3. 大家计划去遵义会议纪念馆参观。判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“╳”。(2分)

4. 为什么说“遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点”? (2分)
5. 新考法 链接教材 长征是中华民族不朽的史诗,毛主席在长征即将结束时,写下了《七律·长征》。读一读诗句,结合材料一,说说诗中写了长征途中哪几次著名的战役。(2分)

6. 新考法 创意表达 共产党人的伟大精神,永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。在当今社会中,你在什么时刻、在哪些人身上看到了这种精神?请写一写。(80字左右)(4分)

3. (1)×(1分) (2)√(1分)
解析 本题考查对材料信息的提取和理解能力。(1)由材料三“遵义会议纪念馆概况”中的遵义会议陈列馆的开放时间可知,该馆每周一闭馆。所以说法(1)错误。
4. 因为遵义会议确立了毛主席在党中央和红军的领导地位,在极其危急的关头拨正了中国革命航向。(2分)
解析 本题考查对句子的理解能力。首先在材料二中找到“遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点”这句话,联系上文可知,原因为“遵义会议确立了毛主席在党中央和红军的领导地位,在极其危急的关头拨正了中国革命航向”。
5. 巧渡金沙江、强渡大渡河(2分)
解析 本题考查对材料和课文内容的比较分析能力。材料一列举了红军长征途中四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥等战役,《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”两句提到了巧渡金沙江和强渡大渡河两次战役。
6. 示例:在看到边防战士守卫边疆的新闻时,我在他们身上看到了这种精神。他们直面荒凉艰苦、恶劣严苛的环境,忠诚坚定,数十年如一日,驻守在边疆,坚守使命,为保卫祖国奉献自己的青春和力量。(4分)
解析 本题考查创意表达的能力。回答时需明确具体时刻、特定人物,结合具体场景刻画人物言行事迹。可围绕“不畏艰难”“艰苦奋斗”“英勇顽强”等展开表述,言之有理即可。(评分建议:写出什么时刻得1分,写出在什么人身上看到了这种精神得1分,展开表述得1分,语句通顺得1分。)