)，蚜虫发出报警信息素后，蚂蚁(“齐国”)立即前来攻击七星瓢虫，从而“救”下蚜虫，实现了“围魏救赵”的计谋。
2. B(2分)
解析 本题考查阅读方法和策略。B项，结合文章第④自然段第一句话，抓住关键词“大败而归”可知这段讲的并不是七星瓢虫消灭蚜虫的成功的案例，此项说法有误。
3. 不能,(1分)“往往”表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。删去就太过绝对了，语意就变成了蚜虫种群一定能快速发展壮大，这是不符合实际的。(2分)
解析 本题考查说明文语言的准确性。结合文章内容，分析“往往”一词的含义和作用，说说是否能删去，并说明理由即可。(评分建议:表明观点“不能”得1分；答出理由得2分。)
4. ① 标题耐人寻味，“围魏救赵”巧妙点出了三种昆虫之间的关系；② 标题新颖，采用拟人的修辞手法，赋予动物以人的智慧特征，且化用兵书中的“‘三十六计’之‘围魏救赵’”，有利于激发读者的阅读兴趣；③ 暗示了文章主旨，说明了自然界生态平衡的奥妙之处，表达了对自然界动物生存智慧的赞叹。(每点1分)
解析 本题考查标题的作用。标题化用古典兵书典故，运用拟人手法，把动物求生行为比作人类计谋，新颖别致、生动有趣，极具吸引力，能激发读者的阅读兴趣；同时“围魏救赵”点明七星瓢虫、蚜虫、蚂蚁三者间的利害关系，也引出了动物间唇齿相依的共生关系，体现出对动物生存智慧的赞美与感慨。